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輕踏在柔軟的草地上,漫步于和煦的微風(fēng)中,徜徉在融融的陽(yáng)光下,我走在這愜意的春天里。
那金黃的蒲公英開了,筆直的莖托住了嬌小的花苞。遠(yuǎn)望過去,就像翠綠的草地中閃著金光的星星,一眨一眨,金綠相間,真是絕妙的景致。廣場(chǎng)上,到處都是鍛煉的人們。他們換上輕便的衣服,三五成群,或是打羽毛球,或是做操。淘氣可愛的孩子穿著鮮艷的衣服,在人群中鉆來鉆去,為這充滿活力的春天增添了一抹亮麗的色彩。
小河的淺灘被水沒過大半,河水嘩啦啦地跑著,跳著,笑著,濺起朵朵晶瑩的小花,打到了石頭的身上,發(fā)出了清脆的聲響。更有膽子大些的小孩子下到淺灘上,翻開一塊塊石頭,尋找新發(fā)現(xiàn)。水打濕了他們的鞋,他們呼喊著,笑著,銀鈴般的聲音傳出很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)……
遠(yuǎn)方的山,就像一塊調(diào)色板,黃中帶綠,綠中帶藍(lán),籠罩在朦朧的陽(yáng)光下,云霧繚繞,恍恍惚惚猶如仙境一般。山間隱約露出一座紅頂小亭,在翠林的掩映下,宛若害羞的小姑娘一般半遮著臉。
小雨淅淅瀝瀝地下了起來。我輕輕仰頭,張開嘴,輕靈的雨滴落入其中,甜甜的,沁人心脾,令人神清氣爽。小雨一滴滴落入小河的懷抱,小河上的圈圈漣漪正是她喜悅的證明。“春雨貴如油”,嫩綠的、晶瑩的雨滴慢慢的滑落,滋潤(rùn)了干渴了一冬的土壤,“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看卻無(wú)”。人們撐著美麗輕便的小傘,漫步細(xì)雨中,輕哼一曲悠揚(yáng)的小曲,踏起朵朵剔透的水花,也別有一番情調(diào)。
雨停了。碧云天,翠葉地,暖意融融。聽著人們的歡歌笑語(yǔ),看著人們的和睦快樂,想著人們的喜悅。我心中也充滿著對(duì)未來的希望和歡欣。我們的生活被幸福充盈,這是多么美好!
我走在春天里,看到了讓我更加熱愛的美麗的祖國(guó),更加激勵(lì)我不辜負(fù)祖國(guó)的希望,乘風(fēng)破浪,勇往直前。
清晨,蒙蒙細(xì)雨將校園籠罩。我獨(dú)自撐傘走在校園的一條林蔭道上,聽著小鳥婉轉(zhuǎn)的鳴叫,享受那份難得的靜謐。
視線的前方,是校外不遠(yuǎn)處那披著蒙朧雨霧的高高低低的房屋,在灰色的天空下,給人一種慵懶的感覺。我看看道路兩旁的樹木,嫩綠的葉子在細(xì)雨的濯洗下透著光亮。溫順地耷拉著。它們是否還沉浸在那安靜的睡夢(mèng)中呢?畢竟,誰(shuí)都不愿從那份美好的遐想中回到必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)中來。在這擁有將六千名師生的學(xué)校里,人們是很難享受到寧?kù)o的,樹木當(dāng)然也一樣。
我撐著傘繼續(xù)向前走著,再向右轉(zhuǎn),情況卻變了。人,穿梭在人流里;或尖細(xì)或渾厚的聲音在灰白的燈光下傳播。我已經(jīng)在這里生活了四個(gè)年頭了,從來都是混雜在那迅速流走的人群,接著抱著書回到那迷宮一樣的四合院樣式的教學(xué)樓里。然后不是讀“之乎者也”,而是看那現(xiàn)行的素質(zhì)教育的讀本。
我是從什么時(shí)候開始觀察校園的呢?大概是在那次午飯后吧。走過食堂旁鋪著青色板磚的小道,不經(jīng)意朝右邊用桂花樹圍著的草地中一瞥,便看到了疏松的草地中穿插的星星點(diǎn)點(diǎn)的紫色小花。抬頭將整片草地收入眼簾,便是那無(wú)以名狀的夢(mèng)幻般的美麗。再一看,校園里原來綴滿了紅的、粉的、白的鮮花。以前總覺得春天不像人們說的那么美好,過去的四年也從未發(fā)現(xiàn)過春天的校園與其它季節(jié)的校園有什么特別之處。現(xiàn)在想來,大概是自己疏忽了吧?以前總以為學(xué)校里只有那一成不變的綠樹,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)它們也被春風(fēng)喚醒了一樹的新葉。嫩綠的葉子像著了層蠟一樣,覆蓋了墨綠的老葉。再過些時(shí)日,老葉也就干脆變紅直至枯成土色和泥土融為一體了,就像現(xiàn)在一樣。
現(xiàn)在是下午,雨早停了,清晨的閑適也不復(fù)存在。我行走在去上體育課的路上,發(fā)現(xiàn)樹木被搖落了一地的枯葉。它們終于完全換上了新裝。我突然想到人不是也應(yīng)該像樹木一樣,不斷地長(zhǎng)新葉,開新花,把糟粕剔除并不斷地創(chuàng)新嗎?
草色越來越濃郁了。一年之計(jì)在于春,我想我該更加珍惜在這學(xué)校里的時(shí)光,并不斷地翻新自己。
雖然季節(jié)的腳步已經(jīng)走到了春天,可是寒流還在大地久久停留。望著窗外不愿離去的冬景,記憶中的春天悄悄地溫暖著我的心。
“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲‘’。我來到那個(gè)春雨芳菲的春天夜晚,天空中飄過大片大片的云朵,春風(fēng)拂過,雨就淅淅漓漓地落了下來,密密地斜織著,像牛毛,如細(xì)針,滋潤(rùn)著大地。小草在雨中舒展著枝葉,莊稼在雨中汲取著甘露……啊!多么生機(jī)勃勃的雨中景象呵!行走在春天的詩(shī)行里,我贊美春雨的潤(rùn)物無(wú)聲。
“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀’‘。我來到那個(gè)春風(fēng)和煦的春天的早晨,柳枝纖細(xì)。精巧,仿佛是春姑娘的秀發(fā)。柳枝輕動(dòng),宛如春風(fēng)的手兒拂過優(yōu)雅的豎琴,一串串迷人的春之聲在柳葉間悠悠揚(yáng)揚(yáng)地散開。散盡。散遠(yuǎn)………又一陣春風(fēng)掠過,又一串動(dòng)人的旋律響起,又一次傳播春天的聲音……行走在春天的詩(shī)行里,我享受春風(fēng)的剪刀魔力。
"日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán) ”。我來到那個(gè)陽(yáng)光明媚的春天午后,繁花似錦,綠草如茵,一眼望去,無(wú)限風(fēng)光,心曠神怡。拐入一條小巷,墻上開滿了紫藤蘿,墻角邊簇?fù)碇绿m,閉上眼,仿佛眼前已滿是蝴蝶翻飛,蜜蜂嚶嚶。在這個(gè)天地里,那綠茸茸的細(xì)草,那碧瑩瑩的苔蘚,似乎也都散發(fā)出春天的清香。行走在春天的詩(shī)行里,我驚嘆春色的絢麗繽紛。
再看窗外,依然是春寒料峭,寒氣逼人,但我心中早已洋溢春天的氣息……
天灰蒙蒙的,沉悶的空氣彌漫了整個(gè)天空,老天似乎打了個(gè)噴嚏,天下起了小雨,花兒停止了開放,小草停止了生長(zhǎng),鳥兒也停止了歌唱,這世間萬(wàn)物似乎都停在了那一瞬間。她也是,笑容在剎那間凝固了……
她,一個(gè)家境貧困但樂觀向上、成績(jī)優(yōu)異的高二學(xué)生。一個(gè)青春剛剛揭開序幕,有著美好憧憬的女孩。再一次暈倒后,她知道自己患了白血病。
老天真會(huì)捉弄人,好人往往不長(zhǎng)命。一個(gè)前途無(wú)量的女孩就這樣收到了一封“死亡通知書”。這對(duì)于任何一個(gè)人來說都是難以承受的,何況她?
女孩兒哭了,在那個(gè)充滿了死亡氣息,到處是刺鼻的醫(yī)藥水味的病房里痛痛快快、傷傷心心地哭了。
她開始絕食,甚至拒絕進(jìn)行治療。三天三夜后,她用心靈作出了一個(gè)決定??熱愛這剩下的有限的生命,讓它變得有價(jià)值,光鮮耀眼。
她開始便回了從前那個(gè)有說有笑的女孩,積極的配合醫(yī)生的治療。盡管頭發(fā)一大把一大把的落,盡管病痛的折磨使她痛不欲生,但是,她選擇堅(jiān)強(qiáng)的承受這一切。她不想讓勞累過度的父母在為她傷心欲絕,讓為她籌款而勞累奔波的同學(xué)們失望。她要對(duì)得起社會(huì)上那些關(guān)注她的好心人,她必須要勇敢的活下去,與其哭著死,不如笑著生。
女孩的鄰床是一位從小就雙目失明的小弟弟,醫(yī)生說他治愈的希望很小,除非有人愿意為他奉獻(xiàn)出角膜。男孩卻從不氣餒,他經(jīng)常給周圍的人講笑話。女孩被他深深地感動(dòng)了,她經(jīng)常和他在醫(yī)院的草坪上坐著談理想、人生……她告訴他什么是天空,什么是世界。她說,天空很美,云朵很白,鳥兒在上面飛,如果累了,就躺在云朵上休息,像在搖籃里一樣……他不懂,為什么一講到這兒,姐姐就會(huì)哭。他和姐姐拉鉤,等出院后,他們一起去海邊玩,他最喜歡聽大海奔騰的聲音。他說,那是大海媽媽在講故事。
時(shí)間一天一天的過去了,當(dāng)女孩被送進(jìn)急救室的那一刻,她毅然決定把自己的角膜獻(xiàn)給他??那個(gè)可愛的弟弟。她他說:“轉(zhuǎn)告他,姐姐不能陪他去海邊了,他一定要乖。這是姐姐唯一能送她的禮物了。他去海邊后,不要忘了給姐姐講大海媽媽講的故事。不然,姐姐會(huì)生氣的……”
幾年后,一個(gè)高高瘦瘦的男孩走在校園里,他有一雙水靈靈的大眼睛,手里拿著一束白菊花,他說,今天是她姐姐的吉日,他要去看姐姐,他要告訴姐姐,天空真的很美,大海媽媽講的故事很動(dòng)聽,但是卻很傷感。他曾經(jīng)在醫(yī)院里認(rèn)識(shí)了那樣一位姐姐,他在姐姐曾經(jīng)的學(xué)校里念書,他也要像姐姐那樣成績(jī)優(yōu)異。
是誰(shuí)說想哭的時(shí)候就抬頭看天空,眼淚能咽下去。他說他會(huì)一直勇敢的活下去,帶著姐姐未完成的夢(mèng)想活下去。他要勇敢,她不能哭,姐姐說過,男兒有淚不輕彈。
他在這個(gè)充滿了春天氣息的校園里穿梭,他說,他看到姐姐對(duì)他笑了……他相信姐姐一直就陪在他的身邊,他會(huì)幸福的……
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