四進(jìn)四信心得體會

如果說，日常課堂教學(xué)是“累積”的重要過程，那么，“四進(jìn)四信”專題教學(xué)課就是“提升”的必要環(huán)節(jié)。“提升”的含義至少有兩方面：一是以過去完成時的課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，從正在進(jìn)行時的角度體現(xiàn)*系列重要講話不斷增容、不斷增質(zhì)的動態(tài)特點(diǎn);二是以專題教學(xué)所具有的系統(tǒng)性和整體性，弱化或克服課堂教學(xué)所呈現(xiàn)的線性化和零散性之局限。(嚴(yán)以用權(quán)心得體會)

這就要求，肩負(fù)著立德樹人和鞏固國家主流意識形態(tài)使命的思政課教師，對“新設(shè)計師”的要形成系統(tǒng)認(rèn)識，作為未來中國現(xiàn)代化接班人和建設(shè)者的莘莘學(xué)子，要很好地把握“新設(shè)計師”到底“新”在哪里，避免在未來的現(xiàn)代化探索實(shí)踐中迷失方向、有辱使命。

對于如何“提升”，我認(rèn)為，*系列重要講話涉及不同視域和論域，這決定了“四進(jìn)四信”專題教育需要發(fā)揮不同學(xué)科的群集優(yōu)勢。如在教學(xué)中，講到“*何以重提歷史周期律”“中國共產(chǎn)黨何以跳出政怠宦成、政息人亡、其興也勃、其亡也忽的歷史周期律之窠臼”時，我們引用《歷史視野：改革與現(xiàn)代化研究》這本書中所闡釋的“替代理論”和“催化理論”加以分析，并由此對網(wǎng)上熱議的“當(dāng)下中國能否發(fā)生革命”等敏感問題作出判斷和回應(yīng)，學(xué)生們感覺耳目一新。

四進(jìn)四信心得體會

為把*系列重要講話精神引向深入，省委決定在全省高校深入開展*系列重要講話“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)支部、進(jìn)頭腦”工作，不斷增強(qiáng)廣大高校師生“對馬克思主義的信仰、對共產(chǎn)主義的信念、對*的信心、對以*同志為*的*的信賴。”開展“四進(jìn)”、增強(qiáng)“四信”是加強(qiáng)全省高校理論建設(shè)、鞏固意識形態(tài)陣地的重大舉措，是用馬克思主義中國化最新理論成果武裝全省高校師生頭腦的重要載體，是培養(yǎng)*合格建設(shè)者和可靠接班人的宏偉工程。

一是把系列重要講話的精神實(shí)質(zhì)作為主攻方向。“*系列重要講話是*的最新成果，是指導(dǎo)具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭的最鮮活的馬克思主義。”實(shí)踐表明，黨的十八大以來，黨和國家各項事業(yè)之所以能開創(chuàng)新的局面，根本就在于以*同志為*的*的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，在于*系列重要講話精神的科學(xué)指導(dǎo)。*系列重要講話深刻回答了新形勢下黨和國家事業(yè)發(fā)展的一系列重大理論和現(xiàn)實(shí)問題，系統(tǒng)提出了許多富有創(chuàng)見的新、新觀點(diǎn)、新論斷、新要求，內(nèi)涵豐富、深邃、博大精深。在全省高校深入開展“四進(jìn)”、增強(qiáng)“四信”的關(guān)鍵是深刻理解*系列重要講話的精神實(shí)質(zhì)，與馬列主義、毛澤東、*既一脈相承、又與時俱進(jìn)的理論邏輯，以及貫穿于其中的立場、觀點(diǎn)和方法，準(zhǔn)確把握*這一主題、中國夢這個主線和“四個全面”戰(zhàn)略布局，不斷增強(qiáng)對*系列重要講話的認(rèn)同、情感認(rèn)同和理論認(rèn)同。堅持教學(xué)與自學(xué)、通讀與精讀、領(lǐng)會與融會的結(jié)合，緊緊依托系列重要講話原文，把《*談治國理政》、《*系列重要講話讀本》、《*關(guān)于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢論述摘編》、《*關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動論述摘編》、《*關(guān)于全面深化改革論述摘編》、《*關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》等重要論著作為主要依據(jù)，把《易人：*的語言力量》、《*用典》等最新著作作為輔助材料，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)、原原本本地學(xué)。

二是把高校教育教學(xué)規(guī)律作為根本遵循。高校教育教學(xué)規(guī)律深刻揭示高等教育的本質(zhì)，是科學(xué)確定教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)和方法的客觀依據(jù)，是高校教育取得實(shí)效的基本前提。開展“四進(jìn)”、增強(qiáng)“四信”，必須堅持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，尊重高校教學(xué)規(guī)律、學(xué)術(shù)發(fā)展規(guī)律、學(xué)生培養(yǎng)規(guī)律等，有效運(yùn)用以往的好經(jīng)驗、好做法，切實(shí)提高工作的科學(xué)性和實(shí)效性。應(yīng)該采取形式多樣、豐富多彩、易于接受的方式，由淺入深、由表及里、由事到理，貼實(shí)際、貼生活、貼學(xué)生;緊密聯(lián)系青年學(xué)生的實(shí)際，把系列重要講話精神講透、講實(shí)、講活，引導(dǎo)青年學(xué)生積極思考、及時反饋;注重雙向交流與互動，充分發(fā)揮教師和學(xué)生各自的主體作用，采取講授式、啟發(fā)式、探討式、互動式的教學(xué)方法，真正實(shí)現(xiàn)以教促學(xué)、互教互學(xué)、學(xué)教相長。

三是把“四個納入”作為重要抓手。納入教學(xué)計劃，每個學(xué)期對專題教學(xué)的內(nèi)容、課時、教師作出統(tǒng)籌的規(guī)劃和安排，確保開展“四進(jìn)”、增強(qiáng)“四信”的質(zhì)量和效果;納入課程安排，把系列重要講話作為高校政治教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容，組織一線骨干教師編寫專門教材、講義大綱，進(jìn)行集中的集體備課，切實(shí)增強(qiáng)課堂教學(xué)的吸引力和感染力;納入學(xué)分管理，以制度和管理來提高青年學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性;納入統(tǒng)一考試，通過量化打分，對學(xué)習(xí)情況進(jìn)行衡量和評價，進(jìn)一步增強(qiáng)青年學(xué)生對*系列重要講話重要性、必要性和戰(zhàn)略性的認(rèn)識。“四個納入”是深入開展“四進(jìn)”、增強(qiáng)“四信”的基本方式，只有堅決落實(shí)到工作中去，開展有形化、經(jīng)常化的活動，及時做好教學(xué)計劃的調(diào)整，保證課程安排、保證學(xué)時學(xué)分、保證師資力量、保證教學(xué)條件，才能使開展“四進(jìn)”、增強(qiáng)“四信”真正落到實(shí)處。

四是把真學(xué)真懂真信真用作為目標(biāo)指向。實(shí)踐是認(rèn)識的目的和歸宿。*系列重要講話既是世界觀、又是方法論，既指明方向、又提供鑰匙，常學(xué)常新、常思常新、常用常新。開展“四進(jìn)”、增強(qiáng)“四信”就是要推動學(xué)習(xí)跟進(jìn)、認(rèn)識跟進(jìn)、行動跟進(jìn)，堅持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用、以用促學(xué)，教育引導(dǎo)全省廣大高校師生學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行，把系列重要講話作為羅盤和行動指南，內(nèi)化于心、外化于行，更好地武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作。“四進(jìn)”是手段、“四信”是目標(biāo)，教育引導(dǎo)全省廣大高校師生把馬克思主義作為政治信仰來堅定、作為崇高理想來追求、作為武器來掌握，大力推進(jìn)馬克思主義中國化、時代化、大眾化;堅定共產(chǎn)主義理想信念，自覺做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和*的堅定信仰者和忠實(shí)踐行者，切實(shí)解決好世界觀人生觀價值觀這個“總開關(guān)”問題;增強(qiáng)道路自信、理論自信和制度自信，志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地、矢志不渝，把握發(fā)展大勢、確立人生坐標(biāo)，敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢;始終與以*同志為*的*在認(rèn)識上一致、上統(tǒng)一、政治上同心、情感上認(rèn)同、行動上同步，與黨同甘共苦、同心同德。堅持問題導(dǎo)向、實(shí)踐導(dǎo)向，對重大理論和現(xiàn)實(shí)問題，特別是熱點(diǎn)難點(diǎn)問題進(jìn)行深入闡釋和剖析，回應(yīng)關(guān)切、解疑釋惑、正本清源，推動全省廣大高校師生明辨是非、把握方向、全面發(fā)展。

四進(jìn)四信心得體會

為了響應(yīng)團(tuán)委號召，緊跟*的指導(dǎo)，先是由團(tuán)支部書記闡述了什么是"四進(jìn)四信"以及如何做到"四進(jìn)四信",讓同學(xué)們對于"四進(jìn)四信"有一個初步的了解。班級團(tuán)支部召開了"四進(jìn)四信"學(xué)習(xí)會，通過學(xué)習(xí)，我對四進(jìn)四信有了更深的體會。

"四進(jìn)四信"是*提出的，其主要內(nèi)涵是以"四進(jìn)"為手段，以"四信"為目標(biāo)，即通過"進(jìn)支部、進(jìn)社團(tuán)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)團(tuán)課",組織開展有形化、經(jīng)常化的工作和活動，引導(dǎo)幫助廣大青年學(xué)生和高校團(tuán)學(xué)干部進(jìn)一步牢固樹立對黨的科學(xué)理論的信仰、堅定走*實(shí)現(xiàn)"中國夢"的信念、增強(qiáng)對黨和政府的信任、增進(jìn)對以*同志為*的*的信賴。

對于大學(xué)生，學(xué)習(xí)四進(jìn)四信精神是非常有必要的，有利于當(dāng)代大學(xué)生積極投身于*，提高民族自信心與民族自豪感，我們應(yīng)該跟著黨走，積極落實(shí)黨的文件精神，提高自己的政治素養(yǎng)。在日常學(xué)習(xí)生涯中，應(yīng)積做好團(tuán)日活動工作，全面吸收團(tuán)日精神。在日常生活中，我們應(yīng)該通過有關(guān)書籍和文章不斷提高自己的覺悟。除此之外，我們還可以通過快捷的網(wǎng)絡(luò)渠道了解更多的團(tuán)中央和*的精神。

"四進(jìn)四信"不能僅僅停留在口頭上，更應(yīng)該與當(dāng)代大學(xué)生的生活緊密結(jié)合，在實(shí)踐中深刻領(lǐng)悟其內(nèi)涵。為此，我將通過在支部、社團(tuán)開展的"四進(jìn)四信"精神宣傳活動，努力學(xué)的明智，并且在網(wǎng)絡(luò)上積極查閱兩會和"四進(jìn)四信"精神的相關(guān)資料。同時，我還將自覺向身邊的同學(xué)們宣傳相關(guān)新聞和精神。努力提高理論水，在活動中踐行中央的"四進(jìn)四信"文件精神，營造積極向上的活動氛圍。讓同學(xué)們在實(shí)踐、參與中信任、學(xué)習(xí)、消化，并成為*的青年代言人。我們要立足于自身學(xué)習(xí)和工作的基礎(chǔ)上進(jìn)一步堅實(shí)實(shí)現(xiàn)"中國夢"的信念，增強(qiáng)對黨和政府的信任、增進(jìn)對以*同志為*的*的信賴，做講話精神的忠實(shí)研究者、積極傳播者和堅定踐行者。

我將牢固樹立對黨的科學(xué)理論的信仰，積極學(xué)習(xí)歷代黨的提出的先進(jìn)，提高自身水，堅定走*實(shí)現(xiàn)"中國夢"的信念，樹立自己夢想，并將它與國家夢想相結(jié)合，增強(qiáng)對黨和政府的信任，增進(jìn)對以*同志為*的*的信賴，向身邊同學(xué)介紹黨和政府的重要舉措，提醒他們時刻不忘學(xué)習(xí)先進(jìn)，提高水，使大家一起進(jìn)步。

通過對"四進(jìn)四信"精神的學(xué)習(xí)，我會努力提高自身的覺悟，理解四信精神的重要性，樹立自己的理想，在黨的的指導(dǎo)下，使自身得到更好的提高。

四進(jìn)四信心得體會

XX師院教科院團(tuán)委“四進(jìn)四信”推進(jìn)會在XX樓四樓學(xué)術(shù)報告廳召開。會議由教科院團(tuán)委書記鄧XX為全院團(tuán)支書講授團(tuán)課，為全院所有團(tuán)支部配發(fā)《*系列重要講話讀本》至宿舍，進(jìn)一步總結(jié)和推進(jìn)學(xué)習(xí)宣傳*系列重要講話精神“四進(jìn)四信”活動。

鄧?yán)蠋熢趫F(tuán)課中以《新時期團(tuán)學(xué)引領(lǐng)工作創(chuàng)新》為題，闡述了引領(lǐng)工作的重要意義，分析了學(xué)院各團(tuán)支部引領(lǐng)工作的優(yōu)勢與不足，提出當(dāng)前要以學(xué)習(xí)宣傳*系列重要講話精神統(tǒng)攬團(tuán)學(xué)引領(lǐng)工作，并以學(xué)院團(tuán)支部團(tuán)日活動為案例講解了結(jié)合實(shí)際創(chuàng)新、文化引領(lǐng)創(chuàng)新、宣傳引導(dǎo)創(chuàng)新等創(chuàng)新路徑。他要求各團(tuán)支部書記增強(qiáng)主業(yè)意識，進(jìn)一步理清思路、創(chuàng)新方法，積極開展形式多樣的主題團(tuán)活動，引領(lǐng)廣大學(xué)生把講話精神與支部實(shí)際、專業(yè)學(xué)習(xí)、具體實(shí)踐結(jié)合起來，以志愿服務(wù)、主題集會、團(tuán)日活動、社會實(shí)踐活動等各種形式創(chuàng)新性推進(jìn)“四進(jìn)四信”活動，引導(dǎo)幫助廣大團(tuán)員青年和青年學(xué)生進(jìn)一步牢固樹立對黨的科學(xué)理論的信仰、堅定走*實(shí)現(xiàn)“中國夢”的信念、增強(qiáng)對黨和政府的信任、增進(jìn)對以*同志為*的*的信賴，投身到*建設(shè)中，為實(shí)現(xiàn)“中國夢”努力奮斗。

學(xué)院團(tuán)委在會上為各支部發(fā)放了《*系列重要講話讀本》，做到每個宿舍都有《讀本》可學(xué)，幫助同學(xué)們更好地理解和*系列重要講話精神，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)與思辨中加深對黨的理論的認(rèn)識并牢固樹立起走*實(shí)現(xiàn)“中國夢”的信念。

我們青年學(xué)生是國家的希望，作為學(xué)生干部，面向廣大青年學(xué)生學(xué)生通過線上線下開展內(nèi)容豐富新穎的主題團(tuán)日活動，引導(dǎo)和促進(jìn)廣大團(tuán)員青年深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會講話精神，努力成為講話精神的重視研究者、積極傳播者和堅定踐行者。

四進(jìn)四信心得體會

為引導(dǎo)幫助廣大青年學(xué)生和高校團(tuán)學(xué)干部進(jìn)一步牢固樹立對黨的科學(xué)理論的信仰、堅定走*實(shí)現(xiàn)“中國夢”的信念、增強(qiáng)對黨和政府的信任、增進(jìn)對以*同志為*的*的信賴，按照工作部署，團(tuán)中央學(xué)校部將在全國高校范圍內(nèi)開展學(xué)習(xí)宣傳貫徹講話精神“四進(jìn)四信”活動。

活動以“四進(jìn)”為手段，以“四信”為目標(biāo)，樹立對黨科學(xué)理論的信仰，堅定了黨支部、團(tuán)支部成員們走*實(shí)現(xiàn)“中國夢”的信念。通過“齊心協(xié)力”，“針鋒相對”，“風(fēng)險趣味”三個理論環(huán)節(jié)提高了黨、團(tuán)、學(xué)、協(xié)會的理論及技術(shù)水，并引導(dǎo)廣大青年團(tuán)員進(jìn)一步增進(jìn)對以*同志為*的*的信賴。

學(xué)習(xí)講話關(guān)鍵要深入把握講話的精神實(shí)質(zhì)，深入學(xué)習(xí)，切實(shí)做到學(xué)以明理、學(xué)以養(yǎng)德、學(xué)以修行，堅定不移地在上、政治上、行動上與*保持一致。作為黨員團(tuán)員要落實(shí)到自己的實(shí)際工作中去。

四進(jìn)四信心得體會

“四進(jìn)四信”是*提出的，其主要內(nèi)涵是以“四進(jìn)”為手段，以“四信”為目標(biāo)，即通過“進(jìn)支部、進(jìn)社團(tuán)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)團(tuán)課”，組織開展有形化、經(jīng)常化的工作和活動，引導(dǎo)幫助廣大青年學(xué)生和高校團(tuán)學(xué)干部進(jìn)一步牢固樹立對黨的科學(xué)理論的信仰、堅定走*實(shí)現(xiàn)“中國夢”的信念、增強(qiáng)對黨和政府的信任、增進(jìn)對以*同志為*的*的信賴。

作為大學(xué)生，我將認(rèn)真的把*提出的“四進(jìn)四信”講話精神與我時的學(xué)習(xí)和工作相聯(lián)系，積極自覺的用講話精神武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)宣傳貫徹*系列重要講話精神與重點(diǎn)，學(xué)習(xí)把握講話精神中貫徹的馬克思主義立場觀點(diǎn)方法。

我將通過在支部、社團(tuán)開展的“四進(jìn)四信”精神宣傳活動努力學(xué)的明智，并且在網(wǎng)絡(luò)上積極查閱兩會和“四進(jìn)四信”精神的相關(guān)資料。同時，我還將自覺向身邊的同學(xué)們宣傳相關(guān)新聞和精神。充分利用好線上線下資源做好宣傳教育工作，努力提高理論水，在活動中踐行中央的“四進(jìn)四信”文件精神，營造積極向上的活動氛圍。讓同學(xué)們在實(shí)踐、參與中信任、學(xué)習(xí)、消化，并成為*的青年代言人。

我將牢固樹立對黨的科學(xué)理論的信仰，積極學(xué)習(xí)歷代黨的提出的先進(jìn)，提高自身水，堅定走*實(shí)現(xiàn)“中國夢”的信念，樹立自己夢想，并將它與國家夢想相結(jié)合，增強(qiáng)對黨和政府的信任，增進(jìn)對以*同志為*的*的信賴，向身邊同學(xué)介紹黨和政府的重要舉措，提醒他們時刻不忘學(xué)習(xí)先進(jìn)，提高水，使大家一起進(jìn)步。

通過對“四進(jìn)四信”精神的學(xué)習(xí)，我會努力提高自身的覺悟，理解四信精神的重要性，樹立自己的理想，在黨的的指導(dǎo)下，使自身得到更好的提高。

四進(jìn)四信心得體會

“四進(jìn)四信”是提出的，其主要內(nèi)涵是以“四進(jìn)”為手段，以“四信”為目標(biāo)，即通過“進(jìn)支部、進(jìn)社團(tuán)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)團(tuán)課”,組織開展有形化、經(jīng)常化的工作和活動，引導(dǎo)幫助廣大青年學(xué)生和高校團(tuán)學(xué)干部進(jìn)一步牢固樹立對黨的科學(xué)理論的信仰、堅定走*實(shí)現(xiàn)"中國夢"的信念、增強(qiáng)對黨和政府的信任、增進(jìn)對以為*的*的信賴。

對于大學(xué)生，學(xué)習(xí)四進(jìn)四信精神是非常有必要的，有利于當(dāng)代大學(xué)生積極投身于*，提高民族自信心與民族自豪感，我們應(yīng)該跟著黨走，積極落實(shí)黨的文件精神，提高自己的政治素養(yǎng)。在日常學(xué)習(xí)生涯中，應(yīng)積做好團(tuán)日活動工作，全面吸收團(tuán)日精神。在日常生活中，我們應(yīng)該通過有關(guān)書籍和文章不斷提高自己的覺悟。除此之外，我們還可以通過快捷的網(wǎng)絡(luò)渠道了解更多的團(tuán)中央和*的精神。

四進(jìn)四信心得體會

隨著黨的十八大的召開，"四進(jìn)四信等一系列重要講話精神也如?絲光照了進(jìn)來。這道光促進(jìn)著我們當(dāng)代大學(xué)生共青團(tuán)員從最細(xì)微的行動中不斷向黨靠攏，不斷貫徹落實(shí)主會主義核心價值觀，為早日實(shí)現(xiàn)中國夢添燈助威。

“四進(jìn)四信”想必每個人都再清楚不過了。它是*在兩會期間提出的關(guān)于青年人的號召，體現(xiàn)出*對青年學(xué)習(xí)者和青年工作者的殷切關(guān)懷和希望。“四進(jìn)“就是指”進(jìn)支部、進(jìn)社團(tuán)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)團(tuán)課”;“四信“則是指”牢固樹立對黨的科學(xué)理論的信仰，堅定走*實(shí)現(xiàn)“中國夢”的信念，增強(qiáng)對黨和政府的信任，增進(jìn)對以*為黨書記的信賴。

作為一名在校的青年大學(xué)生，我們也即將要在不久之后踏入社會這片熱土，為國奉獻(xiàn)我們的青春，播灑汗水。我們的一舉一動都會與社會息息相關(guān)，影響著社會的發(fā)展。雖然我們只是那一顆小小的、毫不起眼的螺絲釘，但是我們也更應(yīng)該堅守崗位，做好自己的本職工作。從現(xiàn)在開始，應(yīng)時刻銘記*的諄諄教誨;“四進(jìn)四信”，從我做起!樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在成長、學(xué)習(xí)的道路上不斷地擺正自己的位置，調(diào)整自己的心態(tài)。要時時刻刻告誡自己：我一直走在學(xué)習(xí)的路上。

很多人曾說：90后是沒有希望的一代，是垮掉的一代。在90后的身上他們看到的是不負(fù)責(zé)任、個人主義、利己主義的泛濫，唯獨(dú)沒有未來!”沒有未來“真的是很傷人的一句話!我不敢保證每個90后都是好的，也不能說每個90后都是壞的，更不能斷言90后每個人都是十全十美、沒有瑕疵的。但這再正常不過了，因為每個人都是不完美的，70后、80后、00后等等，他們都是有不足之處，可是為什么人們對90后這般挑剔呢!幾乎要將所有的負(fù)面標(biāo)簽都貼在我們的身上。因此，作為一名90后，我想說，我們共同生活在”社會“這個大家庭中，彼此關(guān)聯(lián)，密不可分，之所以變成很多人不喜歡的模樣，難道，真的只是我們的錯嗎?與社會就沒有一絲絲的關(guān)系么?環(huán)境是會影響人的，我們的成長與社會環(huán)境是脫不開關(guān)系的。現(xiàn)如今，我們的大家庭生病了，作為大家長??*有責(zé)任負(fù)責(zé)醫(yī)治它，而我們則應(yīng)該積極參與其中共同治愈我們的”大家庭“，治愈我們自己的身心。

現(xiàn)今，正是我們家庭成長的關(guān)鍵時刻，所走的每一步路都影響著日后的發(fā)展，我們更應(yīng)該小心翼翼，慢慢來，踏實(shí)走好每一步。”四進(jìn)四信“的提出是一劑猛藥，使人們茅塞頓開，清楚以后的路要怎么走。我們更應(yīng)該努力做好，將”四進(jìn)四信“的藥效發(fā)揮到最大!

“四進(jìn)四信”，從我做起。我們應(yīng)該積極地弘揚(yáng)“四進(jìn)四信”精神，將其作為我們的行為指導(dǎo)規(guī)范，為其做力所能及的事情。首先，應(yīng)該深入社團(tuán)、了解社團(tuán)、宣傳社團(tuán)，使更多的人了解喜歡它們，能夠充分調(diào)動他們的熱情用來澆灌社團(tuán)的發(fā)展。其次，學(xué)會正確地使用網(wǎng)絡(luò)，以身作則，抵制誘惑，保護(hù)網(wǎng)絡(luò)良好環(huán)境，同時，學(xué)會在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)來滿足自身對知識的渴望，提高自身素質(zhì)水。再次，應(yīng)該堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的，相信政府的領(lǐng)導(dǎo)，對于反黨反政府的行為加以抵制和舉報，我們作為愛國青年都應(yīng)該努力地構(gòu)建和諧社會盡自己綿薄之力。最后，我們應(yīng)該堅定自身信念，堅定自身信仰。“四進(jìn)四信”，從我做起。切實(shí)地融入到我們的日常生活中，這不僅僅是一句簡簡單單的口號，更是成為了我們心中一把做事的標(biāo)尺。用它，我們可以丈量做事的尺度;用它，我們可以丈量事與情的距離;用它，我們可以標(biāo)正心中的方向......

其實(shí)，我們能夠做的，不僅僅是這些，任何在我們范圍之內(nèi)的事情，只要是我們能力所能達(dá)到的，都應(yīng)該盡心盡力去做好!

的確，黑夜給了我一雙明亮的眼睛，我卻用它來尋找光明。這光明，是信仰;這信仰，是正能量;而”四進(jìn)四信“則是正能量其中的一項。它是我們堅持的目的，更是我們堅持的力量，是我們不懼挑戰(zhàn)、直面未來的能量之源!

信任，信念。在我們內(nèi)在的精神世界中，有了四信這個信念即代表我們的精神與團(tuán)黨的向指示契合，預(yù)示著我們已經(jīng)完全融入到團(tuán)黨的懷抱中。跟著光，便能看到太陽。我們要緊隨團(tuán)黨的最新與指示，在國家、政治事物方面的和團(tuán)、黨方針保持―致，至始至終站在同一陣營。透過這道光你看到了什么?黨為人民做出的貢獻(xiàn)，為國家發(fā)展付出的努力，和為社會提供的服務(wù)。我們要學(xué)會的是從最原始出發(fā)點(diǎn)去觀察事物，從自身的世界觀價值觀去看去學(xué)習(xí)，從內(nèi)心感受這道光的溫暖。

“四進(jìn)四信”的提出是關(guān)于青年人的，不僅僅是關(guān)于90后，但不得不說90后的的確確占據(jù)了較大的席位。我們應(yīng)同更多的青年人一起，努力發(fā)揚(yáng)的講話精神，青年人是社會的希望，是國家的棟梁，給予我們青年人高度的重視與厚愛，那我們就更應(yīng)該努力進(jìn)取，不能讓*和那些同樣給予我們厚望鼓勵的人們失望。

我們作為新一代的青年人，有著青年人獨(dú)有的蓬勃和朝氣，有著自己的和方向，作為青年人，我們堅信：“四進(jìn)四信”是方向，路在我們腳下，世界盡握手中!

四進(jìn)四信心得體會

學(xué)習(xí)會上介紹了*系列重要講話精神“四進(jìn)四信”的核心內(nèi)容和重要意義，并結(jié)合學(xué)校校團(tuán)委要求和學(xué)校“四進(jìn)四信”學(xué)習(xí)貫徹開展的情況，強(qiáng)調(diào)在結(jié)合學(xué)院學(xué)團(tuán)工作實(shí)際情況和學(xué)生成才成才實(shí)際需求的基礎(chǔ)上，以“四進(jìn)”為手段，以“四信”為目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)院學(xué)團(tuán)各項工作。隨后，大家對*系列講話精神進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)，并就廣大青年如何樹立和踐行*進(jìn)行了熱烈討論，提出要加強(qiáng)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化對青年學(xué)生的熏陶和引導(dǎo)，進(jìn)一步發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)文化輿論陣地作用，積極開展形式多樣的主題團(tuán)日活動，引領(lǐng)廣大學(xué)生把專業(yè)知識與具體實(shí)踐結(jié)合起來，投身到*建設(shè)中，為實(shí)現(xiàn)“中國夢”努力奮斗。最后，周玉宏對本學(xué)期學(xué)院學(xué)團(tuán)工作的要點(diǎn)和要求進(jìn)行了說明，并對下一步工作作了具體布置。

本次學(xué)習(xí)主題明確，內(nèi)容深刻，效果顯著，提高了學(xué)院學(xué)生工作人員的政治理論水和政治素養(yǎng)，利于學(xué)院廣大師生更好踐行*。

四進(jìn)四信心得體會

自黨的十八大以來，*提出“四進(jìn)四信”等一系列重要講話精神。四進(jìn)四信對我們當(dāng)代大學(xué)生共青團(tuán)員產(chǎn)生著深遠(yuǎn)影響，并切實(shí)作用到每一位大學(xué)生共青團(tuán)員。

“四進(jìn)”指進(jìn)支部、進(jìn)社團(tuán)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)團(tuán)課。“四信”指對黨科學(xué)理念的信仰、走*實(shí)現(xiàn)“中國夢”的信念、對黨和政府的信任、對以*為*的信賴。四進(jìn)四信講話精神促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生共青團(tuán)員從最細(xì)微的行動中不斷向黨靠攏，不斷貫徹落實(shí)*，從而提升當(dāng)代大學(xué)生共青團(tuán)員的總體素質(zhì)，為國家培養(yǎng)人才，為明日光芒添燈助威。

四進(jìn)，當(dāng)我們?nèi)谌氲揭粋�新的優(yōu)秀的團(tuán)體中時，我們必然會獲得新的技能與感悟。參加團(tuán)日活動、社團(tuán)活動、團(tuán)課培訓(xùn)以及在網(wǎng)絡(luò)中汲取優(yōu)秀的文化便是促進(jìn)我們整體素質(zhì)的提升的最切實(shí)的途徑。“四進(jìn)”促使共青團(tuán)員在綜合素質(zhì)與能力上向更優(yōu)秀的層次靠攏，向黨靠攏。四進(jìn)的實(shí)質(zhì)是要求每一個大學(xué)共青團(tuán)員主動去面對新的環(huán)境，去吸收新的知識，以由外自內(nèi)的方式改變自己。強(qiáng)調(diào)和鍛煉的不僅是我們身體力行的主動性，還有我們的學(xué)習(xí)能力。

四信，強(qiáng)調(diào)信任，信念。注重的是我們內(nèi)在的精神世界，貫徹落實(shí)四信即代表我們的精神與團(tuán)黨的指示想契合，代表我們已經(jīng)完全融入到團(tuán)黨的懷抱中。從反方向去思考這個問題便是：我們要想真正融入當(dāng)團(tuán)黨的懷抱中去，便需要緊隨團(tuán)黨的最新與指示，在對于國家、政治事物方面的我們要和團(tuán)、黨方針保持一致，始終站在同一陣營中。在這個問題上我們要從自身的世界觀價值觀入手，明確觀察黨為人民做出的貢獻(xiàn)，為國家發(fā)展付出的努力，為社會提供的服務(wù)，我們要學(xué)會從最原始的出發(fā)點(diǎn)去觀察事物，確保不收外界各類輿論的影響。“四信”不僅促使大學(xué)生共青團(tuán)員更加靠攏黨，更重要的是消除了部分大學(xué)生無信仰無理想的空虛狀態(tài)，為他們今后出身社會打下堅實(shí)的精神信念基礎(chǔ)。“四信”更注重從內(nèi)心的感受出發(fā)，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)同黨的決策，支持黨的決議，擁護(hù)黨的。

本學(xué)期各團(tuán)支部著重開展相關(guān)兩會精神學(xué)習(xí)的團(tuán)日活動，在活動中，團(tuán)支書以PPT展示和講解的方式向同學(xué)們宣講兩會內(nèi)容，灌輸兩會精神，分享兩會心得。同學(xué)們以交流，分享，討論的方式加深收獲。此類活動便是學(xué)習(xí)貫徹四進(jìn)四信講話精神，讓同學(xué)們在活動中學(xué)習(xí)優(yōu)秀精神，提升素質(zhì)，鍛煉學(xué)習(xí)能力，促使同學(xué)們向黨組織積極靠攏。

學(xué)習(xí)“四進(jìn)四信”的重要意義在于將個人與黨和國家在深層次上更緊密的聯(lián)系在了一起，將個人理想緊貼國家理想。為黨和國家的建設(shè)添磚加瓦，促進(jìn)個人發(fā)展的同時也促進(jìn)黨和國家的發(fā)展。

四進(jìn)四信心得體會

“四進(jìn)四信”是*提出的，其主要內(nèi)涵是以“四進(jìn)”為手段，以“四信”為目標(biāo)，即通過“進(jìn)支部、進(jìn)社團(tuán)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)團(tuán)課”，組織展開有形化、經(jīng)常化的工作和活動，引導(dǎo)幫助廣大青年學(xué)生和高校團(tuán)學(xué)干部進(jìn)一步牢固建立對黨的科學(xué)理論的信仰、堅定走中國特點(diǎn)*實(shí)現(xiàn)“中國夢”的信念、增強(qiáng)對黨和政府的信任、增進(jìn)對以*同道為*的黨中心的信賴。

作為大學(xué)生，我將認(rèn)真的把*提出的“四進(jìn)四信”講話精神與我時的學(xué)習(xí)和工作相聯(lián)系，積極自覺的用講話精神武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)宣傳貫徹*系列重要講話精神與重點(diǎn)，學(xué)習(xí)掌控講話精神中貫徹的馬克思主義態(tài)度觀點(diǎn)方法。

我將通過在支部、社團(tuán)展開的“四進(jìn)四信”精神宣傳活動努力學(xué)的明智，并且在網(wǎng)絡(luò)上積極查閱兩會和“四進(jìn)四信”精神的相干資料。同時，我還將自覺向身邊的同學(xué)們宣傳相干新聞和精神。充分利用好線上線下資源做好宣傳教育工作，努力進(jìn)步理論水，在活動中踐行中心的“四進(jìn)四信”文件精神，修建積極向上的活動氛圍。讓同學(xué)們在實(shí)踐、參與中信任、學(xué)習(xí)、消化，并成為*的青年代言人。

我將牢固建立對黨的科學(xué)理論的信仰，積極學(xué)習(xí)歷代黨的提出的先進(jìn)，進(jìn)步本身水，堅定走中國特點(diǎn)*實(shí)現(xiàn)“中國夢”的信念，建立自己夢想，并將它與國家夢想相結(jié)合，增強(qiáng)對黨和政府的信任，增進(jìn)對以*同道為*的黨中心的信賴，向身邊同學(xué)先容黨和政府的重要舉措，提示他們時刻不忘學(xué)習(xí)先進(jìn)，進(jìn)步水，使大家一起進(jìn)步。

通過對“四進(jìn)四信”精神的學(xué)習(xí)，我會努力進(jìn)步本身的覺悟，理解四信精神的重要性，建立自己的理想，在黨的的指導(dǎo)下，使本身得到更好的進(jìn)步。

四進(jìn)四信心得體會

黨的十八大以來，*在不同的場合發(fā)表了一系列重要講話，當(dāng)然其中包含了許多對于我們青年學(xué)生以及共青團(tuán)和青年工作者的深切期望和囑托。為了把*的講話精神傳播得更廣更遠(yuǎn)，團(tuán)中央學(xué)校部開展高校共青團(tuán)學(xué)習(xí)宣傳貫徹*系列重要講話精神“四進(jìn)四信”活動。以“四信”為手段，即通過“進(jìn)支部、進(jìn)社團(tuán)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)團(tuán)課”，以“四信”為目標(biāo)，即對黨的科學(xué)理論的信仰，實(shí)現(xiàn)“中國夢”的信念，增強(qiáng)對黨和國家的信任，對以*為*的*的信賴。

作為一個在校大學(xué)生，我們該做些什么呢?我認(rèn)為我們應(yīng)該積極主動并且及時地學(xué)所下達(dá)的文件精神，為自己的心靈添加養(yǎng)料。在團(tuán)支部的團(tuán)日活動中，我們應(yīng)積極參與并協(xié)助團(tuán)支書做好團(tuán)日活動工作，全面吸收團(tuán)日精神。除了團(tuán)日活動外，在日常生活中，我們應(yīng)該通過有關(guān)書籍和文章不斷提高自己的覺悟。除此之外，我們還可以通過快捷的網(wǎng)絡(luò)渠道了解更多的團(tuán)中央和*的精神。

作為一名共青團(tuán)員，我們除了要做四有青年以外，我們還要成為一個踐行“四進(jìn)”，以“四信”為目標(biāo)的好團(tuán)員，從我做起，從小事做起!