小學(xué)家長教育孩子的心得體會_1

教育孩子基本上是所有我們做父母最關(guān)心的話題，孩子在成長的過程中，家庭教育是孩子啟蒙的第一課堂，孩子的性格、愛好、品德養(yǎng)成乃至長大后走向社會，都與家長給予孩子的感悟和教育的方法息息相關(guān)，所以，做父母的無論你有多忙，都希望你能給孩子更多的關(guān)心和更多的陪伴，這樣才能讓孩子更健康的成長。怎樣教育孩子呢?我是用了以下幾條。

一、素質(zhì)教育

要讓孩子加強(qiáng)素質(zhì)教育，比如愛干凈，不說臟話、不亂穿馬路、要過人行橫道，時家的的一言一行也影響到孩子，所以我們家長時也要管好自己的一言一行。

二、讓孩子吃的健康

健康的飲食，不僅讓孩子身體健康，也能讓孩子的情緒較穩(wěn)定。不論是正餐或點心，盡量遵循健康原則，例如：低脂、低糖、新鮮、均衡的飲食。

三、經(jīng)常擁抱孩子給孩子自己玩耍的時間

我在網(wǎng)上看到美國兒童教育學(xué)者湯姆斯阿姆斯壯指出，自由玩耍比有計劃性的活動，對學(xué)齡前的孩子來說更為健康有益。父母要避免將孩子的時間塞滿各種活動、課程。所有的孩子都需要有一些無所事事，隨性玩耍的時間。唯有這樣才能讓他們的想像力無拘無束的發(fā)揮，讓他們可以悠閑的看蜘蛛織網(wǎng)、研究螢火蟲如何發(fā)光……以他們自然的速度去探索他們所好奇的世界。也許，有時你也該放慢你的腳步，拋開你的行程表，跟著孩子的節(jié)奏享受生活。

四、鼓勵孩子多運動

陪你的孩子玩球、騎腳踏車、游泳……多運動不但可以鍛煉孩子的體能，也會讓他變得更開朗。保持動態(tài)生活可以適度舒緩孩子的壓力與情緒，并且讓孩子喜歡自己，擁有較正面的身體形象，并從運動中發(fā)現(xiàn)樂趣與成就感。

五、用心聆聽孩子

沒有什么比用心聆聽更能讓孩子感受到被關(guān)心。想要當(dāng)個更好的傾聽者嗎?不要只用一只耳朵聽，當(dāng)孩子對你說話時，盡量停下你手邊正在做的事情，專心聽他講話。要耐心聽孩子說完話，不要中途打斷、急著幫他表達(dá)或是要他快快把話說完，即使他所說的內(nèi)容你已經(jīng)聽過許多遍了。陪孩子去上學(xué)途中或哄孩子上床睡覺時，是最佳的傾聽時刻。

六、教導(dǎo)孩子解決問題

從學(xué)會系鞋帶到自己過馬路，每一步都是孩子邁向更獨立的里程碑。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)他有能力解決面對的問題，就能帶給他們快樂與成就感。當(dāng)他遇到阻礙時，例如：被玩伴嘲笑或是無法拼好一塊拼圖時，你可有幾個步驟來幫助他：1.確認(rèn)他的問題。2.讓他描述他想到的解決方式。3.找出解決問題的步驟。4.決定讓他自己解決這個問題或提供一些幫助。5.確定他能獲得需要的協(xié)助。

七、教導(dǎo)孩子關(guān)懷他人

快樂的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結(jié)，了解到他對別人的意義。要發(fā)展這種感覺，可以幫助孩子多與他人接觸。你可以和孩子一起整理一些舊玩具，和他一起捐給慈善團(tuán)體，幫助無家可歸的孩子。也可以鼓勵孩子在學(xué)校參與一些義工活動。專家指出，即使在很小的年齡，都能從幫助他人的過程中，獲得快樂。并養(yǎng)成喜歡助人的慣。

八、激發(fā)孩子內(nèi)在的藝術(shù)潛力

讓孩子接觸音樂、美術(shù)、舞蹈等活動，依然可以豐富孩子的內(nèi)心世界。當(dāng)孩子隨音樂舞動、或是拿著畫筆涂鴉，其實都是孩子在抒發(fā)他內(nèi)在世界、表達(dá)情感的方法。孩子喜歡畫畫、跳舞或彈奏音樂，也會對自己感到比較滿意。

九、正確對待自己對孩子的完美主義心理

我們都期望孩子展現(xiàn)出他最好的一面，可是有時候太過急切糾正或改善他們的表現(xiàn)，例如，嫌棄他們沒把桌子擦干凈，干脆自己再擦一遍;或是糾正他們一定要把東西擺到一定位置。事事要求完美，會減弱孩子的自信心與不怕犯錯的勇氣。下次當(dāng)你忍不住想要參一腳，急著幫孩子把事情做的更好時，不妨先想想看：“這件事跟健康或安全有關(guān)嗎?十年之后，這件事還有這么嚴(yán)重嗎?”那么就放手讓孩子去做吧!

小學(xué)家長教育孩子的心得體會_2

說起教育孩子，每位家長都會有一套自己的教育方法和經(jīng)驗。其實，我和許多家長一樣，也是在教育孩子的過程中摸索著，學(xué)習(xí)著。我的女兒孟新冉今年九歲，上小學(xué)三年級，她不是很出色，卻也有我們值得驕傲的地方。雖然我們的教育談不上成功，但是孩子從一個嗷嗷待哺的嬰兒長成一個略懂人事的小學(xué)生，這過程的確是凝聚著我們做父母的一番心血啊!當(dāng)然，這其中也有不少的困惑。下面我就對我家庭教育談點個人的心得體會，希望不到之處，大家給予批評指正：

首先，給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。我以前是個電視迷，自從女兒上了小學(xué)以后，放學(xué)回家的時候，我從來不看電視，她寫字學(xué)習(xí)，我除了做家務(wù)就讀書看報。雖然有些家長認(rèn)為沒有這個必要，但是我還是一直堅持到現(xiàn)在，因為我覺得孩子畢竟還小，自控能力較差。其實，在我們小的時候也有過這樣的經(jīng)歷，家長在看電視的時候，我們是無法安心學(xué)習(xí)的。所以一定要給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

接著，家長以身作則做孩子學(xué)習(xí)的榜樣。我認(rèn)為教育孩子不能只說大道理，一定要自己先做到，不然這種教育只不過是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。我女兒的學(xué)習(xí)效率不是很高，所以她經(jīng)常比別人花的學(xué)習(xí)時間長，卻沒有別人的學(xué)習(xí)效率高。為此，我也沒少和她溝通找原因，但是，一直成效不大。因為我現(xiàn)在正在考駕照，為了盡快拿到駕照，我在領(lǐng)到書后的第三天提前進(jìn)行理論考試，并且成績優(yōu)秀。女兒很納悶，就問我：媽媽，您時上班，只有晚上短短的時間學(xué)習(xí)，為什么這么快就能通過考試?我一想，何不借此機(jī)會解開她的疑問，讓她明白怎樣能提高學(xué)習(xí)效率呢!接著，我就把我這幾晚的學(xué)習(xí)心得仔細(xì)的告訴她，做任何事情，不完全是花的時間越多效果越好，其中更應(yīng)該注意的是有沒有用心，學(xué)習(xí)同樣是這樣，要用最短的時間把學(xué)習(xí)的內(nèi)容“吃”透，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。雖然她似懂非懂，但是從她專注的眼神和仔細(xì)的聆聽中，我發(fā)現(xiàn)了她渴望提高學(xué)習(xí)效率的心情和決心。

其次，善于發(fā)現(xiàn)孩子的長處，培養(yǎng)孩子的興趣。每一個孩子都有自己的興趣愛好，家長要及早發(fā)現(xiàn)并注重培養(yǎng)。我是一個很愛音樂的母親，在女兒成長的路上，音樂一直陪伴著我們。在她很小的時候就喜歡跟著音樂一起唱歌，上幼兒園的時候，還經(jīng)常領(lǐng)舞、領(lǐng)操。隨著年齡的增長，我發(fā)現(xiàn)她具有與眾不同的音樂天賦，在得到幾位聲樂老師的認(rèn)可以后，我便更加堅定了讓她學(xué)習(xí)聲樂的信心，最主要的是女兒在學(xué)習(xí)聲樂的過程中找到了更多的自信與快樂!有些家長不和孩子商量，就報了很多的興趣班、補(bǔ)班，完全不考慮孩子的感受，結(jié)果浪費了金錢，浪費了時間，到最后適得其反。

另外，不要用考試的分?jǐn)?shù)來判斷孩子能力。作為家長不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù)，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，考了低分就心灰意冷，使得孩子精神緊張，害怕考試。只要孩子時進(jìn)行計劃學(xué)習(xí)，每周總結(jié)，不會的家長再重點講解、練，就不要太在意結(jié)果，其實過程是最重要的。作為孩子，他(她)們也希望自己是最棒的，然而不可能每個人都是第一名。家長要從自己身上找原因，因為天下沒有教不會的孩子，只有不會教的父母，所以我相信：付出總是有回報的!我和女兒還有自己的座右銘，那就是努力+堅持=成功!

最后，非常感謝學(xué)校及老師給我們提供了一個共同交流的臺。請允許我代表所有家長，向為孩子健康成長付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝，也希望孩子們都有一個健康快樂的童年。

小學(xué)家長教育孩子的心得體會_3

我是三(2)班張婷的媽媽。對于教育孩子的心得，我也沒什么獨特的招數(shù)。首先，我要感謝蜀山小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)接受我們農(nóng)民工的孩子在貴校接受教育學(xué)習(xí)，在這我更加感謝教育張婷的每一位老師，特別是班主任孫老師。是他們的辛苦付出，才有孩子們健康快樂成長。使他們愛學(xué)習(xí)，愛勞動。下面是我就孩子日常生活中一些小問題的處理與大家一起交流。

一、現(xiàn)在的孩子都很淘氣，脾氣也挺大，動不動就耍脾氣。張婷也是，說話喜歡頂撞，可能她爸爸喜歡寵她,可我會批評教育她,我會說“媽媽說的對的，你不許狡辯，錯了就是錯了，要敢于承認(rèn)錯誤。媽媽如果說錯了，你也可以批評，你是我的女兒，說話要有禮貌。你什么時候聽見我對我的媽媽，也就是你的奶奶這樣大呼小叫，無理取鬧了?”這樣孩子就會意識到：哦!是的，知道了，下次不會了。

二、現(xiàn)在的孩子物質(zhì)要求很高，喜歡和同學(xué)比。我家漲停有時會說誰誰誰家都有電腦、鋼琴，還有媽媽每天開車來接送等，我都沒有。這時我會慚愧的說“是的，媽媽不好，就是因為媽媽小時候沒有好好學(xué)習(xí)，所以現(xiàn)在沒有能力找到好的工作，拿到高工資。只希望我們的女兒能幫媽媽圓了大學(xué)夢。好好學(xué)習(xí)，可以考上好的大學(xué)，將來找到好的工作，就可以想買什么就買什么啦!”這時，孩子也信心百倍地說“嗯!媽媽，您放心，我一定好好學(xué)習(xí)，將來給媽媽買什么、什么的，我長大了要干嘛、干嘛的。”雖然孩子的話有點天真，可我聽了心里還是美滋滋的，因為，她知道要好好學(xué)習(xí)，為長大了想要買自己想要的東西而去奮斗。

三、對于孩子的時的學(xué)習(xí)，要多獎勵，多鼓勵，多檢查。獎勵是：孩子只要有進(jìn)步，就有獎勵她，滿足她一點小要求，比如，買個棒棒糖，一本畫冊，一個小玩具等。這樣她更自信，更感覺她的努力，她的進(jìn)步，爸爸媽媽看見了，認(rèn)可了。

多鼓勵是:即使孩子做的不好,也沒關(guān)系,要多鼓勵.比如,孩子這次考試考得不好,我們不要責(zé)備孩子為什么沒考好啊?這么笨!之類話去否定孩子。我會說“沒關(guān)系，這次做錯的題目，下次再做不要錯了，就好了，下次再細(xì)心一點，相信你一定會考好的。”這樣孩子自己也會意識到，下次一定要細(xì)心，努力。其實，現(xiàn)在的孩子每一個都很聰明只是有的貪玩了一點，有的粗心了一點，相信經(jīng)過我們的努力都可以成為人才的。

多檢查是：每晚孩子寫完作業(yè)，我們再忙或下班再遲，我都會檢查孩子的作業(yè)，看看作業(yè)是不是都寫了，是不是都正確，是不是工整。當(dāng)然，有漏的，有錯的，也有馬虎的。這時家長要有耐心，第二天一早我會告訴她：那個沒寫，哪題寫錯了。讓她自己去訂正，實在不知道的，我再去跟她講解。這樣一、二次，她也不敢不認(rèn)真了，因為，如果不認(rèn)真，得翻工，她也很麻煩。還有孩子寫完作業(yè)，要看電視，我也給她看，只要按時睡覺就可以了。畢竟玩是孩子的天性，我們自己小時候不也喜歡玩嗎?

四、最后我想說：每位家長每天可以問孩子四個問題。1、學(xué)校有什么好事發(fā)生了嗎?2、今天你有什么好的表現(xiàn)?3、今天有什么好的收獲嗎?4、你有什么需要爸爸媽媽幫忙的?看似簡單的問題，其實，可以培養(yǎng)孩子思維能力，口語交際能力以及價值觀的取向，了解她的內(nèi)心世界，增強(qiáng)孩子的自信心，增進(jìn)了父母與孩子之間的情感交流，使孩子覺得我們很關(guān)心她，同時也激勵她去努力學(xué)習(xí)。

以上，是我在教育孩子過程中的一些粗淺的認(rèn)識，我將在今后的家庭教育中不斷學(xué)習(xí)，努力把孩子培養(yǎng)成建設(shè)國家的有用之才。