教師講政治有信念做對黨忠誠的黨員心得體會(1)

最學校開展“兩學一做”學習教育，學是基礎，做是關鍵。基礎不牢，地動山搖。因此，必須切實在打牢“學”這一基礎上下功夫、見成效，這也是系好“兩學一做”第一顆扣子的著力點。具體要把握好三個環節。

一、兩學一做要用真心。孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。黨章是黨的總章程和根本法，黨規是黨的鐵紀律和“高壓線”，系列重要講話是黨的創新理論最新成果，是指引我們事業的科學指南。必須切實以一種“樂之者”的真心認真學習、深刻領會。要做到：不“裝象”假學。責任激發動力，行動源于自覺。要堅持把學黨章黨規和系列講話當作第一責任、作為精神追求、化成自覺行動，認真制定學習計劃、周密搞好部署安排、努力改進方法手段、嚴格加強檢查督促、深入研究解決問題，確保人員、時間、內容、效果“四落實”，堅決防止圖形式、走過場、敷衍塞責、應付檢查等現象。不因忙廢學。工作忙是事實，但時間就像海綿里的水，只要愿意擠總是還有的。愛因斯坦曾說，人的差異主要在于業余時間。要學會把零散的時間一點一點地“焊接”起來、舍得把工作之余別人喝咖啡、打牌和娛樂的時間利用起來進行學習。不以空見學。堅持帶著問題學，聯系實際學，努力明確學習的目標任務、標準要求、方法路徑，真正做到學而信、學而用、學而行。通過學黨章黨規，切實明確基本標準，樹立行為規范，自覺尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，學系列講話，著力強化理論武裝，統一行動，堅定道路自信、制度自信、理論自信。

二、兩學一做，要下苦功。毛*曾指出：“我們要振作精神，下苦功學習。下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功”。學習掌握黨章黨規和系列講話，要注意克服三種不良心理：要克服浮躁心理。寧靜致遠，心靜智達。如果心不在焉，像猴子的屁股坐不住，就不可能學深學透。因此，要真正的坐下身子、靜下心來，排除干擾、聚精會神，妥善處理工學矛盾，科學合理安排時間，認認真真、原原本本地讀書學習，切忌蜻蜓點水、浮光掠影、淺嘗輒止、一知半解，更不能學了幾個條款、能背幾句原文、懂了幾個觀點就自以為了不起，自我滿足起來。要克服安逸心理。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。學黨章黨規和系列講話，同樣沒有順風船可駛，一篙也不可緩。雖不強調“三更燈火五更雞”，也不要求“頭懸梁、錐刺股”，但也要有一種“一日不學，落后三秋”的緊迫感，努力實現“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”、“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”、“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火病闌珊處”的境界。要克服畏難心理。一些同志總感到理論學習太高大上，不好學也學不好，常常“寧愿加班干工作，不愿坐下學理論”。的確黨章黨規和系列講話，雖從字面上讀懂不難，但要真正融會貫通并不容易。這就如同攻關，要善于扎硬寨、打硬仗，做到像葉帥說的“攻城不怕堅，攻書莫畏難，科學有險阻，苦戰能過關”。一遍讀不懂，就讀兩遍、三遍，甚至四遍、五遍……;自己悟不透，就多請教領導、同事和專家;今天沒學完，就明天、后天再繼續學。

三、兩學一做要鉆進去。黨章黨規和系列重要講話內涵豐富、深邃，只有真正鉆進去，才能切實悟得透。著眼打牢“學”的基礎，要努力防止三種不良傾向。堅持深入到底學，防止淺表化傾向。學習的最大敵人是不到“底”。我們常有一些同志，因讀了幾本著作、寫了幾篇心得、懂了幾個觀點、能背幾條規章，就開始滿足起來，自以為了不起，不愿意下功夫去深鉆細研。宋代理學宗師朱熹說“為學之道，莫先于窮理……讀書之法，莫貴于循序而致精，而致精之本，則又在于居敬而持志”。為此，要切實抱著循序致精、居敬持志的態度去深鉆細研，學習到“底”，探究黨章黨規和系列講話的核心要義、本質特征和內在規律。堅持全面系統學，防止碎片化傾向。黨章黨規和系列講話是相互聯系的有機整體、完整的理論體系，要堅持全面地、系統地、完整地，而不是零碎地、片面地、孤立地學習，要放到深化改革開放這個大的時代背景中、放到黨和國家工作全局中去、放到本地區本單位本部門的中心任務中去，堅持與學習馬列主義、毛澤東和*結合起來，與學習黨的路線方針政策結合起來，與學習國家的法律法規結合起來。堅持原原本本學，防止快餐化傾向。在大數據時代，快、變、躁的生活狀態和工作節奏，使得有的黨員干部不愿做理論學習的“苦行僧”，喜歡吃理論“快餐”，熱衷于以學習輔導材料、聽取專家講座等代替學原著、讀原文。科學理論的精髓都集中而準確地凝結在原著之中，要舍得下長功夫、慢功夫、細功夫，堅持原原本本、逐篇逐章、一字一句地學習理解黨章黨規和系列講話，做到如曾國藩所說“一句不通，不看下句，今日不通，明日再讀，今年不精，明年再讀”。這樣慢是慢了，但唯有如此，才能真正融會貫通、掌握精髓要義。

作為一名黨員教師，我會在“兩學一做”學習中起帶頭作用，廣為宣傳，多參與黨支部的學習教育活動，提升自己的黨性覺悟，發揮帶頭作用，為我校的教育事業作出應有的貢獻。

教師講政治有信念做對黨忠誠的黨員心得體會(2)

多次強調:“好干部要做到信念堅定，為民服務，勤政務實，敢于擔當，清正廉潔。”劉云山同志在中央黨校這一年春季學期開學典禮上指出:“領導干部必須有為黨盡責、為國奉獻、為民分憂的擔當精神。”我校開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，本人結合自己的學習和多年工作實際，更加切實地感到，在當前世情、國情、黨情發生深刻變化的新形勢下，黨員干部要做到敢于擔當，就必須弄清“擔當是什么、擔當怕什么、擔當擔什么”的問題。只有這樣，擔當才會落到實處，才會成為自覺行為。

“講政治”就要做到“心中有黨”。對黨忠誠，聽黨的話，是講政治的首要原則，是一名教師從業前提。學校的黨員領導干部必須對黨絕對忠誠，在和行動上始終與以*同志為*的*保持高度一致，自覺做到黨的號召堅決響應，黨的決定堅決執行，令行禁止。要自覺把自己的命運同黨的命運緊密相連，愛黨憂黨、興黨護黨，為國干事、為民謀利，是非面前分得清、名利面前放得下、關鍵時刻靠得住。“心中有黨”必須是徹底的、無條件的、不摻雜使假、沒有任何水分的忠誠，這是一名黨員教師必須恪守的政治品質。

“守規矩”的前提是懂“規矩”。“規矩”是什么?對一名黨員教師來說，“規矩”包括黨紀國法、學校的規章制度，辦事規程和行為準則，職業道德、社會公德。黨的“規矩”是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為規范和規則，既包括黨章、黨的紀律、國家法律等明文列入紀律的規矩，也包括黨在長期實踐中形成的優良傳統和高尚道德準則等約定俗成的“規矩”。作為一名黨員老師，首先必須嚴格遵守黨的政治紀律和組織紀律，這是對一個共產黨員的底線要求。對于沒有明文紀律規定或禁止的，要掂量一下是否符合黨的紀律原則，心里要有這個戒尺，不能裝糊涂、打馬虎眼。

“敢擔當”就要樹立正確的“義利觀”。作為一名老師，必須清楚地知道自己在崗位上的三件事:知道自己在學校該做什么;知道自己在學校不該做什么;知道自己該怎么做才能把教學做得更好。沒有這份忠誠，就沒有危難時刻的挺身而出。在危難面前，黨員領導干部的字典里只有向前沖、只有忠誠、只有人民群眾。再次，擔的是一份熱愛。

是對黨的熱愛，對人民的熱愛，對事業的熱愛。熱愛才能熱血沸騰，熱愛才能迸發激情，熱愛才能我奉獻。正是有了這份熱愛，遇到困難和危險，才會作堅決的斗爭，才敢于動真碰硬，才不怕得罪人，才會有作為，這是責任，是使命，更是要求。最后，擔的是一份能量。

教師講政治有信念做對黨忠誠的黨員心得體會(3)

今年以來，*在號召全體黨員“學黨章黨規，學系列講話，做合格黨員”學習教育活動中，倡導所有黨員要做“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”的合格黨員。“四講四有”是一名合格黨員的核心要素，是黨員黨性的客觀要求，作為一名黨員，對照自己的日常工作，我認識到，我們每個黨員首先要自覺做到講政治，特別是在實際工作上要有進一步的提高和認識，下面談談我這次學習的體會:

一是在組織上講政治。

在組織內部，講政治是對黨員第一位的要求，政治上的明白是最大的明白，政治上的成熟是最好的成熟，作為一名基層黨員要自覺加強黨性鍛煉，始終堅定理想信念，在政治上做一個明白人，始終保持頭腦清醒，自覺同*保持一致，同組織保持一致，堅持做到令行禁止，行令暢通，決不歪曲和變通。個人利益服從大局利益，明辨是非，堅持原則，同各種錯誤和錯誤行為進行斗爭，做黨的理論的忠實實踐者，方針路線的堅決執行者，政策原則的堅定維護者，確保始終沿著正確的方向前進。

二是在工作上講政治。

我們在工作中必須嚴格按程序、按規矩辦事，該溝通溝通，該請示請示，該匯報匯報，不能隨心所欲，亂了章法，要時刻保持工作上的主動性，努力做到雷厲風行，立說立行，帶著對人民群眾的深厚感情去工作，堅持想群眾之所想，急群眾之所急，幫群眾之所需，積極幫助群眾做好事、辦實事、解難事，著力滿足人民群眾的新期待、新要求。

三是在生活上講政治。

艱苦奮斗是中華民族的傳統美德，也是我黨的克敵制勝的法寶。生活中，不講排場，不擺闊氣，注意生活小節，衣著打扮，言談舉止都要與自己的身份相適應。要在大是大非面前站穩立場，生活小節面前嚴格自律，見微知著、防微杜漸，握住小節，守住底線。作為一名黨員，我們每個人的形象都代表了黨員的整體形象，在新的歷史時期，新的形勢下，更要認真貫徹執行中央的八項規定，堅持“三嚴三實”，“兩學一做”，進一步轉變作風，遵守邳州市及陳樓鎮的各項規章制度，努力做一名“四講四有”的好黨員，為陳樓的事業做出自己的貢獻。