“兩學一做”把“黨的群眾路線實踐教育活動”(以下簡稱為“教育實踐活動”)進一步深化。筆者認為:“教育實踐活動”主要對領導班子和領導干部的教育,整頓一些班子和個人由于理想信念動搖,宗旨意識淡薄等原因,所產生的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風;“兩學一做”則是面對全體黨員的教育。
“兩學一做”的核心是“做合格共產黨員”;每個黨員合格了班子的整體素質就會提升。從“兩學一做”教育活動一開始,就遇到一個如何評價“合格”與否的問題。客觀地講:《黨章》對黨員提出的8條義務全面、具體;但是,做起來和評價時都不是很好掌握,這在以往主題教育中已經有所反應。如何制定一個凝練、好記、易行、便于評價的標準,對加強黨員教育、提高黨員素質將起到良好的促進作用。
來,中央和北京各大媒體相繼報道了西城區踐行“紅墻意識”,推進“兩學一做”學習教育常態化工作的大篇幅報道,在社會上和廣大黨員中引起強烈反響。據百度百科:“2017年5月8日消息:在北京市西城區有個大家熟悉的詞‘紅墻意識’。這是當地的干部群眾在長期工作生活當中逐漸形成和培育出來的一份特殊的使命感和責任感,它的核心要義是‘絕對忠誠、責任擔當、首善標準’
”。這不單是對基層黨組織提出的要求,也是衡量黨員合格與否的標準。
作為共產黨員,要求加入黨組織是自覺自愿的政治追求,有的黨員說得好:“入黨是我自覺自愿寫的申請,宣誓是我自愿發自內心地向黨組織做出的承諾;因此,我要用一生的言行兌現自己的諾言”。絕對忠誠黨組織,與*保持高度一致,堅持為人民服務的宗旨是堅定共產主義信念的具體體現;黨員敢于負責、勇于擔當是堅持為人民服務宗旨、忠誠人民的事業具體化。接下來是高標準問題,作為基層黨組織做到“首善標準”,作為個人應要做到讓老百姓滿意、讓黨組織滿意。
今天,“紅墻意識”不僅是成為一個特有名詞,而且不再限于北京西城區,已經形成一種黨建文化;而是通過互聯網傳遍整個中國和世界。網上百度百科等有專門的詞語解釋,成為“固定結構、特定含義”的四字固定詞組。幾年來關于“紅墻意識”下的工作、事跡、體會等文章不計其數。“絕對忠誠、責任擔當、首善標準”作為衡量“合格”與否標準已被更多的人認可。
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