作為教師黨員要學習廖俊波，要學他對黨赤膽忠誠。不忘初心，方得始終。下面是高考知識網整理的關于教師學習廖俊波先進事跡心得體會范文，有需要趕緊來閱讀一下吧!

教師學習廖俊波先進事跡心得體會范文一

2017年3月18日，一名優秀的共產黨員的時間永遠的定格在了這一天。他就是人民的好兒子，黨的好干部廖俊波。廖俊波無疑是在“兩學一做”學習教育中需要對標的先進，他是千千萬萬黨員干部中涌現出的先鋒模范代表。因此，各級黨組織，每一名黨員都應該學習其優秀品質，將“兩學一做”推向一個高潮。

有榜樣才有追逐的動力，現如今在“兩學一做”學習教育中，作為黨員更需要榜樣的指引。無疑，廖俊波的優秀品質和良好作風就是做優秀黨員踐行的風向標。在中組部的學習文件中，我們不難看出，*對廖俊波給予了高度評價，他強調廖俊波牢記黨的囑托，盡心盡責，帶領當地干部群眾撲下身子、苦干實干，以實際行動體現了對黨忠誠、心系群眾、忘我工作、無私奉獻

的優秀品質，無愧于“全國優秀縣委書記”的稱號。可見，廖俊波是腳踏實地，真正的用行動踐行了黨員精神的真諦，從而得到了*的認可，贏得了人民群眾的愛戴。

廖俊波因為心中有群眾，才能發揮巨大光芒。而全心全意為人民服務的宗旨，是黨的性質與理想的體現，是共產黨人安身立命的根本。看一名黨員干部是否堅守和踐行黨的宗旨，關鍵看他是否時時事事處處想著群眾，急群眾之所急，想群眾之所想，干群眾之想干，模范帶頭去實現好、維護好、發展好人民群眾的利益。優秀的共產黨員就是靠艱苦扎實的作風來聯系、影響、帶動群眾的。因此，作為一名黨員干部就首先要學習廖俊波心系群眾、為民造福的公仆情懷，真正把群眾安危冷暖時刻放在心上，真心實意為百姓謀福祉，從而贏得人民的支持、信任與擁護。只有這樣，才真正的踐行了共產黨人的價值觀。

學習廖俊波精神，永葆黨員先進性是“兩學一做”的重要內容，我們要把對照學習中汲取到的重要精神和寶貴經驗轉化為一種行動自覺、紀律自覺，通過真改、實改，真學、真做，推動黨的作風建設取得實效，正真的為“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興中國夢提供堅強的組織保障。

*日對廖俊波同志先進事跡作出重要指示強調，廖俊波同志任職期間，牢記黨的囑托，盡心盡責，帶領當地干部群眾撲下身子、苦干實干，以實際行動體現了對黨忠誠、心系群眾、忘我工作、無私奉獻的優秀品質，無愧于“全國優秀縣委書記”的稱號。號召廣大黨員、干部向廖俊波同志學習，不忘初心、扎實工作、廉潔奉公，身體力行把黨的方針政策落實到基層和群眾中去，真心實意為人民造福。

連日來，廖俊波同志的先進事跡在大江南北傳頌，感動了許多人。黨員是黨的肌體的細胞。黨的先進性和純潔性要靠千千萬萬黨員的先進性和純潔性來體現，黨的執政使命要靠千千萬萬黨員卓有成效的工作來完成。廖俊波同志無疑是在“兩學一做”學習教育活動中涌現出來的黨員先鋒模范的優秀代表，是踐行“四講四有”的楷模和榜樣。黨員干部學的重要指示精神，關鍵是要以廖俊波同志為榜樣，學習他對黨忠誠、心系群眾、忘我工作、無私奉獻的優秀品質，以扎扎實實的實際行動，把“忠誠、干凈、擔當”落實到具體工作之中，為我們黨筑牢執政之基，匯聚無窮力量。

*指出：衡量一名共產黨員、一名領導干部是否具有共產主義遠大理想，是有客觀標準的，那就要看他能否堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，能否吃苦在前、享受在后，能否勤奮工作、廉潔奉公，能否為理想而奮不顧身去拼搏、去奮斗、去獻出自己的全部精力乃至生命。以廖俊波為榜樣，就是要不忘初心，踐行宗旨，始終把人民群眾裝在心中，做老百姓的貼心人。對老百姓來說，身邊每一件瑣碎的小事，都是實實在在的大事，有的甚至還是急事、難事。聽到群眾反映后當場拍板修棧道，不厭其煩、服務到底幫上訪戶拿到土地使用證，資助貧困學生、深夜排查中毒學生……廖俊波用實際行動生動詮釋了“群眾利益無小事”，充分展現了一名共產黨員的價值追求。

教師學習廖俊波先進事跡心得體會范文二

為認真貫徹省委《決定》精神，和鎮開展向廖俊波同志學習活動，以鞭策和激勵我鎮廣大黨員干部，迅速在全鎮興起學習宣傳的熱潮，為建設和古鎮凝聚強大精神動力。

“學中學”內化于心。和鎮迅速組織全鎮黨員領導干部進行學習。從廖俊波同志工作生活的點點滴滴、為人處事的一言一行，深入學習他的政治品質、公仆情懷、務實作風、敬業精神、高尚情操，感染、激勵廣大黨員干部，把他的崇高精神力量內化于心、外化于行，融入“兩學一做”常態化制度化學習教育中，爭當“四講四有”的合格黨員。

“做中學”外化于行。在百日攻堅戰之際，和鎮黨員領導干部以身作則，學習弘揚廖俊波同志敬業為民的精神，放棄周末時間，加快推進和鎮各項目建設進度，積極建設“百姓富、生態美”的文化小鎮。在邵武市和鎮禾田溪邊，閩江防洪堤南段五期(邵武)和段征地現場，和鎮黨委委員黃宗同志在現場指導，征遷組員正拉著卷尺，舉著標桿丈量土地面積，岸上的小組成員按著計算器，拿著筆記本迅速記下數據。“為了加快項目推進，我們放棄了周末休息時間，每天工作的在一線，看見辦公室上當天的進度表上數據超過另一組拆遷組，就感覺我們今天打了勝戰。”黃宗委員拍拍身上的泥土笑著說。防洪堤征遷工作組，掛圖作戰，每日曬進度，賽數據，全力以赴。據悉，攻堅戰開展以來征遷工作組累計完成征地面積114.183畝，房屋拆遷面積1370.93方米。和鎮黨委委員黃發和黨員突擊隊戰斗在一線，積極開展生豬養殖污染整治工作，切實序時推進養殖場拆除工作。目前，我鎮已全部完成市里下達的任務，累計關閉拆除違建養殖場8家，拆除面積累計達6600方米，消減生豬2000余頭。“下一步，和鎮還將不斷鞏固和擴大整治成果，防止養殖污染回潮與反彈，確保生豬養殖污染整治工作順利完成，向廖俊波同志學習，為百姓營造一個良好的生活環境”黃發同志如是說。和鎮各黨員干部把學習廖俊波同志精神和加快把綠水青山轉化為金山銀山等緊密結合起來，進一步持續良好的氛圍態勢，以推動發展的實際成效來檢驗學習成果，以優異成績迎接黨的十九大勝利召開。

教師學習廖俊波先進事跡心得體會范文三

在廖俊波擔任邵武拿口鎮鎮長的時候，有一次，年幼的女兒問他：“爸爸，你是拿口鎮最大的人嗎?”“不，爸爸是全鎮最小的人，因為爸爸是為全鎮人服務的。”孩子問得天真，但廖俊波的回答卻很認真。

這一句發自肺腑的“最小的人”，彰顯了廖俊波民為貴、官為輕，全心全意為人民服務的高尚情懷，凝聚了一名共產黨人無私奉獻的高尚品質，也詮釋了他對黨的忠誠、對事業的執著和對百姓的熱愛。

“民為貴，社稷次之，君為輕。”現實中，也有少數官員脫離群眾，把自己凌駕在群眾之上，對群眾疾苦不聞不問，“官老爺”嚴重。有的官員搞貪污腐敗，忘記了艱苦樸素，過著紙醉金迷、觥籌交錯的奢靡生活。還有的官員甚者與民爭利，侵犯群眾利益，將群眾與黨和政府對立起來。凡此種種，不但損害了黨群干群關系，更嚴重影響了地方政府的形象和公信力。說到底，都是官貴民輕的在作祟，缺乏廖俊波那樣的“群眾最大，自己最小”的情懷和大度。

將自己看小，群眾就大;將自己看小，名利就淡;將自己看小，眼界就開;將自己看小，做事就踏實。選擇做一個“最小的人”，對于廖俊波來說，這是一件自豪而需堅持的事情。他經常深入基層了解情況，傾聽群眾意見和訴求，帶頭深入貧困村駐村蹲點調研，認真解決好群眾反映強烈的問題，讓人民群眾有了更多的獲得感。正是因為廖俊波把自己看小，才能放下官架，看輕身份，才能做到心中有民，熱愛奉獻，也才心無旁騖，能夠全心全意為人民服務。

“天地之間，莫貴于民;悠悠萬事，唯民為大”。把自己看重，群眾就看輕了;把權力看大，責任就看小了。作為一名黨員干部，必須有廖俊波那“一大一小”的覺悟和高尚，擁有“自己最小”的情懷。在實際中能夠正確處理好“最大”與“最小”的關系，擺正自己的位置，明確自己的坐標，堅守自己的初心，時刻謹記“權力是人民賜予的”、“我們是人民的勤務員”的道理，做到像廖俊波同志一樣權為民所用、情為民所系、利為民所謀，用真情和實績贏得廣大群眾的信任。

一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。我們黨的事業根基在群眾，我們黨的事業動機也在群眾。新時期的領導干部，不管是官大也好，還是官小也罷，都要以廖俊波同志為榜樣，時刻反省是否真正做到了以人民為先、以人民為重、對人民負責，要自覺摒棄為官不為民、對上不對下、重說不重做的錯誤，想清楚為了誰、依靠誰、我是誰。要做好每一件凡的小事，對待每一個凡的群眾，在全心全意為人民服務中實現自己的人生價值，做一個胸中有民、實實在在、能干大事的“最小的人”。

教師學習廖俊波先進事跡心得體會范文四

廖俊波同志是我市基層成長起來的優秀黨員干部，是“兩學一做”學習教育中涌現出的先進典型，是用生命踐行“忠誠、干凈、擔當”要求的好干部。昨日，市委發出通知，在全市深入開展學習宣傳廖俊波同志活動。之前，市委常委會召開會議，學習貫徹省委關于追授廖俊波同志“全省優秀共產黨員”稱號并開展向廖俊波同志學習活動的決定，號召全市黨員干部向廖俊波同志學習。這既是對廖俊波同志的充分肯定，也是對我市廣大黨員干部的鞭策和激勵。

廖俊波同志是我們身邊的鮮活典型、時代楷模，他的形象可親可敬，他的事跡可信可學。身邊的這一典型是鮮活的、具體的，看得見、摸得著。向廖俊波同志學習，就是要從他工作生活的點點滴滴、為人處事的一言一行學起，深學、細照、篤行，立足各自本職工作，在學先進中找差距、明方向，把他的崇高精神力量內化于心、外化于行，爭當黨和人民信賴的好黨員、好干部。

學習廖俊波，要學他對黨赤膽忠誠。不忘初心，方得始終。廖俊波的一生，就是對黨忠誠、愛民為民的一生。無論是在鄉鎮、園區、縣委，還是市里，廖俊波以自己始終如一的言行，踐行著一名共產黨員的莊嚴承諾。他對黨和人民的事業忠心耿耿，高度負責，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，自覺實踐著一名共產黨員的價值追求。

學習廖俊波，要學他的公仆情懷。他對人民的愛，發自肺腑，心里裝著人民、凡事想著人民、一切為了人民。廖俊波長期在艱苦地區工作，他深入群眾，傾聽民聲，心里始終惦記群眾的冷暖安危，用自己的言行贏得了群眾的信任與敬仰。“政聲人去后，民意閑談中”。這20多天來，在閩北大地，在網絡與微信朋友圈，人們爭相傳頌著廖俊波同志的先進事跡，即是明證。

學習廖俊波，要學他的實干精神。他敢于擔當、勇于創新，把實干作為第一追求，帶頭干、大膽干、努力干。他用“俊波速度”，創造了“政和速度”、“新區速度”;他以“俊波自信”，展示小地方有大作為;他的“俊波情懷“，每年都給百姓一個驚喜。苦干實干的務實精神與作風，推動了政和的山鄉巨變、榮華山園區的快速發展、武夷新區的日新月異。

學習廖俊波，要學他有為人民服務的本領。掌握服務人民的本領，才能提高服務群眾的能力，做好各項工作。*指出，“全黨同志特別是各級領導干部，都要有本領不夠的危機感，都要努力增強本領，都要一刻不停地增強本領。”廖俊波勤勉敬業，增強本領，始終奔忙在招商引資、項目建設、搶險救災等工作一線，為官一任、造福一方，創造了無愧于時代的業績。

當前，面對決勝“十三五”、全面建成小康社會的宏偉目標，面對把綠水青山轉化為金山銀山等艱巨任務，都需要強大的精神力量作為支撐。各級黨組織要切實把和行動統一到省委《決定》精神上來，按照市委通知要求，把學習宣傳廖俊波同志當作當前一項重要政治任務，堅持在全省學在前、走在前，將身邊典型的激勵作用轉化為服務于民和干事創業的扎實行動，擼起袖子加油干，打贏“百日攻堅戰”，以優異成績迎接黨的十九大勝利召開。