黃大年是誰?黃大年同志是著名地球物理學(xué)家，生前擔(dān)任吉林大學(xué)地球探測科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師。2009年，黃大年同志毅然放棄國外優(yōu)越條件回到祖國，刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新，取得了一系列重大科技成果，填補(bǔ)了多項(xiàng)國內(nèi)技術(shù)空白，今年1月8日不幸因病去世，年僅58歲。以下是高考知識網(wǎng)整理的黃大年事跡心得體會，以黃大年同志為榜樣 做合格共產(chǎn)黨員，歡迎閱讀。

【1】黃大年事跡學(xué)習(xí)心得體會范文：以黃大年同志為榜樣做合格共產(chǎn)黨員

黃大年精神，我覺得可以概括為三個詞：誠信、愛國和強(qiáng)業(yè)。

一是誠信。

1977年恢復(fù)高考制度后，黃大年考入長春地質(zhì)學(xué)院地球物理系，由于成績優(yōu)異留校任教。1992年在長春地質(zhì)學(xué)院送他出國時他表示，我學(xué)成后一定第一時間回國。1997年，他在英國利茲大學(xué)獲博士學(xué)位后，第一時間回國。后來又為了國家需要和進(jìn)一步學(xué)習(xí)跟蹤國際前沿技術(shù)，他在長春地質(zhì)學(xué)院黨委集體決定下再次出國，也促成他于2009年在國家“*”感召下回國，回到xx大學(xué)。在當(dāng)下社會誠信缺失的情形下，黃大年是誠信的典范。

二是愛國。

他有強(qiáng)烈的愛國心。他的愛是發(fā)自內(nèi)心，是有基礎(chǔ)的。他有良好的家庭教育背景，父母都是知識分子，對子女的教育都是國家利益高于一切。甚至在父母病危與他聯(lián)系時，都是告誡兒子，你干的是大事，是國家的事，你干的事高于一切，父母能理解，你在崗位上好好工作，不要為父母分心。他在大學(xué)的畢業(yè)留言和入黨申請書中，都表現(xiàn)出強(qiáng)烈的愛國之情。所以他的愛國不是沖動，而是發(fā)自內(nèi)心的，是多年家庭、學(xué)校、國家教育的結(jié)果，是一種責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)。

三是強(qiáng)業(yè)。

他常講，國家支持我出國不是為了拿一個學(xué)位和享受國外優(yōu)越的物質(zhì)條件，而是學(xué)習(xí)人家的先進(jìn)技術(shù)和理念，將來要為國家服務(wù)，為中華民族的崛起作貢獻(xiàn)。所以他能舍棄國外那么優(yōu)越的條件，即使家里經(jīng)濟(jì)損失那么大，也要毅然決然回國，就是為了把我們國家的地球物理事業(yè)做強(qiáng)、做大。他不是為名利回國的。回國的7年里，他一直在為怎么做強(qiáng)我們的地球物理事業(yè)奔走。比如，“十二五”期間國家863計劃的航空重力梯度儀的研發(fā)項(xiàng)目，一個億的研究經(jīng)費(fèi)，他一分錢沒留，都給了具體的研究單位，甚至為這個項(xiàng)目出差，他都自己墊錢。這個我都不理解。我們單位考核也需要經(jīng)費(fèi)，也要業(yè)績，但他就是這樣，從不計較個人的利益。他回國后，抓緊一切時間做科研和人才培養(yǎng)，大家戲稱他為“科研瘋子”。他從事的地球物理工作是系統(tǒng)工程，主要是解決國家需要的資源和國土安全問題。他規(guī)劃承擔(dān)了xx大學(xué)到目前為止體量最大、經(jīng)費(fèi)支持最多的一個項(xiàng)目，經(jīng)費(fèi)達(dá)3.26億元，組織了國內(nèi)幾十家單位400多人的科研隊(duì)伍聯(lián)合攻關(guān)，成果填補(bǔ)了多項(xiàng)國內(nèi)空白，大大提升了我們學(xué)科在國內(nèi)外的地位。

【2】黃大年事跡學(xué)習(xí)心得體會范文：

*的重要指示和黃大年同志的先進(jìn)事跡，在北大師生中引起了強(qiáng)烈反響。“心有大我、至誠報國，教書育人、敢為人先，淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)”這24個字，既是對黃大年同志一生事跡和崇高精神的高度概括，更是以*同志的*對廣大知識分子的勉勵和要求。

北京大學(xué)黨委提出，要迅速掀起學(xué)習(xí)熱潮，進(jìn)一步加強(qiáng)以師德師風(fēng)建設(shè)的教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步深入落實(shí)全國高校政治工作會議精神，要以教師政治工作的新成效，為創(chuàng)建世界一流大學(xué)提供新動力。

學(xué)習(xí)黃大年同志的為人，心有大我、至誠報國。黃大年同志的偶像是鄧稼先。2009年，他做出了同樣的選擇，毅然放棄國外優(yōu)越條件，回到祖國工作。“只要祖國需要，我必全力以赴”。黃大年同志用一生定義了什么是高尚的靈魂，詮釋了學(xué)者如何為人民、為國家、為天下蒼生立命，做到了“潛心問道與關(guān)注社會相統(tǒng)一”。

學(xué)習(xí)黃大年同志的為師，教書育人、敢為人先。黃大年同志說自己最重要的身份是一名教師。在他看來，每個學(xué)生都是璞玉。他以“為祖國培養(yǎng)人才”為己任，始終把目標(biāo)定在祖國未來幾十年發(fā)展的人才需求上。他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，因材施教，努力為學(xué)生們開啟與世界交流的“窗戶”，培養(yǎng)了一批“出得去、回得來”的人才，用行動闡釋了什么是“教學(xué)和育人相統(tǒng)一”“言傳和身教相統(tǒng)一”。

學(xué)習(xí)黃大年同志的為學(xué)，淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)。高校教師要耐得住寂寞，坐得了冷板凳。黃大年同志功勛卓著，所取得的系列成果攻克了技術(shù)瓶頸，突破了國外技術(shù)封鎖，是踐行科技報國的典范，以他的能力和貢獻(xiàn)完全可以申報院士。但是身為中科院院士評審專家的他，自己并不是院士。同事勸他抓緊申報，他卻說：“時間有限，先把事情做好。”他是眾人眼中的“拼命黃郎”，無私忘我工作到生命最后一息，為實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國夢奉獻(xiàn)全部，體現(xiàn)了中國知識分子的風(fēng)骨和境界。

以*同志的*始終高度重視教師隊(duì)伍的建設(shè)。五四青年節(jié)，*在北大考察時強(qiáng)調(diào)，教師承擔(dān)著最莊嚴(yán)、最神圣的使命，教師要時刻銘記教書育人的使命，甘當(dāng)人梯，甘當(dāng)鋪路石，以人格魅力引導(dǎo)學(xué)生心靈，以學(xué)術(shù)造詣開啟學(xué)生的智慧之門。教師節(jié)前夕，*在北京師范大學(xué)提出，廣大教師要做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識、有仁愛之心的好老師。12月，*在全國高校政治工作會議上又提出堅(jiān)持教書和育人、言傳和身教、潛心問道和關(guān)注社會、學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一的要求。高校學(xué)習(xí)黃大年同志的先進(jìn)事跡精神，必須與“四有”“四個統(tǒng)一”的要求緊密結(jié)合起來，時刻不忘*的殷切期望，把*的要求內(nèi)化于心、外化于行，努力探索師德師風(fēng)建設(shè)的新境界。

北大將結(jié)合自身實(shí)際，進(jìn)一步深化對教師政治工作規(guī)律的認(rèn)識，充分尊重廣大教師的主體地位，發(fā)揮他們的積極性、主動性、創(chuàng)造性。更加注重以人為本，讓校園正氣充盈、寧靜和諧，為教師創(chuàng)造好環(huán)境、好氛圍、好生態(tài)，努力為國家和人民培養(yǎng)出更多黃大年式的優(yōu)秀知識分子。