關于學后池整作風心得體會一

志不強者智不達,言不信者行不果。真正把市委八屆七次全會、市“兩會”確定的發展定位、發展戰略、發展路徑和目標任務落到實處，把邯鄲的事情辦得更好，取決于全市各級各部門特別是各級領導干部的精神狀態和工作作風。

關于這一點，太行山上的“新愚公”們已經用實際行動做出了驗證??他們大都是年過半百甚至六七十歲的高齡，本是應該頤養天年、含飴弄孫的年齡，卻還在早出晚歸、開山鋪路、壘石夯土、戰天斗地;他們沒有現代化的大型機械工具，靠著肩挑手搬、螞蟻啃骨頭，在地理環境十分復雜的山坡上鋪就了一條天路;他們面對的困難遠遠超出了我們的想象，卻秉持著艱苦奮斗的精神，樂觀向上、敢于斗爭、敢于勝利;他們身處在貧困的太行深山區，卻不等不靠，在惡劣的自然環境中頂山風、戰嚴寒，自發地靠雙手去改變命運，用血汗為后代造福。后池

村的感人事跡，是愚公移山精神在新時期的具體詮釋和體現，也是“三嚴三實”專題教育的一部生動教材。全市各級各部門特別是各級領導干部都要認真向他們學習，向這種精神對標，以更“嚴”更“實”的作風，把邯鄲的事情辦得更好。

把邯鄲的事情辦得更好，必須堅定加快發展、跨越趕超的信心。我們要像后池村的黨員群眾那樣，不甘落后，堅定加快發展的信心和決心，敢于通過艱苦奮斗和頑強意志去改變落后的面貌，實現奮起直追。只要各級干部把信心樹起來，把勁頭鼓起來，拿出后池村的那種拿云之志、圖變之心、破壁之舉，調整工作狀態，調高發展基調，就一定能夠在深化改革、轉型升級中闖出一片新天地。

把邯鄲的事情辦得更好，必須具有事不避難、苦干實干的擔當精神。全市各級干部要向后池村的黨員群眾學習，學習他們身上那種“鍥而不舍、金石可鏤”的意志和品質，破除消極畏難情緒，敢于到群眾意見最多的地方去了解實情，到任務最艱巨的地方去研究對策，到工作最復雜的地方去尋找答案。

一定要拿出事不避難的責任擔當，拿出敢教日月換新天的拼搏精神，積極主動干，頂著困難上，圍繞市委、市政府的工作部署，瞄準既定的目標任務，刺刀見紅、真刀真槍地干一場，徹底扭轉發展上的被動局面。

把邯鄲的事情辦得更好，必須保持自力更生、久久為功的韌勁。從某些方面來看，邯鄲與后池村的情況十分相似，我們要加快發展、轉型突破、補齊短板、做美生態，不能靠天靠地、閑坐硬等，更不能一味地哀嘆抱怨。

必須靠我們自己的雙手、靠各級干部的共同努力，一件事一件事扎扎實實地干起來，才能把發展搞上去。干任何一件事情，靠天、靠地、靠別人，都是靠不住的。主動權永遠都掌握在自己手里。

一勤天下無難事。全市各級干部都要發揚新愚公的精神，憑著一身肝膽，變壓力為動力，化挑戰為機遇，以一種“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“坐不住”的責任感，積極主動地去推、去干、去拼，勇做闖關奪隘的開路先鋒。

要保持不達目的不罷休的韌勁，無論什么工作，無論哪項部署，都要以釘釘子的精神真抓實干，一錘接著一錘敲、一扣接著一扣擰，咬住不放，持續用力，切實做到干一件事、成一件事，久久為功，積小勝為大勝。

新年要有新氣象，新年更要有新作為。各級各部門一定要按照市委、市政府的要求，深入踐行“三嚴三實”，認真學習后池村的“愚公移山”精神，扎實推進機關作風整頓，以嶄新的姿態、全新的作風、創新的精神，加快建設富強邯鄲、美麗邯鄲，為實現“十三五”的強勢開局，做出新的更大貢獻。

2016教師學后池整作風學習心得體會范文二

古有愚公帶領子孫每天挖山不止，搬走“王屋”、“太行”兩座擋路大山之傳說，今有涉縣后池村留守老人肩挑背扛，鑿石壘堰，硬是在深山峭壁之上，為子孫后代開出了一條通山路、致富路之壯舉，他們無愧“新愚公”之贊譽。

在大山深處，順著一條土路蜿蜒而上，翻過幾座山，爬過幾道坡，涉縣后池村展現在我們面前。生活在這個村子里的一群留守老人，發揚愚公移山精神，從12月8日起，由老黨員劉虎泉、劉土貴和村民劉乃分3位老人發起，越來越多的村民加入修田間路的行動。他們鑿石壘堰、手抬肩扛，在峭壁之上為子孫后代開出了一條通山路、致富路，奏響了一曲改天換地的壯歌!

為了讓教職員工們零距離感受這種犧牲自我，無私奉獻的精神，2月27日、28日，峰峰礦區職教中心積極響應全區“外學后池，內學春光”號召，來到涉縣后池村，與當地群眾一起上山參加義務勞動，并捐贈了一千元捐款。

在修路現場，一面面彩旗迎風招展，男的掄錘鑿石，合力壘堰，女的揮锨鏟土，鋪設路面。這令人熱血沸騰的場景，讓前來學習的我們紛紛拿起了?頭、鎬、鐵锨，投入到修路的隊伍中。大家把石頭在溝底砸碎，搬到陡坡上，在道路外層壘大石，中間填碎石，然后從山垴上刨土，用鐵锨鏟到路邊。熱情高漲的集體勞動，讓在場的每個人深深體會到后池村人“人定勝天”的豪情壯志，由衷為他們喝彩。

職教中心將以此次活動為契機，以嚴肅工作紀律為突破口，通過征求意見、公開承諾、部門整改等方式，深入開展紀律作風整頓活動，把學習后池村“愚公移山”精神凝聚的正能量、把作風整頓煥發的激情轉化為推動工作的強大動力，努力打造一支擔當守紀、樂于奉獻的職教鐵軍，全面推動各項工作落實見效。