創新開展工作引導黨員“三照三查三樹”：對照黨的最終目標，查理想信念真不真，樹立政治堅定的黨員形象;對照黨規黨紀，查紀律規矩嚴不嚴，樹立遵規守紀的形象;對照組織分配的工作，查履職盡責好不好，樹立擔當作為的形象。以下是高考知識網收集的《做一個合格的共產黨員三查三樹心得體會》，僅供大家閱讀參考!

做一個合格的共產黨員三查三樹心得體會一：

通過這一階段的學習，認真領會領導和同事們對科學發展觀的講話，對科學發展從認識上有了很大的提高，對開展學習實踐科學發展觀活動的目的和意義也有了更深刻的理解，認真查擺和分析個人在觀念、思維和行為方式、工作作風方面存在的實際問題和不足，并找出原因，明確今后的努力方向，以便更好的發揮時代先鋒的模范作用。

一、查工作，看單位的各項工作是否到位：業務學習有局限性，發展能力創新工作方面。由于自己學習出發點不高，上級要求的學習能夠完成，自己對學習不夠積極主動，只關注業務工作有關的內容，學習內容肯定有一定的局限性。不能把理論和實際工作緊密結合并指導實際工作。慣憑經驗開展工作處理問題，對如何調動職工積極性，增強職工凝聚力缺少創新的方法，雖然也完成了站上的各項工作，但沒有新的突破。

二、查學習科學發展觀的筆記，看是否真正受到了教育

科學發展觀是黨在深入分析我國現階段發展現狀及將來的持續發展方向的前提下提出來的，是在縱觀世界發展趨勢的基礎上提出來的，對照檢查自己的認識，離科學發展還有很大的差距，上未能引起高度重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東，沒有深刻認識精髓，說明自己以前的認識不夠深入，學習筆記只是應付上級的檢查，認為只要干好自己的工作就完成了任務。對解放樹立整個水文發展的意識不強，對鄧小理論的精神實質和“三個代表”重要理解得不深不透。

三、努力方向和行動措施

通過參加全市黨員干部開展科學發展觀學習教育活動，充分認識到以前存在問題根源的危險性，加強理論學習，深刻領會科學發展觀的實質和內涵，要做好今后的工作首先要轉變觀念，努力克服自身存在的問題和不足，按照科學發展觀來要求自己，要從根本上解決問題，首要的是要樹立刻苦學習的精神，努力自己的世界觀，熱愛本職工作，提高自己的業務素質。在測站要團結同志，同心協力作好水文站的各項工作。努力學習新知識，跟上時代的步伐。

四、開展這次科學發展觀三查三看教育活動對黨員來說意義重大，是關系執政興國的頭等大事，對個人來講，也是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，是讓自己進一步增強責任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，提高發揮黨員先進性的自覺性、保持先進性的持續性的一次重要機遇。我要抓住這次難得的學習機會，努力提高自己，為水文事業的發展貢獻自己的力量。

做一個合格的共產黨員三查三樹心得體會二：

為貫徹落實自治區和銀川市的要求，西夏區開展“兩學一做”學習教育，將緊緊圍繞和深化“三查三樹三做到”開展。

一、緊緊圍繞查理想信念真不真，樹堅定正確政治方向，做到“講政治、有信念”重點解決黨員堅定理想信念、堅持正確政治方向、恪守全心全意為人民服務宗旨，劃清群眾有宗教信仰權利和黨員不得信仰宗教的界限等問題。

1、切實豐富學習內容。區委組織部要向全體有學習能力的每名黨員贈送一套學習資料，主要包括《中國共產黨黨章》《廉潔自律準則》《紀律處分條例》和《*系列重要講話讀本》等。各黨(工)委要根據各領域各行業黨員實際需求，購買贈送專項學習資料;要加強指導，真正把學習過程轉化為強化黨員意識的過程，轉化為自警自醒的過程。各黨總支和支部要堅持集中學和自學相結合，按照“三會一課”制度，以黨小組為單位組織集中學習，不設黨小組的以支部為單位集中學習;對長期臥病在床、身患殘疾等失去學習能力的黨員，各支部要充分發揮作用，采取靈活多樣的形式送學上門。每名黨員都要養成良好的學習慣，認真自學、深化思考，扎實學習黨章黨規、系列講話，特別是要對贈送的學習資料至少要通讀兩遍，并結合實際工作撰寫學習心得和體會。講黨課一般在黨支部范圍內進行，縣處級干部和科級領導干部要帶頭講黨課。縣委書記在全區范圍內，結合“西夏突破”和黨員干部中存在問題等，在“七?一”前公開講一次黨課;其他縣級干部根據分管行業和領域組織講一次黨課，在所聯系的農村、社區、企業、學校等基層聯系點講一次黨課;各單位各部門負責同志，要在本單位本地區講一次黨課;各黨支部也要靈活運用專題輔導、報告會等形式豐富黨課內容，并對講黨課的責任人、時間和方式作出安排，時間不能晚于七?一建黨節。鼓勵有條件的普通黨員就“如何做一名合格黨員”講黨課。講課形式可運用“講故事”的方法，把黨的歷史、革命先輩、先進典型以及反面警示融入黨課內容，增強黨課感染力和實效性。

2、切實深化認識。圍繞“三查三樹”專題和每個專題需要重點解決的問題開展討論，從4月到10月，大體每2個月組織1次專題討論。各黨(工)委和黨支部要運用底線思維，明確本支部黨員為人做事的基準，提煉“合格黨員”具體標準。討論中要以身邊正反兩方面的事例，緊密結合現實，聯系個人工作、生活實際，看自己在新任務新考驗面前，能否堅守共產黨人信仰信念宗旨，能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系，引導黨員堅定理想信念、堅持轉變作風、積極擔當奉獻，深化爭做優秀黨員。真正把討論的過程轉化為提升黨性修養的過程，轉化為加強履職盡責的過程。

二、緊緊圍繞查紀律規矩嚴不嚴，樹崇嚴尚實行為準則，真正做到“講規矩、有紀律”，“講道德、有品行”重點解決黨員自覺遵守黨規黨紀，模范遵守國家法律法規，不斷加強黨性修養和作風錘煉，切實提升道德品行等問題。

3、切實形成良好氛圍。在建黨95周年之際，區委將評選表彰一批優秀共產黨員、優秀黨務工作者和先進基層黨組織，再選樹表彰一批在“兩學一做”中學習認識深入、改進作風扎實、模范遵守“三會一課”、解決問題突出的先進個人和先進黨組織，充分發揮先進典型引領作用，弘揚正氣，樹立標桿，激勵各級黨組織和廣大黨員在促進經濟發展與社會和諧上做出積極的貢獻。從4月到10月，每兩個月組織一次具有帶動性的活動，推進學習教育深入開展。其中，5月底前，開展一次演講比賽，以“如何做一名優秀黨員”為主題，內容要立足崗位，觀點正確、鮮明，事例真實，時間為5分鐘。7月底前，舉辦一次手工摘抄比賽，摘抄內容為黨章黨規、系列講話中最喜歡、認識最深刻或認為最有針對性的段落，手工摘抄出來，硬軟筆皆可，字數不少于300字。10月底前，組織一次現場公開交流討論會，要結合學習感悟、理解認識和心得體會，緊緊圍繞“做合格黨員”展開討論。這一系列活動，均采取自下而上的形式，先由各支部開展，將認識深刻、表現優秀、表達準確的黨員或作品推薦出來，參加各黨(工)委組織的相對應的系列活動;各黨(工)委再從參加各活動的黨員或作品中，對比推薦優勝者，分別參加全區各類“比學趕”活動，并對其中成績或表現優異者，給予一定獎勵。各黨(工)委、黨支部要注意把握時間安排和推選比例，工作在一線、生活在基層和“兩委”委員比例大體一致。通過開展系列活動，搭建廣大黨員相互交流、學習、相互促進的學習交流臺，促進廣大黨員增強黨性意識、提高黨性修養，切實形成學習黨章黨規、學習系列講話，做合格黨員的良好氛圍。

4、切實轉變工作作風。年底前，各黨支部要圍繞如何做合格黨員召開“兩學一做”專題組織生活會。支部班子及其成員對照職能職責，對照基層服務型黨組織創星晉級具體星級標準，對照合格黨員標準，帶頭進行黨性分析，查擺在理想信念、紀律規矩、履職盡責等方面存在的問題，并組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。要面向黨員和群眾廣泛征求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。會上，要組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。農村(社區)黨支部黨員人數在50人以上的，可先以黨小組為單位召開，再召開支部專題組織生活會。各級黨員領導干部要以普通黨員身份參加所在支部和黨小組的組織生活會。各級領導班子和黨員領導干部的年度民主生活會，也要以“兩學一做”為主題，重點圍繞“三查三樹三做到”進行批評和自我批評。

三、緊緊圍繞查履職盡責好不好，樹擔當奉獻先鋒形象，做到“講奉獻、有作為”重點解決黨員立足崗位履行黨員義務，能夠在急難險重任務面前挺身而出，在經濟發展、社會和諧、民生改善等方面勇于奉獻，在生產、工作、學習和社會生活中發揮先鋒模范作用等問題。

5、切實形成長效機制。目前，我區正在進行黨員教育管理積分辦法試點工作，黨員教育管理積分制是對黨員黨性意識、教育學習、實踐鍛煉等方面進行量化考核的綜合反應，各黨(工)委要抓好落實，切記搞形式、走過場，各支部要充分發揮戰斗堡壘作用，把黨員教育管理積分制作為“兩學一做”學習教育、從嚴管理黨員隊伍的重要工作抓好抓實。11月底前。在抓好積分制基礎上，以黨支部為單位組織開展完成民主評議黨員工作。農村(社區)黨員人數在50人以上的黨支部，也可分黨小組進行。評議前，各支部要結合合格黨員標準，調整優化星級內容，細化評定標準。實施中，要按照“三評兩定一公開”(個人自評、黨員互評、投票測評，對黨員星級等次進行分析評定，對黨員黨性進行分析評定，公開評星和綜合評定結果)程序，對黨員進行評定。各級黨員領導干部要帶頭參加所在支部評星定格活動，帶頭不評“滿星”。評議結束后，支部班子成員要與每名黨員談心談話，指導其提出努力方向。支部要結合年度考核，對優秀黨員予以表揚，對有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，穩妥慎重給予組織處置。

6、切實強化實際效果。學習教育最終落腳點是轉變作風、解決問題、促進發展，要將黨員干部解決實際問題的能力和成效作為民主評議黨員及評先選優的依據。縣級領導干部要改進作風，帶頭深入村(居)、學校、衛生、企業等基層單位和聯系點，了解黨員教育管理和制約發展的癥結所在，幫助黨員提高認識、改進作風，解決農村脫貧致富、企業資金困難等社會突出問題，為“調結構、轉方式”做出貢獻。黨政群機關和事業單位黨員干部、駐村“第一書記”要充分發揮先鋒模范作用，深入農村和社區，走村入戶了解困難家庭實際情況，幫助解決困難家庭脫貧難、低收入家庭致富難、城鄉環境整治難等實際問題，促進改善城鄉居民生產生活條件，增加廣大群眾收入。對一些軟弱基層黨組織要加大指導力度，幫助抓好班子建設，全力提高基層組織凝聚人心、發展壯大、服務群眾、促進和諧的能力。

做一個合格的共產黨員三查三樹心得體會三：

兩學一做”學習教育不分批次、不劃階段、不設環節，以支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，突出經常性教育特點，正常規范開展黨的組織生活。市委要求，各黨(工)委要堅持分類指導，針對領導機關、領導班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排，創新開展工作，以“三照三查三樹”為抓手，扎實推進“兩學一做”學習教育。

做好“三照三查三樹”

“兩學一做”學習教育主要措施首先是圍繞專題學習討論。“堅持集中學和自學相結合，黨支部要按照‘三會一課’制度，以黨小組為單位組織集中學習。”市委組織部工作人員介紹，每名黨員都要養成良好的學習慣，認真自學，撰寫學習心得和體會。

特別是，要注重學習實效，邊學邊開展“合格黨員”大討論。4~10月，大體每2個月組織1次專題討論。討論中要以身邊正反兩方面的典型事例，創新開展工作引導黨員“三照三查三樹”：對照黨的最終目標，查理想信念真不真，樹立政治堅定的黨員形象;對照黨規黨紀，查紀律規矩嚴不嚴，樹立遵規守紀的形象;對照組織分配的工作，查履職盡責好不好，樹立擔當作為的形象。

創新方式講黨課，深入基層送學送教

在圍繞專題學習討論的基礎上，則是創新方式講黨課。《方案》明確要求，講黨課一般在支部范圍內進行，黨支部要結合專題學習討論，對黨課內容、時間和方式等作出安排。每名黨員領導干部要在所在支部講一次黨課，在所聯系的農村、社區、企業、學校等基層單位講一次黨課。“七一”前后，各黨支部要結合開展紀念建黨95周年活動，集中安排一次黨課。

與此同時，各黨(工)委書記要在本地區、本系統“七一”表彰會上帶頭講一次黨課，有條件的縣(市)區可召開視頻會，擴大受教育面。各級組織部門要統籌紀檢、宣傳、黨校等資源，組織黨員干部、黨校教師、黨建指導員、講師團成員、先進模范組建“兩學一做”宣講團，深入基層送學送教。各地各單位要靈活運用專題輔導、報告會、現場觀摩等，豐富黨課內容。

年底前召開黨支部專題組織生活會

“年底前，黨支部要圍繞如何做合格黨員，召開‘兩學一做’專題組織生活會。”《方案》規定，支部班子及其成員對照職能職責，對照年度星級黨組織標準，對照合格黨員標準，查擺在、組織、作風、紀律，以及自身建設等方面存在的問題。

要面向黨員和群眾廣泛征求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。會上，要組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。

黨員人數20人以上的黨支部，可先以黨小組為單位召開，再召開支部專題組織生活會。各級黨員領導干部要以普通黨員身份參加所在支部和黨小組的組織生活會。各級領導班子和黨員領導干部的年度民主生活會，也要以“兩學一做”為主題，進行批評和自我批評。

邊學邊改，即知即改貫穿始終

特別值得注意的是，開展“兩學一做”學習教育，要把邊學邊改，即知即改貫穿始終。“同深入推進‘基層服務型黨組織加強年’建設等工作結合起來，持續深入地糾正‘四風’，加強黨組織和黨員隊伍建設。”該負責人介紹，要結合市委、市政府中心工作，區分不同領域不同行業，把立足崗位作貢獻貫穿始終。

具體來看，在農村，以“雙增雙減”專項行動、移民地區“富腦袋富口袋”教育實踐活動等為抓手，激發農業農村發展活力，建設新農村。在社區，完善社區聯合黨委，加強網格化管理，做實共駐共建，推進社區減負增效，落實直接聯系服務群眾制度，強化社區服務功能。

而在機關事業單位，深化機關“五有一好”和“雙百”創建，拓展黨組織和黨員在全市重點項目、重點工作中發揮作用的途徑，進一步提振黨員干部精神，提高機關工作效能。在企業和社會組織，開展“守法誠信、堅定信心”為重點的理想信念教育實踐活動，不斷豐富“亮牌評星爭先鋒”內容，教育引導黨員主動服務行業發展。在學校，引導黨員教職工為人師表、敬業修德，努力辦人民滿意的教育，打造教育在銀川的品牌。

此外，縣處級以上黨員領導干部，按照“好干部標準”“三嚴三實”等干部隊伍建設新要求，帶頭樹立和落實新發展理念，為各級干部作出表率。各級黨組織要不斷深化“守紀律、講規矩”、“三政兩不為”等損害群眾利益專項教育整治行動，從嚴教育、管理、監督黨員。