今天許老師被一位家長問道，新疆上通遼職業(yè)學(xué)院需要多少分，大家知道每所大學(xué)在每個省份的錄取分數(shù)線和錄取人數(shù)都不同，本文許老師就通遼職業(yè)學(xué)院在新疆的最低錄取分數(shù)線、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)整理了給大家，希望大家在報考通遼職業(yè)學(xué)院的時可以作為參考，今年的通遼職業(yè)學(xué)院在新疆的錄取分數(shù)線預(yù)測線大家可以在高考升學(xué)網(wǎng)官網(wǎng)查詢。

一、新疆上通遼職業(yè)學(xué)院需要多少分

1、2022年新疆理科類考生要想上通遼職業(yè)學(xué)院需要的最低錄取分數(shù)線為179分，最低錄取位次是-名，招生錄取人數(shù)為10人;

2、2022年新疆文科類考生要想上通遼職業(yè)學(xué)院需要的最低錄取分數(shù)線為179分，最低錄取位次是-名，招生錄取人數(shù)為15人;

二、新疆上通遼職業(yè)學(xué)院三年的錄取分數(shù)線和位次

1、2022年通遼職業(yè)學(xué)院在新疆的最低錄取分數(shù)線和最低位次錄取人數(shù)

（一）.通遼職業(yè)學(xué)院對比四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 附分數(shù)線排名

擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步，在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將通遼職業(yè)學(xué)院對比四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好的問題，做了以下數(shù)據(jù)對比，報考通遼職業(yè)學(xué)院對比四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等，考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、通遼職業(yè)學(xué)院對比四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 1、通遼職業(yè)學(xué)院在內(nèi)蒙古2022年理科最低分為202...查看更多

（二）.通遼職業(yè)學(xué)院在吉林高考招生計劃人數(shù)和專業(yè)代碼(2023參考)

今天曹老師幫一個考生整理了一些數(shù)據(jù)，是關(guān)于通遼職業(yè)學(xué)院在吉林的招生計劃的 問題，其中包括通遼職業(yè)學(xué)院在吉林的歷年招生專業(yè)計劃、招生人數(shù)、招生專業(yè)代碼、招生專業(yè)科目要求等信息，考生不管選擇哪所大學(xué)報考是，都要提前了解這所大學(xué)的招生計劃等方面的信息，這樣不至于報考時手忙腳亂。今年通遼職業(yè)學(xué)院在吉林的最新招生計劃考生可以在高考升學(xué)網(wǎng)查詢。一、通遼職業(yè)學(xué)院在吉林招生計劃和招生專業(yè)人數(shù)代碼1、通遼職業(yè)學(xué)院在...查看更多

（三）.通遼職業(yè)學(xué)院對比湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 附分數(shù)線排名

擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步，在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將通遼職業(yè)學(xué)院對比湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好的問題，做了以下數(shù)據(jù)對比，報考通遼職業(yè)學(xué)院對比湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等，考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、通遼職業(yè)學(xué)院對比湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 1、通遼職業(yè)學(xué)院在內(nèi)蒙古2022年文科最低分為160...查看更多

（四）.通遼職業(yè)學(xué)院對比包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 附分數(shù)線排名

擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步，在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將通遼職業(yè)學(xué)院對比包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好的問題，做了以下數(shù)據(jù)對比，報考通遼職業(yè)學(xué)院對比包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等，考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、通遼職業(yè)學(xué)院對比包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 1、通遼職業(yè)學(xué)院在內(nèi)蒙古2022年理科最低分為202分，包頭職業(yè)...查看更多

（五）.通遼職業(yè)學(xué)院對比浙江機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 附分數(shù)線排名

擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步，在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將通遼職業(yè)學(xué)院對比浙江機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好的問題，做了以下數(shù)據(jù)對比，報考通遼職業(yè)學(xué)院對比浙江機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等，考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、通遼職業(yè)學(xué)院對比浙江機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 1、通遼職業(yè)學(xué)院在內(nèi)蒙古2022年理科最低分為202...查看更多

（六）.通遼職業(yè)學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)怎么樣?錄取分數(shù)線多少分

今天言老師收到一個同學(xué)的咨詢，是關(guān)于通遼職業(yè)學(xué)院的軟件技術(shù)專業(yè)方面的問題，其中包括通遼職業(yè)學(xué)院的軟件技術(shù)專業(yè)怎么樣，錄取分數(shù)線是多少，以及歷年錄取人數(shù)是多少人，本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家，希望大家在了解通遼職業(yè)學(xué)院的軟件技術(shù)專業(yè)有幫助。 一、通遼職業(yè)學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)怎么樣?錄取分數(shù)線多少分 1、在內(nèi)蒙古省份2022年的通遼職業(yè)學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是202分...查看更多

（七）.通遼職業(yè)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)怎么樣?錄取分數(shù)線多少分

今天言老師收到一個同學(xué)的咨詢，是關(guān)于通遼職業(yè)學(xué)院的計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)方面的問題，其中包括通遼職業(yè)學(xué)院的計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)怎么樣，錄取分數(shù)線是多少，以及歷年錄取人數(shù)是多少人，本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家，希望大家在了解通遼職業(yè)學(xué)院的計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)有幫助。 一、通遼職業(yè)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)怎么樣?錄取分數(shù)線多少分 1、在內(nèi)蒙古省份2022年的通遼職業(yè)學(xué)院計算機應(yīng)用技...查看更多

（八）.通遼職業(yè)學(xué)院對比鄂爾多斯生態(tài)環(huán)境職業(yè)學(xué)院哪個好 附分數(shù)線排名

擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步，在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將通遼職業(yè)學(xué)院對比鄂爾多斯生態(tài)環(huán)境職業(yè)學(xué)院哪個好的問題，做了以下數(shù)據(jù)對比，報考通遼職業(yè)學(xué)院對比鄂爾多斯生態(tài)環(huán)境職業(yè)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等，考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、通遼職業(yè)學(xué)院對比鄂爾多斯生態(tài)環(huán)境職業(yè)學(xué)院哪個好 1、通遼職業(yè)學(xué)院在內(nèi)蒙古2022年文科最...查看更多

（九）.通遼職業(yè)學(xué)院對比河南測繪職業(yè)學(xué)院哪個好 附分數(shù)線排名

擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步，在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將通遼職業(yè)學(xué)院對比河南測繪職業(yè)學(xué)院哪個好的問題，做了以下數(shù)據(jù)對比，報考通遼職業(yè)學(xué)院對比河南測繪職業(yè)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等，考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、通遼職業(yè)學(xué)院對比河南測繪職業(yè)學(xué)院哪個好 1、通遼職業(yè)學(xué)院在內(nèi)蒙古2022年理科最低分為202分，河南測繪...查看更多

（十）.2023年通遼職業(yè)學(xué)院幾本批次大學(xué),是本科還是專科學(xué)校

通遼職業(yè)學(xué)院是專科學(xué)校，是一所公辦全日制綜合性普通高等院校，以舉辦高等職業(yè)教育為主，兼?zhèn)渲械嚷殬I(yè)教育、電大開放教育和社會培訓(xùn)職能。一、通遼職業(yè)學(xué)院幾本大學(xué)根據(jù)全國普通高校信息可知：通遼職業(yè)學(xué)院不是一本也不是二本大學(xué)，而是專科學(xué)校。二、通遼職業(yè)學(xué)院簡介通遼職業(yè)學(xué)院是一所公辦全日制綜合性普通高等院校，以舉辦高等職業(yè)教育為主，兼?zhèn)渲械嚷殬I(yè)教育、電大開放教育和社會培訓(xùn)職能。學(xué)院成立于 2004 年，由原哲...查看更多

（十一）.通遼職業(yè)學(xué)院是幾本,是本科還是專科學(xué)校

高考填報志愿時，通遼職業(yè)學(xué)院是幾本以及到底是本科還是專科學(xué)校是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，根據(jù)教育部最新公開信息可知：通遼職業(yè)學(xué)院是專科學(xué)校，不是本科學(xué)校，當(dāng)然也就不是幾本大學(xué)了，具體信息如下：學(xué)校名稱主管部門辦學(xué)層次備注自治區(qū)所在地通遼職業(yè)學(xué)院內(nèi)蒙古自治區(qū)專科公辦內(nèi)蒙古通遼1、通遼職業(yè)學(xué)院專業(yè)設(shè)置情況2、通遼職業(yè)學(xué)院比較好的專業(yè)名單高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015?2018 年）》...查看更多

（十二）.通遼職業(yè)學(xué)院是公辦的嗎,通遼職業(yè)學(xué)院是公辦還是民辦大學(xué)

高考填報志愿時，通遼職業(yè)學(xué)院是公辦還是民辦大學(xué)是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，據(jù)全國高等學(xué)校信息可知，通遼職業(yè)學(xué)院是公辦大學(xué)。1、公辦大學(xué)與民辦大學(xué)區(qū)別公辦大學(xué)：是國家或地方政府創(chuàng)辦的大學(xué)，辦學(xué)歷史一般比較悠久，社會認可度較高，有國家或地方財政經(jīng)費支持，學(xué)費通常較便宜，一般5000元/年左右，不過公辦大學(xué)中也有中外合作等部分高收費專業(yè)，學(xué)費在10000元/年以上，甚至幾萬一年，當(dāng)然這些專業(yè)錄...查看更多

三、通遼職業(yè)學(xué)院最新師資力量學(xué)校簡介

通遼職業(yè)學(xué)院是一所公辦全日制綜合性普通高等院校，以舉辦高等職業(yè)教育為主，兼?zhèn)渲械嚷殬I(yè)教育、電大開放教育和社會培訓(xùn)職能。學(xué)院成立于 2004 年，由原哲盟師范學(xué)校、哲盟衛(wèi)生學(xué)校、哲盟教育學(xué)院、內(nèi)蒙古電大通遼分校合并組建而成，辦學(xué)歷史始于 1951 年。2009 年通過教育部高職高專人才培養(yǎng)工作評估，現(xiàn)為內(nèi)蒙古自治區(qū)示范性高等職業(yè)院校、自治區(qū)園林式單位、自治區(qū)文明校園，是中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會產(chǎn)教融合專業(yè)委員會常務(wù)理事單位、全國高職高專校長聯(lián)席會成員單位。 學(xué)院占地面積 803 畝，建筑面積 17 萬方米，建有校內(nèi)外各類實驗實訓(xùn)場所和實訓(xùn)基地 305 個；固定資產(chǎn) 6.49 億元，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值 1.5 億元，館藏圖書 65 萬冊；校園網(wǎng)總帶寬達 6G，免費 Wi-Fi 實現(xiàn)校園全覆蓋。三年，學(xué)院加大建設(shè)改造力度，辦學(xué)硬件全面改善，教學(xué)實訓(xùn)條件優(yōu)良，文體設(shè)施煥然一新，校園環(huán)境不斷優(yōu)化，職教更加鮮明，信息化水大幅提升，師生安全和醫(yī)療衛(wèi)生得到有力保障，文明校園、安校園、書香校園、花園校園、智慧校園建設(shè)取得豐碩成果。 學(xué)院現(xiàn)有教職工 800 余人，其中，專任教師 467 人，副高以上職稱 227 人，碩士及以上學(xué)位教師 244 人，“雙師素質(zhì)”教師283 人；聘請兼職教師 59 人。現(xiàn)有自治區(qū)級教學(xué)名師 8 人，自治區(qū)級優(yōu)秀教學(xué)團隊 7 個，榮獲自治區(qū)“五一”勞動獎?wù)?5 人。現(xiàn)有各籍各類學(xué)生 1.5 萬余人，其中，全日制在校生 1 萬余人。 學(xué)院開設(shè)醫(yī)藥衛(wèi)生、師范教育、經(jīng)濟管理、機電工程、信息技術(shù)五大類 32 個高職專業(yè)，并與本科院校合作聯(lián)辦本科教育。現(xiàn)有護理、藥學(xué)、學(xué)前教育、會計、建設(shè)工程監(jiān)理 5 個自治區(qū)級品牌專業(yè)，護理、藥學(xué) 2 個自治區(qū)重點建設(shè)專業(yè)；教育部認定的“創(chuàng)新發(fā)展行動計劃”骨干專業(yè) 2 個，蒙漢雙語“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地 1 個。自治區(qū)精品課程 13 門，自治區(qū)在線開放課程立項建設(shè) 5 門。承擔(dān)國家級課題 1 項、自治區(qū)級科研項目 161項；獲各級各類科研獎勵 40 余項，其中全國職工創(chuàng)新優(yōu)秀獎 1項，自治區(qū)級高校優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎 3 項、二等獎 2 項，通遼市科技進步獎 3 項；獲國家實用新型專利 31 項，軟件著作權(quán) 14件。 學(xué)院下設(shè)護理系、師范教育系、藥品食品系、醫(yī)學(xué)系、機電 工程系、經(jīng)濟管理系、信息技術(shù)系、體育系、公共教學(xué)部、馬克思主義教學(xué)部、電大分校（繼續(xù)教育）、附屬中專等 12 個教學(xué)機構(gòu)和附屬醫(yī)院、口腔醫(yī)院 2 個附屬單位。與國家開放大學(xué)、清華大學(xué)（電子商務(wù)交易技術(shù)國家工程實驗室）、哈爾濱醫(yī)科大學(xué)、 北京化工大學(xué)、內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)、內(nèi)蒙古民族大學(xué)、呼倫貝爾學(xué)院等區(qū)內(nèi)外高校開展聯(lián)合辦學(xué)，與吉林一汽、亞泰集團、奇瑞汽車、葵花藥業(yè)、中清研信息技術(shù)研究院、瑞康醫(yī)藥、東軟公司、中航國鐵、寶島眼鏡、大連春和等 100 多家單位開展校企合作、訂單培養(yǎng)，與俄羅斯、日本、德國等國外大學(xué)、企業(yè)的學(xué)歷教育合作項目正在積極推進。 學(xué)院設(shè)有國家職業(yè)技能鑒定所，是通遼市技能等級認定試點和社會培訓(xùn)評價組織單位，是自治區(qū)扶貧辦創(chuàng)業(yè)致富帶頭人定點培訓(xùn)機構(gòu)、自治區(qū)家庭教育服務(wù)指導(dǎo)東部中心、自治區(qū)“北疆靚姐”聯(lián)盟成員單位，是蒙東地區(qū)體育職業(yè)技能、通遼市再就業(yè)人員、退役軍人和蒙中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)及現(xiàn)代家庭服務(wù)業(yè)等多種行業(yè)的培訓(xùn)基地，承辦各級各類崗前培訓(xùn)、能力提升、在職研修和醫(yī)養(yǎng)康復(fù)、老年護理、母嬰護理、中藥種植、會計審計、電焊汽修、家政服務(wù)等職業(yè)培訓(xùn)及三、四、五級技能鑒定。開辦通遼城鄉(xiāng)社區(qū)大學(xué)、老年開放大學(xué)，形成了中高職緊密銜接，學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育齊頭并進，覆蓋城鄉(xiāng)、面向全體的終身教育體系。 半個多世紀的薪火傳承、融匯發(fā)展，學(xué)院先后榮獲全國教育系統(tǒng)先進集體、全國三八紅旗集體、全國模范職工之家、自治區(qū)高技能人才基地、自治區(qū)科技創(chuàng)新先導(dǎo)型院（系）、全區(qū)普通高 校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、全區(qū)高校學(xué)生工作先進單位、自治區(qū)學(xué)生資助工作先進單位、自治區(qū)漢語言文字規(guī)范化示范校等榮譽稱號，學(xué)院黨委被授予通遼市黨建工作示范點、全市意識形態(tài)工作突出貢獻獎，并經(jīng)自治區(qū)推薦參評全國黨建示范高校，2 個黨總支被評為自治區(qū)先進基層黨組織，1 個黨支部入選為全國黨建樣板支部。在各級各類大賽中，獲得全國護理技能大賽一等獎、 “互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國銅獎和內(nèi)蒙古金獎等多項殊榮，涌現(xiàn)出“全國政治理論課教學(xué)骨干”馮慶芳老師、“全國道德模范、全國向上向善好青年”周艷梅同學(xué)為代表的一大批先進典型。 崇德尚能，樹人成才。在指引下，學(xué)院全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人、服務(wù)發(fā)展、促進就業(yè)的辦學(xué)方向，堅定實施一手抓學(xué)歷教育、