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今天許老師被一位家長(zhǎng)問(wèn)道,新疆上內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要多少分,大家知道每所大學(xué)在每個(gè)省份的錄取分?jǐn)?shù)線和錄取人數(shù)都不同,本文許老師就內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆的最低錄取分?jǐn)?shù)線、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)整理了給大家,希望大家在報(bào)考內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的時(shí)可以作為參考,今年的內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆的錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)線大家可以在高考升學(xué)網(wǎng)官網(wǎng)查詢。
1、2022年新疆理科類(lèi)考生要想上內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為143分,最低錄取位次是-名,招生錄取人數(shù)為13人;
2、2022年新疆文科類(lèi)考生要想上內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為181分,最低錄取位次是-名,招生錄取人數(shù)為12人;
1、2022年內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次錄取人數(shù)
招生省份 | 年份 | 科目類(lèi)型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
新疆 | 2022 | 理科 | 專科 | 13 | 143 | - | 省政府 |
新疆 | 2022 | 文科 | 專科 | 12 | 181 | - | 省政府 |
內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)費(fèi)為三年制高職生學(xué)費(fèi)5000元/學(xué)年;住宿費(fèi):1000元/學(xué)年,該校是經(jīng)自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的公辦全日制普通高等學(xué)校,為是國(guó)家骨干高職院校、國(guó)家首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位之一、國(guó)家數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。一、內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)費(fèi)是多少學(xué)費(fèi):三年制高職生學(xué)費(fèi)5000元/學(xué)年。住宿費(fèi):1000元/學(xué)年說(shuō)明:內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦大學(xué)通常...查看更多
內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在呼和浩特市,具體地址為:內(nèi)蒙古呼和浩特市大學(xué)城學(xué)府路1號(hào),該校是經(jīng)自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的公辦全日制普通高等學(xué)校,為是國(guó)家骨干高職院校、國(guó)家首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位之一、國(guó)家數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。 一、內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院地址在哪個(gè)區(qū)根據(jù)公開(kāi)信息顯示,內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院地址為:內(nèi)蒙古呼和浩特市大學(xué)城學(xué)府路1號(hào),郵編010070...查看更多
內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦大學(xué),該校是經(jīng)自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的公辦全日制普通高等學(xué)校,為是國(guó)家骨干高職院校、國(guó)家首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位之一、國(guó)家數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。 一、內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是民辦學(xué)校還是公辦內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦大學(xué),該校是經(jīng)自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的公辦全日制普通高等學(xué)校,為是國(guó)家骨干高職院校、國(guó)家首批現(xiàn)代學(xué)徒制試...查看更多
內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是專科學(xué)校,該校是經(jīng)自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的公辦全日制普通高等學(xué)校,為是國(guó)家骨干高職院校、國(guó)家首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位之一、國(guó)家數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。 一、內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本大學(xué)根據(jù)全國(guó)普通高校信息可知:內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是一本也不是二本大學(xué),而是專科學(xué)校。以下是該校相關(guān)介紹,希望對(duì)大家有所幫助。說(shuō)明:教育部公布的全國(guó)...查看更多
今天言老師收到一個(gè)同學(xué)的咨詢,是關(guān)于內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的財(cái)稅大數(shù)據(jù)應(yīng)用專業(yè)方面的問(wèn)題,其中包括內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的財(cái)稅大數(shù)據(jù)應(yīng)用專業(yè)怎么樣,錄取分?jǐn)?shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的財(cái)稅大數(shù)據(jù)應(yīng)用專業(yè)有幫助。 一、內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院財(cái)稅大數(shù)據(jù)應(yīng)用專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、在內(nèi)蒙古...查看更多
擇校是每位高考考生和家長(zhǎng)嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識(shí)網(wǎng)晨老師將內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好的問(wèn)題,做了以下數(shù)據(jù)對(duì)比,報(bào)考內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等,考生在選擇時(shí)可以將自己考慮的點(diǎn)與之對(duì)比。一、內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 1、內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)...查看更多
今天言老師收到一個(gè)同學(xué)的咨詢,是關(guān)于內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的智能焊接技術(shù)專業(yè)方面的問(wèn)題,其中包括內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的智能焊接技術(shù)專業(yè)怎么樣,錄取分?jǐn)?shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的智能焊接技術(shù)專業(yè)有幫助。 一、內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能焊接技術(shù)專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、在內(nèi)蒙古省份20...查看更多
擇校是每位高考考生和家長(zhǎng)嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識(shí)網(wǎng)晨老師將遼寧生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院對(duì)比內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好的問(wèn)題,做了以下數(shù)據(jù)對(duì)比,報(bào)考遼寧生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院對(duì)比內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等,考生在選擇時(shí)可以將自己考慮的點(diǎn)與之對(duì)比。一、遼寧生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院對(duì)比內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 1、遼寧生態(tài)工程職業(yè)學(xué)...查看更多
擇校是每位高考考生和家長(zhǎng)嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識(shí)網(wǎng)晨老師將天津生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好的問(wèn)題,做了以下數(shù)據(jù)對(duì)比,報(bào)考天津生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等,考生在選擇時(shí)可以將自己考慮的點(diǎn)與之對(duì)比。一、天津生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 1、天津生...查看更多
今天言老師收到一個(gè)同學(xué)的咨詢,是關(guān)于內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的汽車(chē)智能技術(shù)專業(yè)方面的問(wèn)題,其中包括內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的汽車(chē)智能技術(shù)專業(yè)怎么樣,錄取分?jǐn)?shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的汽車(chē)智能技術(shù)專業(yè)有幫助。 一、內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車(chē)智能技術(shù)專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、在山西省份202...查看更多
今天言老師收到一個(gè)同學(xué)的咨詢,是關(guān)于內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)方面的問(wèn)題,其中包括內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)怎么樣,錄取分?jǐn)?shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)有幫助。 一、內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、在內(nèi)蒙古省份2022年的...查看更多
今天言老師收到一個(gè)同學(xué)的咨詢,是關(guān)于內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的數(shù)控技術(shù)專業(yè)方面的問(wèn)題,其中包括內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的數(shù)控技術(shù)專業(yè)怎么樣,錄取分?jǐn)?shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的數(shù)控技術(shù)專業(yè)有幫助。 一、內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、在山西省份2021年的內(nèi)蒙古機(jī)電...查看更多
內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2003年經(jīng)自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的公辦全日制普通高等學(xué)校,前身為1952年創(chuàng)立的內(nèi)蒙古工業(yè)學(xué)校和內(nèi)蒙古水利學(xué)校。學(xué)院是國(guó)家優(yōu)秀骨干高職院校,自治區(qū)優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校(自治區(qū)排名第一),國(guó)家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校,教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校,全國(guó)首批高技能人才培養(yǎng)示范基地,全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地、全國(guó)職業(yè)院校校長(zhǎng)培育基地,學(xué)院是第六屆全國(guó)高職高專校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議主席團(tuán)成員,教育部職業(yè)院校文化素質(zhì)教育指導(dǎo)委員會(huì)成員單位。2019年成為自治區(qū)唯一入選全國(guó)56所“高水高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃”的立項(xiàng)建設(shè)單位。學(xué)院位于內(nèi)蒙古自治區(qū)首府呼和浩特市高職園區(qū),新校區(qū)占地837畝,建筑面積29.17萬(wàn)方米,辦學(xué)規(guī)模1萬(wàn)人。學(xué)院擁有一支專兼結(jié)合的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,其中副高級(jí)以上職稱207人,碩士及以上學(xué)歷和學(xué)位259人,自治區(qū)“教學(xué)名師”13人、“教壇新秀”12人、自治區(qū)“優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)”15個(gè),雙師型教師比例達(dá)到80%以上。學(xué)院設(shè)有機(jī)電工程系、電氣工程系、能源與材料工程系、水利與土木工程系、車(chē)輛工程系、信息工程系、經(jīng)濟(jì)與管理工程系共7個(gè)教學(xué)系,開(kāi)設(shè)48個(gè)專業(yè),形成了與內(nèi)蒙古自治區(qū)能源、冶金、智能制造等支柱產(chǎn)業(yè)高度匹配的電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)和機(jī)械制造與自動(dòng)化2個(gè)“雙高計(jì)劃”高水專業(yè)群及熱能動(dòng)力工程技術(shù)、水利水電建筑工程、大數(shù)據(jù)技術(shù)、汽車(chē)電子技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、旅游管理等6個(gè)骨干專業(yè)群,其中電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)械制造與自動(dòng)化、機(jī)電一體化技術(shù)和水利水電建筑工程等5個(gè)專業(yè)為國(guó)家骨干專業(yè)。學(xué)院擁有雄厚的實(shí)踐教學(xué)基礎(chǔ),建有4個(gè)中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地,5個(gè)具有教學(xué)和生產(chǎn)雙重功能的“校中廠”實(shí)實(shí)訓(xùn)基地,10個(gè)校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地,181個(gè)模擬、仿真實(shí)訓(xùn)室,302個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地,教學(xué)儀器設(shè)備17815臺(tái)(套),總值3.38億元。學(xué)院設(shè)有國(guó)家級(jí)職業(yè)技能鑒定所,是全國(guó)最早實(shí)行畢業(yè)生雙證書(shū)制的高職院校之一,也是全國(guó)首批百所職業(yè)院校推進(jìn)實(shí)施職業(yè)資格證書(shū)制度國(guó)家級(jí)試點(diǎn)工作的高職院校。2019年學(xué)院獲批教育部首批1+X證書(shū)制度試點(diǎn)院校,目前已建有15個(gè)證書(shū)考核站點(diǎn)。學(xué)院于2009年成立校企合作發(fā)展理事會(huì),2013年成立“內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)教育集團(tuán)”,充分發(fā)揮“政、行、企、校”各方優(yōu)勢(shì),服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力不斷增強(qiáng),集團(tuán)辦學(xué)的集聚效應(yīng)逐步顯現(xiàn),2020年機(jī)電職業(yè)教育集團(tuán)成功入選全國(guó)第一批示范性職業(yè)教育集團(tuán)(聯(lián)盟)培育單位。學(xué)院先后與烏海市、霍林郭勒市等6個(gè)地方政府開(kāi)展“政園行企校”深度合作,與16家企業(yè)共建“高鋁資源學(xué)院”、“華數(shù)學(xué)院”、“達(dá)內(nèi)學(xué)院”、“利豐學(xué)院”等產(chǎn)業(yè)學(xué)院,在人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、專業(yè)建設(shè)、課程改革、“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)以及實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等方面成效顯著,形成“雙主體”育人模式,畢業(yè)生綜合競(jìng)爭(zhēng)力不斷增強(qiáng)。校企共建智能制造應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心,為傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)高端化、智能化、綠色化改造升級(jí)提供技術(shù)支撐,成為教育部首批工業(yè)機(jī)器人領(lǐng)域職業(yè)教育項(xiàng)目;成立技能大師工作室,搭建高技能人才交流臺(tái),開(kāi)展技術(shù)交流、技術(shù)服務(wù)等,推動(dòng)實(shí)踐教學(xué)改革、促進(jìn)技術(shù)成果轉(zhuǎn)化;校企合作共建中國(guó)焊接協(xié)會(huì)機(jī)器人焊接培訓(xùn)基地,開(kāi)展技術(shù)研究和咨詢、技能培訓(xùn)和鑒定等,被認(rèn)定為國(guó)家級(jí)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地。學(xué)院與集團(tuán)內(nèi)24所中職學(xué)校合作,實(shí)施“3+3”中高職銜接人才培養(yǎng)模式,搭建人才培養(yǎng)立交橋,推進(jìn)自治區(qū)中高職教育有效銜接。2020年學(xué)院牽頭成立了自治區(qū)首個(gè)具有獨(dú)立法人資格的校企合作促進(jìn)會(huì),探索職教集團(tuán)實(shí)體化運(yùn)行模式,為深化校企合作、產(chǎn)教融合搭建了有力的支撐臺(tái)。學(xué)院始終堅(jiān)持“立足內(nèi)蒙古,輻射全國(guó),主動(dòng)服務(wù)自治區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化升級(jí)的人才需求,培養(yǎng)發(fā)展型、復(fù)合型和創(chuàng)新型的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門(mén)人才”的辦學(xué)定位,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,營(yíng)造“人人皆可成才、人人盡展其才”的育人環(huán)境,人才培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)提升。2016年以來(lái),學(xué)生共獲得國(guó)際級(jí)職業(yè)技能大賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng),國(guó)家級(jí)職業(yè)技能大賽一等獎(jiǎng)7項(xiàng)、二等獎(jiǎng)18項(xiàng)、三等獎(jiǎng)32項(xiàng),自治區(qū)級(jí)職業(yè)技能大賽各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)100余項(xiàng);獲得國(guó)家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽特等獎(jiǎng) 1 項(xiàng)、一等獎(jiǎng) 2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)5項(xiàng)、三等獎(jiǎng)10項(xiàng),自治區(qū)級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)215項(xiàng)。2020年,能源與材料工程系機(jī)械制造與自動(dòng)化(3D打印方向)1901班王曉波同學(xué)獲全國(guó)首屆職業(yè)技能大賽增材制造項(xiàng)目第四名,并獲得全國(guó)“技術(shù)能手”、“西部技能之星”榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)院積極拓展對(duì)外交流與合作,與澳大利亞昆士蘭州政府技術(shù)與繼續(xù)教育學(xué)院國(guó)際學(xué)院簽署合作意向書(shū),與美國(guó)波士頓教育國(guó)際學(xué)院簽訂合作協(xié)議并掛牌設(shè)立“內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院波士頓教育基地”。服務(wù)國(guó)家“走出去”戰(zhàn)略、“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略,與中航國(guó)際股份有限公司合作,在我院成
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