人才是企業之本，人才資源是第一資源，人才對企業的發展至關重要。只要具有一定的知識或技能，能夠進行創造性勞動，能為企業發展作出積極貢獻，都是企業需要的人才。

　　隨著經濟全球化的發展和科學技術的突飛猛進，人才在經濟發展和社會進步中，具有基礎性、戰略性、決定性作用。企業要發展，就必須牢固樹立人才為本的觀念，發現人才、培養人才，充分開發和利用人才；就要吸引人才、善用人才、尊重人才、激勵人才、發展人才、保護人才、留住人才，做到人盡其才，才盡其用，人才輩出。

　　人才工作宣傳月標語：

1、落實科學人才觀，開創人才工作新局面。

2、大力引進高層次創新創業人才，全面實施人才強市戰略。

3、科學培養人才，廣泛聚集人才，用好用活人才。

4、廣攬天下英才，振興地方經濟。

5、就業是民生之本，技能是就業之基。

6、創建寬松成長環境，營造良好成才氛圍。

7、提高素質能強國，掌握技術好就業。

8、技工院校是培養技能人才的搖籃。

9、上技校，學技能；當技師，做貢獻。

10、用好現有人才，穩住關鍵人才，引進急需人才，儲備未來人才。

11、遵循系統培養的人才開發規律。

12、大力開發人才第一資源，加快促進發展第一要務。

13、抓好人才工作，科學和諧發展。

14、推進人才資源整體開發，實現人才工作協調發展。

15、加強人才隊伍建設，為加快經濟發展提供人才支撐。

16、堅持黨管人才原則，加強人才隊伍建設。

17、時代呼喚人才，人才成就事業。

18、深入落實科學人才觀，開創我縣人才工作新局面。

19、以用為本是人才發展的重要方針。

20、激發人才創造活力，創新人才工作機制。

21、加強經濟社會發展重點領域人才隊伍建設。

22、推進柔性引才引智，優化人才發展環境。

23、尊重勞動，尊重知識，尊重人才，尊重創造。

24、加強科技人才隊伍建設，提升人才隊伍創新能力。

25、尊重科學、尊重人才、尊重勞動、尊重創新。

26、科學技術是第一生產力，人才資源是第一資源。

27、實施人才強區戰略，優化人才創業環境。

28、深入落實科學發展觀，深入推進人才強區戰略。

29、不惟學歷，不惟資歷，唯才是舉，唯賢是用。

30、實施人才強縣戰略，打造邯鄲東部次中心城市。

31、重視人才，關心人才，愛護人才，支持人才干事創業。

32、事業召喚人才，創業成就人才。

33、科學發展，人才為先。

34、不唯學歷、不唯資歷、唯才是舉、廣納群賢。

35、業以才興，國以才治。

36、吸進急需人才，儲備未來人才。

37、創新人才工作機制，加快人才資源開發。

38、全面落實科學人才觀，開創人才工作新局面。

39、人才是最活躍的先進生產力。

40、擴大人才總量，提高人才質量，盤活人才存量。

41、人才成就事業，事業造就人才。

42、全面落實人才優惠政策，加快創新創業人才集聚。

43、堅持把改革創新作為人才發展的根本動力。

44、人才投資是效益最大的投資。

45、抓住培養、引進、使用三個環節，加強高層次人才隊伍建設。

46、實施職工素質提升工程，培養高素質職工隊伍。

47、牢固樹立人力資源是第一資源的理念。

48、解放，解放人才，解放科技生產力。

49、熱情鼓勵人才開創事業，大力支持人才成就事業。

50、扎實推進人才強縣戰略，推動經濟社會穩較快發展。

51、堅持落實科學人才觀，開創人才工作新局面。

52、緊貼發展造就人才，拓寬視野廣納人才，優化環境激勵人才。

53、全面落實科學發展觀，大力培養高技能人才。

54、實施人才強縣戰略，創優人才發展環境。

55、尊重人才，奉獻事業、促進發展。

56、樹立人人皆可成才的社會理念。

57、不拘一格攬人才，創新創業促發展。

58、加強人才特區建設，打造人才戰略高地。

59、實踐科學發展觀，優化人才發展環境。

60、人才工作要為經濟社會發展中心任務服務。

61、發展技工教育，促進技能就業。

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63、創新人才工作機制，營造創新創業環境。

64、經濟要發展，人才是關鍵。

65、實施人才強區戰略，打造人才聚集臺。

66、三年上水，人才是根本。

67、加強招才引智工作，助推創新創業發展。

68、努力開創人才輩出，人盡其才的新局面。

69、加強高層次創新創業人才隊伍建設。

70、樹立人才優先發展理念，加快經濟發展方式轉變。

71、優化人才資源配置，推進人才結構調整。

72、人才是科學發展第一資源。

73、人才是第一資源，人才戰略是第一戰略。

74、人才是資本，知識是財富。

75、實施人才強區戰略，加快區域經濟發展。

76、知識改變命運，技能成就未來。

77、人才優先發展是科學發展的有效路徑。

78、時代呼喚人才，人才鑄就偉業。

79、人才引領發展，知識鑄就輝煌。

80、深入推進和諧城市建設，努力打造政策最優、限制最少、門檻最低的聚才用才環境。

81、大力實施科教興鄭、人才強市戰略。

82、加快發展，人才為先；跨越趕超，人人有責。

83、人才資源是第一資源，人才戰略是第一戰略。

84、廣攬天下英才，建設花園水城。

85、小康大業，人才為本。

86、全面落實科學發展觀，深入推進人才強市戰略。

87、實施人才“迎鳳還巢”工程，大力發展總部經濟。

88、深入貫徹十八大精神，加快高技能人才隊伍建設。

89、高校畢業生是實施人才強縣戰略的一支重要力量。

90、識才之能，用人之長。

91、落實“高考知識三幫”，推動人才工作開展。

92、政以才治，縣以才興，小康大業，人才為本。

93、堅持黨管人才原則，創新人才工作機制。

94、國以才立、政以才治、事以才興、業以才鑄。

95、加快人才資源開發，構筑專業人才高地。

96、實施農村實用人才培育工程，推動農業主導產業發展。

97、高端引領是人才隊伍建設的戰略重點。

98、培育優秀人才，建設美好家園。

99、人才也是生產力。

100、樹立人才優先發展理念，深度服務運河新區建設。

101、大力實施人才強區戰略。

102、大力加強人才教育培訓，全面提高人才隊伍素質。

103、大力培育優秀人才，建設知名美好宣化。

104、實施人才強縣戰略，加快地方經濟發展。

　　人才是由遺傳素質、環境和教育諸方面的因素造就形成的。遺傳素質是造就人才的生物前提，環境是造就人才的物質基礎，教育是造就人才的重要手段。

　　馬克思主義認為，人的認識和才能并非生來就有，而是后天形成的。人的知識才能，主要是依靠教育和社會生活實踐而發展形成的。一個人是不是人才，能不能成為人才，要作具體地分析，不作過細的具體分析，籠而統之，就免不了埋沒人才、壓抑人才或用人不當。