*強調(diào)，“各級領(lǐng)導干部都要樹立和發(fā)揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實�！薄耙�把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿教育實踐活動始終，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。”不僅為把第二批群眾路線教育實踐活動推向深入指明了方向，更為黨員干部轉(zhuǎn)變作風樹立了標桿。

學習弘揚焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”要求，與解決“四風”突出問題是有機統(tǒng)一的整體。聯(lián)系和工作實際，我以焦裕祿精神為鏡，緊緊圍繞“三嚴三實”要求，結(jié)合“為了誰、依靠誰、我是誰”學習心得，重點剖析了人大機關(guān)和我自身在貫徹群眾路線和“四風”方面存在的問題和不足，爭取做到做到查擺問題準、原因分析透、危害后果明、整改措施實。達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。

應該說，我老秘網(wǎng)縣人大的干部隊伍的總體形象是好的，多年來人大各項工作得到了人民群眾的肯定。但是，對照焦裕祿精神和“三嚴三實”的要求，還存在一些不容忽視的問題。比如，有的對人民代表大會制度的地位作用認識不夠，對人大工作信心不足、二線突出，有時觀念還不能適應轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的新要求，眼界放不寬，考慮處理問題就事論事，思路不寬。出去調(diào)研和執(zhí)法檢查時飄在上面，沉不下去，滿足于走走看看，對現(xiàn)象看的不深入、對問題把握的不準確、對原因分析的不透徹，存在這種形式主義現(xiàn)象;有的工作缺少主動性，工作沒有事業(yè)心和責任感，消極應付，慵懶散漫，工作舉措不實不力，工作亮點不多不特，存在怕亂求穩(wěn)、怕冒風險、安于現(xiàn)狀的，缺乏進取精神。有的宗旨大局意識不強，群眾觀念淡薄，接待群眾語氣生硬，架子大、不熱情;對重點工作研究多，對群眾身邊的小事關(guān)心不夠;機關(guān)辦公浪費現(xiàn)象仍然存在，水、電、紙消耗大。我這里列舉了一些表現(xiàn)，不是說我們只有這些方面的問題，可以肯定地講，我們存在的問題肯定不只這些，我們在教育實踐活動中還要認真查擺。我剛才列舉的一些問題，不是說我們?nèi)巳硕加校�也不是說都很嚴重，但可以肯定地講，這些問題在我們機關(guān)都是存在的，是一個或多或少、程度深一些或程度淺一些的問題。

就我個人而言，存在的問題主要有：

對于單位和個人存在的問題，我們要以“三嚴三實”為標準，以焦裕祿精神為鏡子，通過“為了誰、依靠誰、我是誰”學習與討論，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，全面地查擺和深刻的對照檢查，要紅紅臉、出出汗，要觸動和靈魂。有針對性地解決“四風”方面的突出問題，爭做學習焦裕祿精神和踐行“三嚴三實”的表率。具體的整改措施有：

一、進一步加強理論學習。要以黨的群眾路線教育實踐活動為契機，學政治理論、學業(yè)務知識、學工作方法，把學習作為提升素養(yǎng)和提高工作能力的重要手段，加強自身理論修養(yǎng)，提高對黨的黨章、黨規(guī)、黨紀、黨性認識。以“三嚴三實”為標尺，以焦裕祿同志為榜樣，深刻理解“為了誰、依靠誰、我是誰”，自覺做到信念堅定、求真務實、廉潔自律，密切聯(lián)系群眾。把“三嚴三實”和大力學習弘揚焦裕祿精神作為必須遵循的做人之道和行為準則，成為自覺的價值追求和行為規(guī)范，內(nèi)化于心、外化于行。從上改變自己，從行動上改變自己，做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，做一名為人民服務的好干部。

二、進一步樹立群眾觀念�；卮鸷谩盀榱苏l、依靠誰、我是誰”的問題。堅持把群眾工作理念貫穿工作全過程，用群眾工作統(tǒng)攬工作。充分發(fā)揮人大工作聯(lián)系人民群眾重要渠道的作用，把堅持以人為本、執(zhí)政為民的理念貫穿于全部工作中，始終站在最廣大人民群眾的立場上說話辦事，把實現(xiàn)好維護好發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為開展工作的出發(fā)點和落腳點，做到思路上向惠民富民匯集，工作上向為民利民凝聚，作風上向親民愛民轉(zhuǎn)變，實實在在幫助群眾解決生產(chǎn)生活困難、打開工作局面。

三、進一步轉(zhuǎn)變工作作風。黨的群眾路線教育實踐活動的主題，是為民務實清廉。學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，與教育實踐活動的主題是高度契合的。現(xiàn)在作風方面存在的種種問題，都與修身、用權(quán)、律己不嚴，謀事、創(chuàng)業(yè)、做人不實有關(guān)。我們要用好焦裕祿精神這面鏡子，恪守“三嚴三實”。作為領(lǐng)導干部更要率先垂范，著力把握自我要求“嚴”與“實”這個關(guān)鍵，時時事事捫心自問當官是為了什么?能為百姓做些什么?能為后人留下些什么?修身用權(quán)律己，做到“嚴”字當頭，“實”在其中;謀事創(chuàng)業(yè)做人，做到“實”字引領(lǐng)，“嚴”作保障。按照“三嚴三實”對照檢查，學習焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民的高尚情操，從深處、為政之德、履職行權(quán)、日常生活等方方面面，滌蕩歪風邪氣，樹立昂揚正氣，從“嚴”上要求、向“實”處著力，做到查找問題觸及、觸動靈魂，解決問題不遮不掩、動真碰硬，確保第二批教育實踐活動全過程不虛不空不偏不走過場，取得實績、獲得實效。

在群眾路線教育實踐活動中，我要帶頭加強學習,帶頭服務群眾,帶頭改進作風,帶頭整改落實,帶頭勤政廉政。堅持從實際出發(fā)，抓住主要矛盾，有什么問題就解決什么問題，有效地促進人大機關(guān)黨員干部在聯(lián)系群眾、服務群眾中尋求力量、汲取智慧，在服務大局、服務發(fā)展中磨煉品格、增長才干，切實推動機關(guān)干部履職意識有新提高、履職能力有新提升、履職形象有新變化，讓群眾看到人大機關(guān)關(guān)的新變化、人大干部的新氣象。