社區(qū)學(xué)習(xí)型家庭事跡材料一

提起*一家，中學(xué)堂社區(qū)居民沒有不知道的，她不是社區(qū)干部，可她的名字在群眾中非常響亮，馬麗香，女，中共黨員現(xiàn)年53歲，原在沈陽市東基集團(tuán)工作，2001年退休、愛人李象壽，中共黨員，沈陽市交通局工作，馬麗香一家三代5口人，家庭美滿和睦，夫妻相敬如賓。當(dāng)你走進(jìn)馬麗香家時(shí)，首先眼入眼簾的是那一排排擺在書架上整齊的書刊及各種學(xué)習(xí)材料，給人的第一感覺就是家庭學(xué)習(xí)氛圍很濃，全家人在這樣一個(gè)溫馨的環(huán)境中，快樂健康的生活。

一、學(xué)習(xí)型家庭是社會(huì)發(fā)展的必然產(chǎn)物

學(xué)習(xí)是人生中的一件大事，只有不斷地學(xué)習(xí)才能有進(jìn)步，才能發(fā)展，學(xué)習(xí)型家庭是社會(huì)建設(shè)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的基石，是“五好文明家庭”的深化，也是拓展家庭功能的內(nèi)在要求，去年以來，馬麗香一家積極響應(yīng)政府“關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)的號(hào)召，多角度思考、多方面入手，成立起社區(qū)第一家庭讀書角，讀書會(huì)等，對(duì)學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)進(jìn)行了有益的探索和嘗試，取得了初步成效，使全家人的凝聚力得到了增強(qiáng)。

二、學(xué)習(xí)型家庭助孩子成才

馬麗香夫婦，常說的一句話是“人只有不斷的學(xué)習(xí)，才能進(jìn)步，作為家長(zhǎng)的只有言傳身教，才能給孩子們做出榜樣，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。”她們是這樣說的也是這樣做的，在馬麗香家中處處都感到學(xué)習(xí)的氣氛，她們以孩子是家庭學(xué)習(xí)的核心為出發(fā)點(diǎn)推動(dòng)全家學(xué)習(xí)、互動(dòng)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，全家制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，開展讀書月活動(dòng)，家庭建立讀書角，家庭成員中有的側(cè)重科普，有的側(cè)重文學(xué)，有的側(cè)重外語。通過學(xué)習(xí)，全家人提高了素質(zhì)，同時(shí)也展示了個(gè)人的價(jià)值，形成了積極向上互幫互學(xué)的局面，馬麗香的兒子李文全受到父母的熏陶，繼承了父母愛學(xué)習(xí)遺傳基因的影響，不僅天生聰明，而且身體素質(zhì)特別好，上幼兒園時(shí)他就顯出了與眾不同的地方，幼兒園的小朋友在一起玩耍時(shí)他總是一個(gè)人靜靜的在看書，從小學(xué)到初中至到大學(xué)他始終學(xué)習(xí)名列前茅，連續(xù)獲“校三好學(xué)生、優(yōu)秀干部”等。大學(xué)畢業(yè)后參軍，在部隊(duì)榮獲三等功二次，從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)在市公安局工作，榮獲優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)，兒媳劉曉燕自2001年結(jié)婚后，在馬麗香家良好的學(xué)習(xí)環(huán)境影響下，積極向上、努力學(xué)習(xí)、現(xiàn)已成為預(yù)備黨員，榮獲先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)。在對(duì)待她們的孫女上，馬麗香夫婦倆更是傾注了全部愛心，首先給孩子一個(gè)屬于自己的活動(dòng)空間，她們家的房子不算大，但經(jīng)過她們的努力，為孩子開辟了一塊屬于孩子自己的一塊小天地，鋪上彩色的拼圖地板每天孩子在上面可以拼拼圖，玩玩游戲，還可以在上面看書，玩玩具、搭積木，其次，為孩子創(chuàng)設(shè)條件，開發(fā)孩子的多元智能，她們?yōu)楹⒆淤I了好多書，蠟筆、橡皮泥、還有電腦、VCD等，每天空閑的時(shí)候，孩子就會(huì)拿起書看看、講講、畫畫、唱唱，以前她會(huì)纏著大人給她講故事，現(xiàn)在她自己已成了小小故事員，他會(huì)說：“奶奶，爺爺、媽媽、爸爸，我給你們講個(gè)故事吧!”電腦里有好多好玩、有趣的游戲，她們也適當(dāng)?shù)亟o孩子玩玩，現(xiàn)在她已能較熟練地操作鼠標(biāo)了，有時(shí)還會(huì)在游戲中勝出，這時(shí)全家人和孩子一起高興，歡呼。

再有，她們?nèi)�家人特別重視培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，每當(dāng)電視中有英語短句動(dòng)畫片時(shí)全家人都坐在一起欣賞，一起學(xué)說，由于參加了英語班，孩子每天回來都會(huì)說幾句英語，全家人就試著和他用英語對(duì)話，一來幫助他記憶，二來可以培養(yǎng)他的興趣，時(shí)她還會(huì)自己跟著錄音機(jī)學(xué)唱英文歌曲呢!看書是孩子的一大愛好，全家人就和她一起看一起講，現(xiàn)在一個(gè)四歲的孩子已經(jīng)認(rèn)識(shí)好幾百個(gè)漢字了。

馬麗香一家是學(xué)習(xí)型家庭的受益者，同時(shí)也是學(xué)習(xí)型家庭的探索者，通過學(xué)習(xí)，使她們感受到了“學(xué)在家庭、美在家庭、樂在家庭，全家學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。學(xué)習(xí)使全家人的精神面貌煥然一新，學(xué)習(xí)型家庭它將有利于優(yōu)化家庭細(xì)胞，提高家庭生活品味和生活質(zhì)量，同時(shí)也得到了周圍鄰居的認(rèn)同，大家一致公認(rèn)，馬麗香一家在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭活動(dòng)中開了個(gè)好頭，起到了帶頭作用，是全社區(qū)居民學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)習(xí)型家庭適應(yīng)了社會(huì)發(fā)展的需要也是家庭文明建設(shè)的深入，更是家庭最好的選擇。

社區(qū)學(xué)習(xí)型家庭事跡材料二

水永根家庭三代同堂，水永根曾任杭州路第一小學(xué)校長(zhǎng)、楊浦區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室督學(xué)，是上海民間文藝家協(xié)會(huì)會(huì)員，楊浦區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目“楊浦民間歌謠”代表性傳承人。妻子顧紅震，是廠退休工人滬東塊組長(zhǎng)和小區(qū)的樓組長(zhǎng)，她不辭辛苦，甘當(dāng)志愿者，盡心盡力為他人服務(wù)。女兒、女婿從事教育工作，外孫在高中求學(xué)。他們家庭和睦，勤于學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，深受單位、鄰里和社區(qū)的好評(píng)，水永根家庭曾榮獲上海市五好文明家庭、楊浦區(qū)“最美家庭”等榮譽(yù)稱號(hào)。

一、終身悅讀、互動(dòng)學(xué)習(xí)

“終身悅讀、互動(dòng)學(xué)習(xí)”是他們家庭的學(xué)習(xí)理念。在水永根的影響下，一家人逐漸養(yǎng)成了“好讀書、讀好書”的良好慣，形成了“悅讀、互動(dòng)、交流”的讀書氛圍。該家庭的好做法是:單位的書報(bào)費(fèi)全用來訂報(bào)刊、雜志;稿費(fèi)全用來買專業(yè)書、人文、科技類書籍;晚餐后的“走步”鍛煉結(jié)束后，各自回房間讀書、學(xué)習(xí);家庭微信群里發(fā)信息，介紹新書，交流體會(huì),相互促進(jìn)，共同提高�！皭傋x??踐行??反思??提高”，成了全家人共同努力的方向。

二、感悟知識(shí)，探求實(shí)踐

一家人，白天，在各自崗位上勤奮工作;夜晚，各忙各的??讀書、看報(bào)、做作業(yè)，讀、思、摘、錄，知識(shí)在學(xué)習(xí)中積累，智慧在思考中生成。休息之余，還拉琴、吹笙、下棋、練書法、做手工藝，各學(xué)其藝，各得其樂??家庭人文氣息濃濃，藝術(shù)趣向深深。閑暇之時(shí)，一家人或參觀，或聽講座，或參加藝術(shù)沙龍活動(dòng)，或外出旅游……通過各種途徑去獲取知識(shí)、感悟文化，提高素養(yǎng) 。

社區(qū)學(xué)習(xí)型家庭事跡材料三

提起學(xué)習(xí)型家庭，人們自然而然地就想到了葛震宇的家庭，該家庭是典型的“書香家庭”。學(xué)習(xí)是家庭生活的重要組成部分，成為家庭進(jìn)步的重要推動(dòng)力和家庭成員生活的第一需要。特別是在閱讀經(jīng)典作品、進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、嘗試寫作等方面較為突出。

一、書籍滋養(yǎng)精神

1、書籍報(bào)刊成為家庭的重要財(cái)富。該家庭有較為豐富的藏書，約有5000余冊(cè)，多為文學(xué)書籍、教育書籍，并有部分電子書籍。丈夫金禮斌是寧海報(bào)社副總編輯，妻子葛震宇是小學(xué)中學(xué)高級(jí)教師，縣名教師，兒子金毅十四年級(jí)學(xué)生。閱讀專業(yè)著作、書報(bào)成為家庭必修課，一有空閑就人手一冊(cè)，家庭中總是彌漫著濃濃的書香氣。

2、經(jīng)典作品成為精神的重要來源。該家庭的閱讀有較高的品位，特別崇尚經(jīng)典閱讀，特別是文學(xué)經(jīng)典與教育經(jīng)典。孩子在小學(xué)階段已經(jīng)閱讀了數(shù)十種中外文學(xué)經(jīng)典原著，并寫讀書心得。他們的理念是：人類文化的精華就積淀在經(jīng)典作品之中，閱讀經(jīng)典就是與大師對(duì)話，就是與崇高為伍。

3、談書論文成為家庭生活的常態(tài)。該家庭倡導(dǎo)讀書與生活的統(tǒng)一，讀書與生活的自然狀態(tài)，書籍成為家中桌上的永恒話題，“奇文共賞”、“疑義相析”“民風(fēng)了解”成為家庭生活的一種樂趣。

二、網(wǎng)絡(luò)連接世界

1、徜徉信息世界，善于在搜集與整合中進(jìn)行學(xué)習(xí)。該家庭自1998年購買電腦上網(wǎng)之后，一直善于利用信息資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，善于搜集信息，整合信息，利用因特網(wǎng)增長(zhǎng)知識(shí)、擴(kuò)大視野、拓寬胸襟。為了滿足學(xué)習(xí)需要，2002年又添置了一臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)成為了該家庭不可或缺的學(xué)習(xí)資源。

2、參與論壇討論，善于在對(duì)話與互動(dòng)中開展學(xué)習(xí)。金禮斌在報(bào)社擔(dān)任副總編輯的任務(wù)，分管寧海新聞網(wǎng)的工作，從新聞網(wǎng)的開通、策劃、到逐漸走向成熟都離不開他的創(chuàng)意和努力。這期間金禮斌同志為了更多地了解網(wǎng)絡(luò)世界，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，常常是在電腦前一座就是一夜，廢寢忘食、夜不知寐就是他最好的寫照，所以在短短的一年時(shí)間里他掌握了大量的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，使電腦車徹頭徹尾的成為家庭的重要組成成員。該家庭的其他成員也都參與到網(wǎng)絡(luò)天地中來，參與一些健康論壇的討論，如童聲教育網(wǎng)、寧海教研網(wǎng)等等，并在其中發(fā)表學(xué)習(xí)心得或一些研究文章。網(wǎng)絡(luò)成了該家庭獲取知識(shí)和發(fā)表言論的重要天地。