少先隊輔導員，在組織和幫助少年先鋒隊員開展各種教育活動的親密朋友和指導者中，由中國共產主義青年團選派優秀團員或聘請進步、作風正派、熱愛少年兒童的教師以及各條戰線的先進模范人物。這是高考知識網小編提供的少先隊輔導員事跡材料，一起來看看吧。

少先隊輔導員事跡材料一

她是蒙城縣特殊教育學校一名普通的美術教師，在她的世界里，無絲竹之亂耳，無名利之喧囂，有的只是一份內心的寧靜和對美術的執著。從教十多年來，她用手中的畫筆和優美的手語，培養了一批批熱愛美術的聾啞孩子。她和孩子們用手語無障礙地溝通，用心互相傳遞著最真摯的感情。她是安徽省殘聯第六次代表大會代表、亳州市殘聯第三次代表大會*團成員、亳州市聾人協會*，她就是席曉靜老師。

席老師給人的第一印象就是氣質高雅、美麗賢淑、熱情大方，如若初次相見，你根本想象不出她是一位聾人，更想象不出她是特教學校的一位聾人美術教師……

一、幼時患病失去聽力

席曉靜小時候聰明伶俐、活潑可愛，見誰都主動打招呼。可是三歲時一次生病，因一直高燒不退，醫生給她超量使用了青霉素導致她永遠地失去了聽力……從此，她的世界就變成了“無聲的世界”……

二、身殘志堅學有所成

聽力殘疾的她并沒有心灰意冷、意志消沉，而且她比普通孩子更渴望上學。因為她想通過讀書讓自己更好地了解外面的世界，更好地與人交流，她也想通過讀書改變自己的命運。從小學到中專她一直成績優異，她樂于助人、為人誠懇，她工作、學習態度認真、踏實肯干，她尤其愛好繪畫，讀書期間她的繪畫作品就多次在省、市、縣比賽中獲獎。

三、辛勤耕耘碩果累累

自1998年8月參加工作以來，席曉靜老師始終愛崗敬業、態度嚴謹，工作勤勤懇懇、任勞任怨。上課專心致志，課堂興趣盎然，方法科學有效，形式靈活多樣，她所教的美術課是孩子們最喜歡的科目之一，她所帶的學生多次在國家、省、市、縣各級美術作品大賽中取得優異成績。

四、關愛學生用心呵護

席曉靜老師與孩子們的交流可以說是無障礙交流(因為他們都是聾人)。課余時，她會積極、主動地與孩子們進行溝通交流，正因為她的愛心、耐心，使孩子們都愿意跟她談，什么心里話都愿意跟她說，久而久之，她就成為孩子們的“知心大姐”和良師益友。她從交談中，了解了他們心里的想法、的動向等，然后及時對他們進行心理輔導、疏導，為他們排憂解難，使他們的身心能夠健康成長。現在，她已經是我們學校學生的心理輔導員。

五、立足本職積極進取

雖然她取得了優異的成績，也得到了學校領導、同事、學生及其家長的一致好評，但她并沒有滿足于現狀，而是想方設法“擠”出時間學習(工作忙、孩子小)。她刻苦鉆研，積極練美術、書法，不斷提升自己的專業水;她還積極參加學校組織的業務學習，并自覺學習進行特教理論學習，認真撰寫教育教學論文，使自己的教學實踐上升為理論，以指導自己的教學實踐。她撰寫的論文先后省、市、縣教學成果評比中獲獎。此外，她還積極參加學歷進修，先后取得了專科和本科學歷。

就是這樣一位聽力殘疾的老師，她立足三尺講臺，傾情特殊教育，用自己的言行認真踐行著一名特殊教育工作者的神圣使命，以自己不懈的努力，譜寫出一位特校教師的不朽華章，這正是“大愛無言育桃李，特校有情吐芬芳”。

少先隊輔導員事跡材料二

緣于一種愛??我傾注了滿腔的熱情。

緣于一種執著??我收獲了成功的喜悅。

★★我叫黃文柳，畢業錦州師專，帶著對人生的憧憬，對事業的追求，對未來的設想，踏上了從小就夢寐以求的三尺講臺，在本溪市溪湖區實驗小學這塊熱土上開始了“教書育人，為人師表”的教育生涯。十年來，我一直擔任中隊輔導員和班主任教育教學工作。我用激情、用真情、用深情實踐著人生的追求，譜寫了一曲一曲動人的樂章。

★★教師是學生的引路人，是學生的管理者，我愿為孩子們的成長保駕護航。作為少先隊中隊輔導員，我對孩子們傾注了無限的熱情和關愛，尊重他們并以誠相待。我總是利用課余時間去深入了解每一位學生，關心孩子們的和心理變化，處處為學生著想，時間一長，自然成了孩子們的知心朋友。

★★2011年9月，我接管的是一班剛入小學的孩子，孩子從幼兒園到小學是一個至關重要的轉折點，為了使他們盡快實現這個跨越，我傾注了大量的精力，采取貼身教育的方法。我每天早早地來到學校，在教室門口迎接孩子們的到來。在正確的引導和幫助下，短短一個多月的時間，我班的孩子們就已基本養成了良好的行為慣，三年級時，我們班建立了班級qq交流群和班級博客，學生們更是以此為交流的陣地，更加拉了我與學生之間的心靈溝通。

★★，我主動加入了學校的義工團隊，義不容辭地在“螢火蟲愛心教室”里為兩名腦癱兒童上課，奉獻著自己的愛心。在新年的時候組織自己班50名同學為兩位特殊的孩子制作新年賀卡，把50份真心的祝福和愛送給這兩個特殊的孩子，這應該是兩個孩子生命中一段難忘的回憶，他倆收獲到了滿滿的愛!這也是我投身教育后的一份難得的財富，在這份愛的傳遞中，我看到了52顆赤誠的真心，更體會到了自己教育事業的真諦。

★★年初， 我在郭校長帶領下來到北京，參加由朱永新老師組織的新教育實驗“締造完美教室”敘事研討會。這次學習使我再次點燃了教育的激情和熱情，和同事們一起在領導的幫助下，確立了自己的新教育實驗項目“美麗祝福”即“生日頌詩班本課程”，同時，我還將學校的“經典誦讀”與“讀寫繪”實驗項目貫穿其中。活動中，我親自為每一個孩子設計生日幻燈片，創編只屬于這個孩子的生日詩，并和全班孩子們一起，在優美的音樂聲中送給過生日的孩子，并通過朗讀、書寫、繪畫來表達他們的情感，感悟生活的美好，體味分享的快樂。

★★課余中，我還鼓勵學生積極參與學校組織的跳繩比賽、詩歌朗誦比賽、長跑比賽、樂器演奏比賽、校園讀書節、圖書樂淘匯等各類活動中。同時，我還結合學校大隊部組織的新教育實驗項目“每月一事”開展形式各樣、豐富多彩的活動。

★★幾度耕耘，幾番收獲。我在擔任中隊輔導員期間，所在的中隊連續多年被學校評為 “文明中隊”、“優秀班集體”，我個人也因工作的出色，授予“本溪市優秀少先隊輔導員”。

★★我，深深地愛著教育事業;深深地愛著孩子們;也深深地愛著少先隊工作。春發其華，秋收其實，有始有極，愛登其質。我將無怨無悔地耕耘在這片土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在這片希望的田野上!

少先隊輔導員事跡材料三

光山縣涼亭鄉中心小學的一名語文教師兼少先大隊輔導員。1998年從師范學校畢業分配到涼亭鄉中心小學任教，如今已是工作的第18個年頭。

盡職盡責

從踏上講臺的那一刻開始，她便被農村孩子的樸實和渴求知識的目光吸引，虛心向老教師請教，刻苦鉆研教材教法，精心設計教案，力爭上好每一節課，課下與孩子打成一片，做孩子的知心朋友。

努力的付出，必定得到豐厚回報

努力的付出，必定得到豐厚回報，先后獲得“信陽市骨干教師”“河南省骨干教師”“信陽市首屆十佳少先隊輔導員”“光山縣優秀輔導員”榮譽稱號，在縣、市級優質課比賽中多次獲得一、二等獎。自2006年7月擔任少先大隊輔導員來，忠誠黨的教育事業，熱愛少年兒童，熱愛少先隊工作，團結各中隊輔導員，努力做好本職工作

通過完善隊組織，培養小干部;堅持每周一的升旗儀式;定期進行學習園地、主題板報評比;開展豐富多彩的少先隊活動：年度“十佳少年”評選活動、清明節掃墓活動、 春季運動會、六一校園藝術節、母親節”“教師節”召開主題中隊會、國慶節舉辦唱紅歌比賽、向災區人民獻愛心、為災區人民祈福;

督促體、音、美、書法、朗讀興趣小組每周開展活動;關愛留守兒童。在今后的工作中，希望喻峰將繼續扎根農村教育事業，為培養優秀的少先隊員不懈奮斗!

少先隊輔導員事跡材料四

如果教育沒有愛，就象池塘沒有水一樣，沒有了水，就不能稱之為池塘，沒有愛，就不能稱之為教育。胡敏同志18年來一直把這種理念貫穿到少先隊工作中，用愛心來澆灌著祖國的花朵。

當好孩子王，從小事做起

用心和隊員交朋友，從小事做起，當隊員看起來最不值得愛的時候，恰恰是他們最需要愛的時候，而輔導員的愛對隊員來說是一種信任、一種尊重、一種鞭策、一種激情，更是一種能觸及靈魂、動人心魄的教育過程。

常規工作齊頭并進

培養小干部，抓好隊伍建設，注重養成教育，開展好紅領巾廣播站、文明監督崗等常規工作，做少先隊員們健康成長的指導者和引路人。

少先隊活動是隊員教育的主陣地，只有隊員主動參與、親身感受，才會取得好的教育效果。工作中，胡敏提倡“放手、放心、放開、放膽、放言、放權”六放原則，指導各中隊開展隊會主題活動，給隊員一個暢所欲言的機會，培養隊員創新精神，使每個隊員都能體會到自己在中隊當中的重要性。

工作亮點紛呈

國學經典誦讀、孝心少年評比、關愛留守兒童、連續組織開展各類主題活動，創造性的開展工作，引導少先隊員們在活動中健康成長，在快樂中養成良好慣。

用心澆灌百花盛開

用心澆灌讓胡敏同志贏得了少先隊員們的歡迎和愛戴，多項少先隊活動也在全縣起到引領示范作用，校園精神面貌煥然一新，少先隊員們健康快樂成長!