全體干部圍繞認(rèn)識(shí)、能力水、務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)、干凈做人四個(gè)方面，召開(kāi)了“四查找四提升”作風(fēng)建設(shè)對(duì)照檢查討論會(huì)，深入查擺了自身存在的問(wèn)題，剖析問(wèn)題原因，制定了整改措施，提出了追趕超越目標(biāo)。下面是高考知識(shí)網(wǎng)小編給大家分享的2017四查找四提升個(gè)人對(duì)照檢查材料，快來(lái)看看吧。

2017四查找四提升個(gè)人對(duì)照檢查材料一

自從單位“四查四提升”教育整頓活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),我嚴(yán)格按照市局、分局“四查四提升”教育整頓活動(dòng)實(shí)施方案安排部署，積極參與到這次活動(dòng)中，并在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，圍繞“四查四提升”教育整頓活動(dòng)的具體內(nèi)容，對(duì)照自己時(shí)的實(shí)際工作及動(dòng)態(tài)，認(rèn)真查擺了在政治、工作態(tài)度、執(zhí)法服務(wù)、紀(jì)律作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，并對(duì)其成因以及危害進(jìn)行更深層次的剖析，以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善目的，促使“標(biāo)準(zhǔn)、能力、效率、形象”得到進(jìn)一步提高。在“四查四提升”教育整頓活動(dòng)取得些許成績(jī)的同時(shí)，我也深深認(rèn)識(shí)到存在于自身學(xué)習(xí)、工作、生活方面的不足之處，特別是“四查四提升”教育整頓活動(dòng)“自查自糾”階段開(kāi)展以來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)排查自身及公安隊(duì)伍在執(zhí)法、執(zhí)法行為、行政管理、服務(wù)群眾、紀(jì)律作風(fēng)方面的問(wèn)題，取得了極大的收獲。現(xiàn)就“自查自糾”階段工作情況剖析如下:

一、存在的突出問(wèn)題

(1)跟進(jìn)工作還有一定差距。這次作風(fēng)教育活動(dòng)開(kāi)展的很及時(shí)，也看到了自己在“四查四提升”教育整頓活動(dòng)上跟進(jìn)的差距。我要以此為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)“三項(xiàng)建設(shè)”活動(dòng)、《人民警察法》、《公安機(jī)關(guān)人民警察紀(jì)律條令》、《內(nèi)務(wù)條令》、《公安機(jī)關(guān)執(zhí)法細(xì)則》以及市局《問(wèn)責(zé)暫行規(guī)定》和《六條鐵規(guī)》的學(xué)習(xí)力度。

(2)學(xué)習(xí)理論知識(shí)還不夠。由于剛完成從普通人員到人民警察工作角色的轉(zhuǎn)換，時(shí)忙于工作，學(xué)理論知識(shí)少，除集中學(xué)習(xí)外，系統(tǒng)性學(xué)習(xí)很少，只是通過(guò)看電視、讀報(bào)紙、所工作會(huì)議，了解政策理論知識(shí)及公安業(yè)務(wù)知識(shí)。通過(guò)此次教育整頓活動(dòng)，自己對(duì)政策理論知識(shí)及公安業(yè)務(wù)知識(shí)有了更深刻的把握，也深感自己的知識(shí)面還較窄。

(3)工作作風(fēng)不夠深入扎實(shí)。刑偵工作是一件具體的工作，需要認(rèn)真的工作態(tài)度、科學(xué)的工作方法及扎實(shí)的工作態(tài)度，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎和大意。在刑偵工作中，我基本能按刑偵工作要求執(zhí)法辦案，但在工作時(shí)，有時(shí)顯得過(guò)于急躁冒進(jìn)，不能透過(guò)表面現(xiàn)象觀察到本質(zhì)，不夠深入扎實(shí)。

二、問(wèn)題形成原因

(1)業(yè)務(wù)水不高，不夠鉆研，沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用。業(yè)務(wù)水要有提高，必需要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴(lài)性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。

(2)跟不上形勢(shì)，沒(méi)有從政治大局考慮。在理論學(xué)習(xí)中，自己沒(méi)有很好地堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，在改造主觀世界上下功夫，從而牢固樹(shù)立為黨和人民事業(yè)奮斗的信念，因此在上出現(xiàn)偏差。

三、下一步整改措施

(1)要積極開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，努力提高自己業(yè)務(wù)水;要講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng);要開(kāi)拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，把工作提高到一個(gè)新的水。

(2)以學(xué)習(xí)教育為途徑，提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻理解“四查四提升”教育整頓活動(dòng)精神實(shí)質(zhì)，把握其精神要點(diǎn)，提高理論素質(zhì)與政治水。努力鉆研政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)、拓展視野、堅(jiān)定信念、提高素質(zhì)。

(3)在強(qiáng)化工作的責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)上下功夫。通過(guò)學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立“立警為公、執(zhí)法為民”的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，在強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)上下功夫，為領(lǐng)導(dǎo)決策出謀劃策，獻(xiàn)智獻(xiàn)力;加強(qiáng)與同事間的交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠(chéng)相待。

2017四查找四提升個(gè)人對(duì)照檢查材料二

通過(guò)學(xué)習(xí)黨的群眾路線實(shí)踐活動(dòng)，自我查擺、對(duì)照。特別是聯(lián)系幾年的和實(shí)際，與組織的要求還有很大的差距，認(rèn)認(rèn)真真照鏡子、老老實(shí)實(shí)正衣冠，重點(diǎn)查找自己的缺點(diǎn)和不足，并對(duì)個(gè)人存在問(wèn)題的原因進(jìn)行了深刻的剖析，主要由以下幾個(gè)方面：

一、存在的問(wèn)題和不足

(一)政治理論學(xué)習(xí)不夠，理論水不高。學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng)，刻苦鉆研精神不強(qiáng)。一是缺乏“擠”勁和“韌”勁。總感到工作忙忙碌碌,沒(méi)能靜下心來(lái)潛心學(xué)習(xí)。即使有時(shí)也抽空翻閱一下報(bào)刊雜志，瀏覽一些書(shū)籍，但也往往是蜻蜓點(diǎn)水，真正掌握的理論和業(yè)務(wù)知識(shí)不夠全面、系統(tǒng)，在學(xué)習(xí)上需要進(jìn)一步加強(qiáng);二是理論聯(lián)系實(shí)際不夠，還不能很好地用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作。另外，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，世界觀、人生觀和價(jià)值觀的對(duì)照改造還不深刻。

(二)創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，工作方法簡(jiǎn)單。工作思路不寬、不活，很多時(shí)候還是循規(guī)蹈矩，只安于表面，以往的經(jīng)驗(yàn)就是對(duì)的，就是正確的，認(rèn)為把自己份內(nèi)的事情做好就可以了，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，不能用全新的思維和方式去做開(kāi)創(chuàng)性的工作。　　(三)工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。雖然工作中取得了一定的成績(jī)，但工作作風(fēng)不深入、不扎實(shí)。有些工作浮于表面和有應(yīng)對(duì)的。工作標(biāo)準(zhǔn)不精益求精，處理問(wèn)題有時(shí)還存在畏難情緒，瞻前顧后、患得患失，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。(四)理想信念淡化。在理想信念上，自己不管在何處工作，總覺(jué)得社會(huì)風(fēng)氣不如人意，缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)。在思維方式上，有時(shí)慣于憑經(jīng)驗(yàn)考慮問(wèn)題，想事情在工作立足實(shí)際，大膽探索的方式方法比較少。

二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析

(一)時(shí)疏于學(xué)習(xí)。總認(rèn)為，只要能把本職工作干好，其他學(xué)習(xí)都無(wú)關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。有時(shí)，對(duì)于自己所學(xué)的東西，也沒(méi)有認(rèn)真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學(xué)貫徹到實(shí)踐中去，落實(shí)到行動(dòng)上來(lái)，致使在實(shí)際工作中政策水有限。加之學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng)，對(duì)于學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不夠，致使學(xué)習(xí)收效不佳。

(二)思維局限，進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)。認(rèn)為工作上過(guò)得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，不添亂子，也就問(wèn)心無(wú)愧。

沒(méi)給自己樹(shù)立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。