一、總體要求

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對(duì)性地解決黨員隊(duì)伍在、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，用心用力，抓細(xì)抓實(shí)，把黨的政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。

1、明確目標(biāo)任務(wù)。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。要把黨的建設(shè)放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用*系列重要講話精神武裝全黨為根本任務(wù)，教育引導(dǎo)黨員校準(zhǔn)之標(biāo)、調(diào)整行為之舵、繃緊作風(fēng)之弦，自覺(jué)按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提高黨性覺(jué)悟;進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定正確政治方向;進(jìn)一步樹(shù)立清風(fēng)正氣，嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩;進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨觀念，勇于擔(dān)當(dāng)作為，在工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用;進(jìn)一步提升黨員意識(shí)，銘記黨員身份，增強(qiáng)黨員的責(zé)任感、使命感和榮譽(yù)感，努力建設(shè)一支信念堅(jiān)定、素質(zhì)優(yōu)良、規(guī)模適度、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出的黨員隊(duì)伍，為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實(shí)五大發(fā)展理念、建設(shè)“更新、更強(qiáng)、更美、更好”的周南中學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。

2、聚焦突出問(wèn)題。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，“學(xué)”要帶著問(wèn)題學(xué)，“做”要針對(duì)問(wèn)題改，切實(shí)增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性。要著力解決一些黨員理想信念模糊動(dòng)搖的問(wèn)題，主要是對(duì)共產(chǎn)主義缺乏信仰，對(duì)*缺乏信心;精神空虛，推崇西方價(jià)值觀念，精神之“鈣”嚴(yán)重缺失;不信馬列信鬼神，熱衷于組織、參加宗教活動(dòng)和封建迷信活動(dòng)等。要著力解決一些黨員黨的意識(shí)淡化的問(wèn)題，主要是淡忘黨員身份，淡忘黨章，在黨不言黨、不憂黨、不為黨、不護(hù)黨、不愛(ài)黨;看齊意識(shí)不強(qiáng)，缺乏政治敏銳性和鑒別力，不守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，陽(yáng)奉陰違、當(dāng)“兩面人”，口無(wú)遮攔、妄議中央大政方針;組織紀(jì)律散漫，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按規(guī)定交納黨費(fèi)，不完成黨組織分配的任務(wù)，不按組織原則辦事等。要著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問(wèn)題，主要是脫離群眾，作風(fēng)漂浮，群眾感情缺失，利己主義嚴(yán)重，與民爭(zhēng)利，辦事不公，吃拿卡要，假公濟(jì)私，損害群眾利益等。要著力解決一些黨員精神不振的問(wèn)題，主要是工作消極懈怠，在崗不用心、履職不盡責(zé)，因循守舊、不思進(jìn)取，不敢擔(dān)當(dāng)、逃避責(zé)任，不作為、不敢為、不會(huì)為、不善為，甚至亂作為，不能發(fā)揮先鋒模范作用等。要著力解決一些黨員道德行為不端的問(wèn)題，主要是違反社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意師表形象，不遵守師德規(guī)范，甚至沉迷低級(jí)趣味、生活作風(fēng)不檢點(diǎn)等。要持之以恒地抓好“四風(fēng)”突出問(wèn)題、“不嚴(yán)不實(shí)”突出問(wèn)題的整改，推動(dòng)黨的作風(fēng)不斷好轉(zhuǎn)。每一位黨員都要對(duì)照這些問(wèn)題，認(rèn)真查找分析其在自己身上的具體表現(xiàn)，重點(diǎn)查找和解決堅(jiān)定理想信念、樹(shù)立黨的意識(shí)和黨員意識(shí)、強(qiáng)化宗旨觀念、踐行*、在推動(dòng)教育事業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定實(shí)踐中建功立業(yè)等方面存在的突出問(wèn)題。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還要重點(diǎn)查找和解決帶頭堅(jiān)定理想信念、帶頭嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、帶頭樹(shù)立和落實(shí)新發(fā)展理念、帶頭攻堅(jiān)克難敢于擔(dān)當(dāng)、帶頭落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任等方面存在的突出問(wèn)題。

3、把握基本原則。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要堅(jiān)持正面教育為主，用科學(xué)理論武裝頭腦;堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，知行合一;堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，注重實(shí)效;堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以上率下;堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，分類指導(dǎo)。要以黨支部為基本單位，以“三會(huì)一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實(shí)黨員教育管理制度為基本依托，針對(duì)黨員的不同情況作出安排，確保每一名黨員都參加黨支部的活動(dòng)，每一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都以普通黨員身份參加所在支部的學(xué)習(xí)教育。各支部要結(jié)合實(shí)際開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動(dòng)性，防止大而化之，力戒形式主義。

二、學(xué)習(xí)教育內(nèi)容

1、學(xué)黨章黨規(guī)。著眼明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹(shù)立行為規(guī)范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務(wù)和權(quán)利，引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章，堅(jiān)定理想信念，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》等黨內(nèi)法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的歷史，學(xué)習(xí)革命先輩、先進(jìn)典型和身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，從周永康、薄熙來(lái)、徐才厚、郭伯雄、令計(jì)劃等以及省內(nèi)、市內(nèi)、教育系統(tǒng)內(nèi)一些領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法案件中汲取教訓(xùn)，肅清惡劣影響，發(fā)揮正面典型的激勵(lì)作用和反面典型的警示作用，引導(dǎo)黨員牢記黨規(guī)黨紀(jì)，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，樹(shù)立崇高道德追求，養(yǎng)成紀(jì)律自覺(jué)，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。

2、學(xué)系列講話。著眼加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一行動(dòng)，認(rèn)真*關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍的重要，認(rèn)真學(xué)習(xí)以*同志為*的*治國(guó)理政新理念新新戰(zhàn)略。通讀《*系列重要講話讀本(版)》，學(xué)習(xí)中央有關(guān)部門修訂編輯的系列重要講話基本教材，引導(dǎo)黨員深入領(lǐng)會(huì)系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，深入領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法。*系列重要講話要同學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東、鄧小理論、“三個(gè)代表”重要、科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來(lái)，深刻理解黨的科學(xué)理論既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的內(nèi)在聯(lián)系，堅(jiān)定*自信、理論自信、制度自信。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部尤其要以《*談治國(guó)理政》《*重要講話文章選編(領(lǐng)導(dǎo)干部讀本)》為基本教材，把領(lǐng)會(huì)系列講話蘊(yùn)含的治國(guó)理政新理念新新戰(zhàn)略作為學(xué)習(xí)的重中之重，在全面、系統(tǒng)、深入上下功夫，領(lǐng)悟好重大理論觀點(diǎn)，領(lǐng)悟好科學(xué)的方法和工作方法，領(lǐng)悟好講話彰顯的堅(jiān)定信仰追求、歷史擔(dān)當(dāng)精神、真摯為民情懷、務(wù)實(shí)作風(fēng)，更好地指導(dǎo)和推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展。

3、做合格黨員。著眼黨和國(guó)家事業(yè)的新發(fā)展對(duì)黨員的新要求，堅(jiān)持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。引導(dǎo)黨員強(qiáng)化政治意識(shí)，保持政治本色，把理想信念時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)為行動(dòng)的力量;堅(jiān)定自覺(jué)地在上政治上行動(dòng)上同以*同志為*的*保持高度一致，經(jīng)常主動(dòng)向*看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人;踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員，密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務(wù);加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴(yán)治家，筑牢拒腐防變的防線;始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取的精氣神，常時(shí)候看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去，為率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，奮發(fā)有為、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、建功立業(yè)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部特別要注重走在前列、當(dāng)好表率，上級(jí)帶下級(jí)，班長(zhǎng)帶隊(duì)伍，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做，帶頭踐行黨章，帶頭踐行合格黨員“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)，帶頭踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，做黨和人民需要的好干部。

三、主要措施

1、開(kāi)展專題學(xué)習(xí)討論。堅(jiān)持把個(gè)人自學(xué)和集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，明確自學(xué)要求，引導(dǎo)黨員學(xué)原文、讀原著、悟原理，熟讀黨章內(nèi)容，牢記黨規(guī)條文，領(lǐng)會(huì)講話要義，做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得。黨支部委員會(huì)和黨小組要按照“三會(huì)一課”制度要求，每月組織一次集中學(xué)習(xí);不設(shè)黨小組的，以黨支部為單位集中學(xué)習(xí)。黨支部每2個(gè)月召開(kāi)一次全體黨員會(huì)議，每次圍繞一個(gè)專題開(kāi)展學(xué)習(xí)討論。黨員分散、人數(shù)較多的黨支部，可分組開(kāi)展學(xué)習(xí)討論。學(xué)習(xí)討論重點(diǎn)圍繞“四講四有四做”四個(gè)專題進(jìn)行：專題一(4?5月)，以“講政治、有信念，做對(duì)黨忠誠(chéng)見(jiàn)行動(dòng)、立德樹(shù)人有擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員”為主要內(nèi)容。結(jié)合學(xué)習(xí)《黨章》和*關(guān)于堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)持“三個(gè)自信”、實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”等方面的論述進(jìn)行深入討論，重點(diǎn)看能否堅(jiān)守共產(chǎn)黨人信仰信念，自覺(jué)向*看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊;能否牢記黨的宗旨，踐行群眾路線，密切與群眾的血肉聯(lián)系;能否正確處理公與私、義與利、個(gè)人與組織、個(gè)人與群眾的關(guān)系;能否認(rèn)真履行黨員的義務(wù)，愛(ài)黨護(hù)黨。專題二(6?7月)，以“講規(guī)矩、有紀(jì)律，做知敬畏守底線、知榮辱揚(yáng)正氣的黨員”為主要內(nèi)容。結(jié)合學(xué)習(xí)《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和*關(guān)于從嚴(yán)治黨、嚴(yán)明黨的紀(jì)律和規(guī)矩、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)等方面的論述以及有關(guān)警示教育典型案例進(jìn)行深入討論，重點(diǎn)看能否嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律，能否自覺(jué)做到在黨規(guī)黨紀(jì)面前知敬畏、守底線。專題三(8?9月)，以“講道德、有品行，做追求高尚情操、踐行崇高師德的黨員”為主要內(nèi)容。結(jié)合*關(guān)于*、黨員干部道德修養(yǎng)等方面的論述進(jìn)行深入討論，重點(diǎn)看能否帶頭踐行*，能否堅(jiān)守高尚的道德情操，能否保持積極健康的生活方式。專題四(10?11月)，以“講奉獻(xiàn)、有作為，做帶頭干事創(chuàng)業(yè)、潛心教書(shū)育人的黨員”為主要內(nèi)容。結(jié)合*關(guān)于治國(guó)理政的新新戰(zhàn)略、“好干部”等方面論述以及先進(jìn)典型的優(yōu)秀事跡進(jìn)行深入討論，重點(diǎn)看能否自覺(jué)提升服務(wù)四個(gè)全面戰(zhàn)略布局、踐行五大發(fā)展理念的能力和水，能否保持良好精神狀態(tài)、積極為黨的事業(yè)擔(dān)當(dāng)作為，能否立足崗位作貢獻(xiàn)、發(fā)揮先鋒模范作用。每個(gè)專題學(xué)習(xí)，黨員要認(rèn)真閱讀指定學(xué)習(xí)書(shū)目和資料，做好讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)，每個(gè)專題結(jié)束后，學(xué)校黨委將抽查讀書(shū)筆記和學(xué)習(xí)心得，并開(kāi)展學(xué)習(xí)心得交流。

2、創(chuàng)新方式講黨課。講黨課一般在黨支部范圍內(nèi)進(jìn)行，全體黨員參加。黨課的主題、內(nèi)容、方式由黨支部根據(jù)實(shí)際合理安排，列出課目單，排出時(shí)間表，避免內(nèi)容重復(fù)、時(shí)間扎堆。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講黨課。學(xué)校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在所在黨支部講黨課，結(jié)合分管的工作領(lǐng)域或聯(lián)系點(diǎn)講黨課。邀請(qǐng)專家學(xué)者講黨課。學(xué)校根據(jù)實(shí)際需要，從黨校、講師團(tuán)、高等學(xué)校及社會(huì)各界邀請(qǐng)專家學(xué)者到學(xué)校講黨課。鼓勵(lì)和指導(dǎo)各支部書(shū)記和普通黨員講黨課。“七一”前后，黨支部書(shū)記要結(jié)合開(kāi)展紀(jì)念建黨95周年活動(dòng)，在所在黨支部講黨課。講黨課的同志要深入開(kāi)展調(diào)研，了解掌握黨員隊(duì)伍作風(fēng)狀況，親自撰寫(xiě)黨課講稿，做好課前“功課”。要聯(lián)系黨員、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際，注重運(yùn)用身邊事例、現(xiàn)身說(shuō)法，強(qiáng)化互動(dòng)交流、答疑釋惑，增強(qiáng)黨課的吸引力和感染力，防止照本宣科、泛泛而談。要?jiǎng)?chuàng)新講黨課的載體方式，通過(guò)開(kāi)辟網(wǎng)絡(luò)黨課、微黨課、空中黨課、電視黨課等，擴(kuò)大黨課的覆蓋面、影響力。

3、召開(kāi)黨支部專題組織生活會(huì)。年底前，黨支部召開(kāi)專題組織生活會(huì)。黨支部班子及其成員要對(duì)照黨章黨規(guī)、對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)照職能職責(zé)，聯(lián)系自身實(shí)際，進(jìn)行深刻的黨性分析，找準(zhǔn)找實(shí)、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題。要面向黨員和群眾廣泛征求意見(jiàn)，普遍開(kāi)展談心交心，嚴(yán)肅認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng);針對(duì)突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，制定切實(shí)可行的整改措施。要組織全體黨員對(duì)支部班子的工作、作風(fēng)等進(jìn)行評(píng)議，要邀請(qǐng)服務(wù)對(duì)象、群眾代表對(duì)班子履職情況進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)。黨小組可參照黨支部要求，召開(kāi)專題組織生活會(huì)。上級(jí)黨組織要派人參加指導(dǎo)黨支部專題組織生活會(huì)。

4、開(kāi)展民主評(píng)議黨員。結(jié)合年底召開(kāi)的專題組織生活會(huì)，以黨支部為單位，組織開(kāi)展民主評(píng)議黨員。要按照《中共長(zhǎng)沙市委組織部轉(zhuǎn)發(fā)<關(guān)于在全省基層黨組織深入開(kāi)展民主評(píng)議黨員和處置不合格黨員工作的指導(dǎo)意見(jiàn)>》(長(zhǎng)組通〔2016〕6號(hào))要求，對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)肅認(rèn)真地開(kāi)展民主評(píng)議。黨員人數(shù)較多的黨支部，個(gè)人自評(píng)和黨員互評(píng)可分黨小組進(jìn)行。結(jié)合民主評(píng)議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部根據(jù)民主評(píng)議情況和黨員日常表現(xiàn)，確定評(píng)議等次，對(duì)優(yōu)秀黨員予以表?yè)P(yáng);對(duì)有不合格表現(xiàn)的黨員，區(qū)別不同情況，穩(wěn)妥慎重給予組織處置。各級(jí)黨組織要結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格程序、把握政策，切實(shí)解決民主評(píng)議時(shí)“評(píng)不出、評(píng)不準(zhǔn)、評(píng)不好”和處置不合格黨員時(shí)“不愿處置、不會(huì)處置、不敢處置”等問(wèn)題，確保民主評(píng)議的質(zhì)量和效果。

5、立足崗位作貢獻(xiàn)。針對(duì)學(xué)校黨員實(shí)際情況，提出黨員發(fā)揮作用的具體要求，教育引導(dǎo)黨員在任何崗位、任何地方、任何時(shí)候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作。在黨員中開(kāi)展“改革發(fā)展我先行，教書(shū)育人當(dāng)先鋒”主題實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)和推動(dòng)黨員立足崗位履職盡責(zé)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，自覺(jué)奉獻(xiàn)社會(huì)，示范引領(lǐng)志愿服務(wù)。在學(xué)校黨員中，重點(diǎn)要求嚴(yán)格黨內(nèi)生活，增強(qiáng)黨的意識(shí)，自覺(jué)愛(ài)黨護(hù)黨為黨，敬業(yè)修德、奉獻(xiàn)社會(huì)，以良好的黨性黨風(fēng)引領(lǐng)師德師風(fēng)、校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。進(jìn)一步推行黨員亮身份、亮承諾制度，引導(dǎo)黨員爭(zhēng)當(dāng)教書(shū)育人的先鋒模范。

6、開(kāi)展評(píng)選表彰活動(dòng)。結(jié)合紀(jì)念建黨95周年活動(dòng)，按照中央、省委、市委和教育局黨委的要求評(píng)選表彰一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織的部署，做好相關(guān)工作;在校評(píng)選表彰一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織，以先進(jìn)典型引領(lǐng)黨員愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)。積極參與市委組織部“三微一大”(微黨課、微訪談、微故事和黨章黨規(guī)、系列講話大測(cè)試)活動(dòng)。參加全市教育系統(tǒng)“兩學(xué)一做”示范課活動(dòng)，評(píng)選一批主題鮮明、形式新穎、有感染力的精品黨課，激發(fā)參學(xué)熱情，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

7、整頓軟弱渙散基層黨組織。各支部要在對(duì)整頓情況進(jìn)行“回頭看”的基礎(chǔ)上，開(kāi)展新一輪軟弱渙散基層黨組織集中排查整頓工作。要針對(duì)不同類型的軟弱渙散基層黨組織，制定切實(shí)可行的整頓方案，列出問(wèn)題清單，細(xì)化整頓措施，明確整改目標(biāo)、時(shí)限和責(zé)任人。要把選優(yōu)配強(qiáng)基層黨組織書(shū)記作為首要任務(wù)，對(duì)班子不健全的抓緊配齊，對(duì)黨組織書(shū)記空缺的盡快選配到位，對(duì)不能勝任現(xiàn)職的及時(shí)調(diào)整。要區(qū)別軟弱渙散基層黨組織不同情況，采取領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)、部門幫扶等方式對(duì)進(jìn)行集中整頓，幫助解決突出問(wèn)題，建立健全工作制度，確保學(xué)習(xí)教育有人抓、有人管、有好的效果。

8、嚴(yán)格黨員日常管理。堅(jiān)持標(biāo)本兼治，結(jié)合黨員隊(duì)伍建設(shè)的新形勢(shì)新情況，把加強(qiáng)教育和嚴(yán)格管理有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，以學(xué)習(xí)教育強(qiáng)化黨員意識(shí)，以嚴(yán)格管理督促黨員履職，構(gòu)建黨員教育管理“真管真嚴(yán)、長(zhǎng)管長(zhǎng)嚴(yán)”的長(zhǎng)效機(jī)制。從嚴(yán)落實(shí)黨員日常管理基本制度。嚴(yán)格執(zhí)行“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、黨性定期分析、黨員民主評(píng)議等組織生活制度，嚴(yán)格落實(shí)黨員組織關(guān)系接轉(zhuǎn)、黨費(fèi)繳納、黨員檔案管理等基本制度，以改革創(chuàng)新精神補(bǔ)齊制度短板，真正使黨的組織生活、黨員教育管理嚴(yán)起來(lái)、實(shí)起來(lái)。推行黨員分類量化管理。根據(jù)各支部黨員特點(diǎn)，分類確定標(biāo)準(zhǔn)，明確管理辦法，制定考評(píng)考核細(xì)則，采取量化積分考核、評(píng)星定級(jí)等方式，對(duì)黨員參加組織生活、繳納黨費(fèi)、履行崗位職責(zé)、發(fā)揮作用等進(jìn)行全程記實(shí)，作為年度考核評(píng)議的重要依據(jù)，實(shí)現(xiàn)黨員管理精細(xì)化、全覆蓋，提高黨員管理科學(xué)化水。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、加強(qiáng)責(zé)任落實(shí)。兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育是今年黨建一項(xiàng)重大政治任務(wù)。學(xué)校黨委成“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委書(shū)記任組長(zhǎng)，黨委全體委員為成員。同時(shí)黨委成員下到每一個(gè)支部，全程參與學(xué)習(xí)教育。潘永明參加高二支部，翁光龍參加高三支部，吳光益參加行政一支部，周樹(shù)明參加高一支部，粟峰參加行政二支部，張?zhí)覅⒓映踔兄Р俊�學(xué)校教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在學(xué)校黨政辦，紀(jì)委書(shū)記兼主任，辦公室主任任副主任，負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)教育工作的組織協(xié)調(diào)。

2、強(qiáng)化組織保障。學(xué)校黨委對(duì)各支部書(shū)記等黨務(wù)骨干普遍進(jìn)行一次輪訓(xùn)，組織他們先學(xué)一步，掌握工作方法，明確工作要求。要認(rèn)真扎實(shí)開(kāi)展黨員組織關(guān)系集中排查，摸清流動(dòng)黨員、“失聯(lián)”黨員、“口袋”黨員的底數(shù)，調(diào)整理順基層黨組織隸屬關(guān)系和黨員組織關(guān)系，努力使每名黨員都納入黨組織的有效管理，確保學(xué)習(xí)教育對(duì)象全覆蓋。要加強(qiáng)黨內(nèi)激勵(lì)關(guān)懷幫扶，通過(guò)表彰先進(jìn)、走訪慰問(wèn)、談心談話、結(jié)對(duì)幫扶等措施，從、工作、生活上關(guān)心和愛(ài)護(hù)黨員，激發(fā)黨員的內(nèi)生動(dòng)力，自覺(jué)主動(dòng)參與學(xué)習(xí)教育。要通過(guò)聽(tīng)取匯報(bào)、專項(xiàng)調(diào)研、參加學(xué)習(xí)討論、列席組織生活會(huì)等方式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)教育落實(shí)情況的監(jiān)督檢查，對(duì)組織不力、虛以應(yīng)付的，要嚴(yán)肅批評(píng)、及時(shí)糾正;對(duì)效果不好、群眾意見(jiàn)大的，要責(zé)令補(bǔ)課并嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。

3、堅(jiān)持分類指導(dǎo)。要從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)不同崗位黨員特點(diǎn)，對(duì)學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容安排、組織方式等提出具體要求，防止照搬照抄、“上下一般粗”，避免學(xué)習(xí)教育與日常工作相脫節(jié)。要統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)教育時(shí)間，避免因假期影響或耽誤學(xué)習(xí)。對(duì)離退休干部職工黨員及年老體弱黨員，既要體現(xiàn)從嚴(yán)要求，又要考慮實(shí)際情況，以適當(dāng)方式組織學(xué)習(xí)教育。

4、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。堅(jiān)持“開(kāi)門”抓教育，引導(dǎo)群眾全過(guò)程參與、監(jiān)督學(xué)習(xí)教育，特別要在查找問(wèn)題、選樹(shù)典型、民主評(píng)議黨員、學(xué)習(xí)效果評(píng)估等方面擴(kuò)大群眾參與。綜合運(yùn)用多種宣傳手段和黨員群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，宣傳學(xué)習(xí)教育的重要意義和做法成效，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的影響力。針對(duì)黨員多樣化學(xué)習(xí)需求，充分利用黨建網(wǎng)站、微信臺(tái)等，開(kāi)發(fā)制作形象直觀、豐富多樣的學(xué)習(xí)資源，及時(shí)推送學(xué)習(xí)內(nèi)容，引導(dǎo)黨員利用網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流，擴(kuò)大學(xué)習(xí)教育覆蓋面。要在學(xué)校網(wǎng)站、微信臺(tái)開(kāi)辟學(xué)習(xí)教育專欄，及時(shí)反映學(xué)習(xí)教育動(dòng)態(tài)。各支部可結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展優(yōu)秀黨課評(píng)比、黨章黨規(guī)知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，豐富學(xué)習(xí)教育形式。

5、注重教育實(shí)效。把握正常教育特點(diǎn)，做好融合互促文章，堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育與中心工作、重點(diǎn)任務(wù)、日常事務(wù)統(tǒng)籌抓、相促進(jìn)。要與鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果相結(jié)合。深入開(kāi)展“糾‘四風(fēng)’、治陋”專項(xiàng)整治，著力解決當(dāng)前黨員干部隊(duì)伍中存在的違規(guī)公款吃喝、違規(guī)發(fā)放津補(bǔ)貼或獎(jiǎng)金福利、違規(guī)操辦婚喪喜慶事宜、違規(guī)收送禮品禮金、涉賭涉毒等突出問(wèn)題。繼續(xù)整治基層干部不作為、亂作為，貪腐謀私、“雁過(guò)拔毛”，優(yōu)親厚友、辦事不公等損害群眾利益的不正之風(fēng)，讓群眾切身感受到學(xué)習(xí)教育的實(shí)際效果。要與加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)相結(jié)合，著力解決基層黨組織軟弱渙散、政治和服務(wù)功能不強(qiáng)、組織生活不經(jīng)常不嚴(yán)肅不認(rèn)真、黨員教育管理制度不落實(shí)或執(zhí)行不到位等問(wèn)題，把基層黨組織建成堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘。要與促進(jìn)改革發(fā)展相結(jié)合，把學(xué)習(xí)教育的成效體現(xiàn)在提振精氣神、弘揚(yáng)好作風(fēng)上，體現(xiàn)在破解改革難題、促進(jìn)教育發(fā)展等各方面，將學(xué)習(xí)教育的成果轉(zhuǎn)化為新常態(tài)下推動(dòng)改革發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。