老師們，同學(xué)們，大家好！

今天是月日，一個(gè)特殊的日子——世界讀書日。我們大家聚在一起，舉行“我喜愛的一本書”主題征文演講比賽，這一活動(dòng)，是在我校上周征文比賽活動(dòng)中，成績突出的同學(xué)參加的。這次，我們采用現(xiàn)場評(píng)分，當(dāng)場公布成績的方式，然后按照演講比賽和征文比賽總分的高低，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。擔(dān)任評(píng)委的是我們?nèi)�至六�?jí)的語文老師，但不參加本級(jí)組的評(píng)分。現(xiàn)場分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)是曹莉和張莉老師負(fù)責(zé)，崔磊老師負(fù)責(zé)收分?jǐn)?shù)單。為了獎(jiǎng)勵(lì)那些愛讀書、會(huì)讀書的同學(xué)，今天我們還準(zhǔn)備了一些特殊的禮物送給獲獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)，希望我們所有參賽的同學(xué)都能發(fā)揮出自己最佳的水。同時(shí)也希望我們所有現(xiàn)場的同學(xué)，用自己的心聆聽這些發(fā)自內(nèi)心的讀書體驗(yàn)，分享這一讀書盛宴。

同學(xué)們，自從有了文字和書籍，人類就站在前人的肩膀上登高望遠(yuǎn)，知識(shí)的更新與文化的創(chuàng)新從此日新月異，我們的世界從此五彩繽紛，也涌現(xiàn)了許多關(guān)于讀書的至理名言：比如“書是人類進(jìn)步的階梯”，“讀一本書，就是和一個(gè)高尚的人談話”，“書尤藥也，善讀之可以醫(yī)愚”……

中華民族歷來是愛好讀書的民族，鑿壁偷光、囊瑩映雪、懸梁刺骨的故事早已成為激勵(lì)我們刻苦讀書的佳話，因此，我們?cè)��?jīng)創(chuàng)造了可以傲視世界的燦爛文化。可這一切，都已成為歷史。

當(dāng)今世界，美國、德國、日本等發(fā)達(dá)國家都已進(jìn)入了讀書時(shí)代，美國人的讀書時(shí)間占業(yè)余時(shí)間的%，猶太人每的閱讀量是均每人本。所以，他們今天走在了世界的前列。公布的世界排名前一百位的大學(xué)中，美國就占去四十多個(gè)，而我們中國卻榜上無名。原因當(dāng)然是多方面的，但從一個(gè)國家的人均閱讀量也能發(fā)現(xiàn)問題。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我們國家的閱讀量均每人每不到本書，如果去掉教科書、教輔書，均每人換到一本。

所以，xx爺爺在去的今天對(duì)廣大讀者語重心長地說：“青少要認(rèn)真讀書，要讀那些有閃光和高貴語言的書，讀那些經(jīng)過時(shí)代篩選而巍然獨(dú)存下來的書，這些書才能撼動(dòng)你的心靈，激活你的思考。”

為了推動(dòng)我校課外閱讀工作的開展，本學(xué)期，我校采取了一些措施：首先，我們改變了作息時(shí)間，每天上午的晨會(huì)課延長了十分鐘，讓同學(xué)們?nèi)ケ痴b《日有所誦》上面的精彩章節(jié)；每天中午預(yù)備鈴響后，我們還設(shè)置了三十分鐘的自主閱讀課，讓同學(xué)們?nèi)プx自己喜歡的書。這兩個(gè)時(shí)間，我們都應(yīng)該用來讀書，而不準(zhǔn)用在上課和寫作業(yè)上。這是解決了讀書時(shí)間的問題；其次，我們還解決了同學(xué)們無書可讀的問題。為此我們采取了“三個(gè)一點(diǎn)”的策略，一是向圖書室借一點(diǎn)，我校花了幾十萬元，為圖書室增添了許多新書，本學(xué)期，我校的圖書室正式對(duì)同學(xué)們開放了，每周一的下午就是同學(xué)們借還圖書的時(shí)間，每個(gè)班都應(yīng)該充分利用這一資源。二是同學(xué)們帶一點(diǎn)，同學(xué)們家里都有自己看過的書，這些書，如果帶到學(xué)校與同學(xué)們分享，你帶一本，就可以看到四十多本，這樣就能充分發(fā)揮圖書的作用；三是老師帶一點(diǎn)，我們老師可以將自己的藏書推薦給同學(xué)們看。這三個(gè)一點(diǎn)，就組成了我們班的班級(jí)圖書角。圖書角建立起來之后，同學(xué)們就可以利用午讀時(shí)間或課余時(shí)間自由借閱。另外，為了激發(fā)同學(xué)們的讀書興趣，我們學(xué)校安排了一系列豐富多彩的活動(dòng)，有征文比賽、演講比賽、詩詞朗誦比賽、課文朗讀比賽、讀書筆記展評(píng)等活動(dòng)。，