各位激:
下午好!非常感謝你們?cè)诎倜χ�中抽空參加這次激會(huì).
我們的孩子們經(jīng)過(guò)一的學(xué)習(xí),升上了二級(jí).與一級(jí)相比,二級(jí)的要求有了進(jìn)一步提高.要求孩子們要更加專心聽(tīng)講,認(rèn)真思考問(wèn)題,積極舉手回答問(wèn)題,完成好作業(yè),掌握好所學(xué)的知識(shí).二級(jí)的學(xué)習(xí)需要進(jìn)一步培養(yǎng)孩子們良好的學(xué)習(xí)慣.例如:自覺(jué)學(xué)習(xí)的慣,獨(dú)立完成作業(yè)的慣,認(rèn)真檢查的慣,課前預(yù)課后復(fù)的慣……這都離不開(kāi)各位激的耐心教導(dǎo)和關(guān)心.
這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)間有進(jìn)二十周,需要各位激們支持,配合我們做好對(duì)孩子的教育工作.本學(xué)期數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容有《數(shù)一數(shù)與乘法》,《乘法口訣(一),(二)》,《觀察物體》,《分一分與除法》,《方向與位置》,《時(shí)分秒》,《除法》,《統(tǒng)計(jì)與猜測(cè)》個(gè)單元.
(一)數(shù)與代數(shù)
.一單元"數(shù)一數(shù)與乘法".在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中,學(xué)生通過(guò)數(shù)一數(shù)活動(dòng),感受到用相同加數(shù)連加,體會(huì)到學(xué)習(xí)乘法的必要性,并經(jīng)歷從具體情境中抽象出乘法算式的過(guò)程,體會(huì)乘法的意義,從生活情境中發(fā)現(xiàn)并提出可以用乘法解決的問(wèn)題,初步感受乘法與生活的密切聯(lián)系.
.二單元"乘法口訣(一)",七單元"乘法口訣(二)".在這兩個(gè)單元的學(xué)習(xí)中,學(xué)生經(jīng)歷編制～,～的乘法口訣,培養(yǎng)學(xué)生有條理地思考問(wèn)題的慣和初步的推理能力,體會(huì)到運(yùn)用口訣的優(yōu)越性.能正確熟練地運(yùn)用口訣計(jì)算表內(nèi)乘法,解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題.
.四單元"分一分與除法",五單元"除法".學(xué)生通過(guò)大量的分一分活動(dòng),體會(huì)到什么是均分,經(jīng)歷從具體情境中抽象出除法算式的過(guò)程,體會(huì)除法的意義,從生活情境中發(fā)現(xiàn)并提出可以用除法解決的問(wèn)題,體會(huì)除法與生活的密切聯(lián)系.了解乘,除法的互逆關(guān)系,學(xué)會(huì)用乘法口訣求商.
.六單元"時(shí),分,秒".學(xué)生通過(guò)時(shí),分,秒的學(xué)習(xí),初步養(yǎng)成遵守和愛(ài)惜時(shí)間的良好慣.在實(shí)際情境中,通過(guò)實(shí)際活動(dòng),認(rèn)識(shí)時(shí),分,秒,初步體會(huì)時(shí),分,秒的實(shí)際意義.掌握時(shí),分,秒之間的關(guān)系,能夠準(zhǔn)確讀出鐘面上的時(shí)刻,聯(lián)系生活實(shí)際,能說(shuō)出經(jīng)過(guò)的時(shí)間.
(二)空間與圖形
.三單元"觀察物體".在這個(gè)單元學(xué)習(xí)中,學(xué)生將經(jīng)歷親自實(shí)際觀察的過(guò)程,體驗(yàn)到從不同的位置觀察物體,所看到的物體可能是不一樣的,最多能看到物體的三個(gè)面.能正確辨認(rèn)從正面,側(cè)面,上面觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀.通過(guò)觀察活動(dòng),初步發(fā)展學(xué)生的空間觀念.
.五單元"方向與位置".通過(guò)本單元的學(xué)習(xí),給定一個(gè)方向(東,南,西或北)學(xué)生能辨認(rèn)其余三個(gè)方向,并能用這些詞語(yǔ)描述物體所在的方向;知道地圖上的方向,會(huì)看簡(jiǎn)單的路線圖,從而發(fā)展學(xué)生的空間觀念.
(三)統(tǒng)計(jì)與概率
.九單元"統(tǒng)計(jì)與猜測(cè)".通過(guò)本單元的學(xué)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的調(diào)查,收集,整理的過(guò)程,能根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,并能與同伴交流自己的想法,培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計(jì)意識(shí).
.在簡(jiǎn)單的猜測(cè)活動(dòng)中初步感受不確定現(xiàn)象,初步體驗(yàn)有些事件發(fā)生是確定的,有些則是不確定的.
這個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是表內(nèi)乘,除法.用了個(gè)單元進(jìn)行學(xué)習(xí),可見(jiàn)它的重要.這是以后學(xué)習(xí)多位數(shù)乘,除法的基礎(chǔ),也是學(xué)生必須練好的基本功.表內(nèi)乘,除法學(xué)完后要求絕大多數(shù)學(xué)生做題速度達(dá)到每分鐘做題左右,錯(cuò)誤率在％以內(nèi).乘法口訣要求學(xué)生學(xué)過(guò)之后天天讀背,熟練掌握.乘法口訣表橫背,豎背,倒背,都要熟練,達(dá)到脫口而出.激可以幫助孩子用卡紙做一些寫(xiě)有乘法算式的卡片,讓學(xué)生看著算式說(shuō)口訣,得數(shù).每天練重點(diǎn)練那些不熟練的口訣.
各位激工作都很忙,每天上班,下班后還要干家務(wù)活輔導(dǎo)孩子.作為老師也很理解激,但為了孩子的學(xué)習(xí),請(qǐng)每天晚上一定要抽空檢查孩子的作業(yè),督促其按時(shí)完成,有錯(cuò)及時(shí)改正.有些孩子不自覺(jué)改正錯(cuò)誤.激可以根據(jù)登記作業(yè)本所登記的作業(yè)一項(xiàng)一項(xiàng)地檢查.各位激也可以針對(duì)自己孩子的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行輔導(dǎo).為了更好地搞好教育教學(xué)工作,敬請(qǐng)各位激對(duì)我提出寶貴的意見(jiàn)和建議,以便在今后的教學(xué)中不斷改進(jìn).
謝謝!