學校本學期工作要點已掛在了校內OA網上了，請全校各部門、各單位按照自己的工作職責認真執行和落實。我今天主要講學校工作思路，不是全面的工作部署，歸口的和日常的工作由各位分管領導分別布置。

一、學校六年規劃分解落實與轉型方案落實

這兩部分的文件都有了，關鍵在抓落實。

1.學校事業發展規劃(2014?2020)的落實。這是個六年規劃，是轉設后的第一個規劃，是為百年光華打基礎的。主規劃與六個分規劃已裝訂成冊分發給各單位、各部門，以便于落實。發給大家的目的不是收藏，而是對照檢查和落實。具體內容主要體現在六個分規劃。六個分規劃的落實由各位分管校領導負責。

2.轉型方案的落實。不僅要落實，而且要認真落實。方案有了但是沒有做，是沒落實;有的做了有的沒有做，或者沒有做到位，是沒有認真落實;按照方案一條一條的做到位了，才是認真落實。轉型是一項系統工程，內容多、任務重，必須一項一項認真落實。世界上怕就怕“認真”二字，我們就是要講認真。

按照學校2014【71】號文件明確的“轉型工作推進時間表”，本學期要完成7項工作和12項量化指標，各單位、各部門要按照此表要求完成自己的任務，總體上由教務處協調和監督。

本學期的7項任務和12項量化指標：

一是師資隊伍建設：

(1)學科團隊、教學團隊建設制度(研究生處負責);

(2)制定專任教師崗位標準和能力標準(人事處負責);

(3)制定雙能型教師培訓計劃(教師發展中心負責);

(4)專任教師增量及雙能型教師增量分解落實(人事處負責)。

二是開展學科專業轉型方向、方式調研，對專業群建設調研論證(各院、系負責)：

(1)明確本專業人才需求狀況以及能力結構;

(2)明確行業需求，調整專業結構，形成調研報告。

三是適度調減、限制部分就業率低的專業招生規模(教務處和各院、系負責)。

四是各專業研討課程體系、教學內容和能力模型(各院、系負責)：

(1)明確培養目標、教學內容和課程體系之間的支撐關系;

(2)構建專業能力模型。

五是推廣任務驅動法等教學方法改革(教務處負責)：

(1)全校開展1?2門課程試點;

(2)各專業啟動教學改革(8月)。

六是各院、部制定教學模式轉型方案(7月)。

七是建設網絡教學臺(教務處、信息中心負責)。

二、合格評估的有關準備

1.隊伍建設：(1)生師比;(2)教學管理隊伍。

2.有關機構：(1)教檢中心(評估辦);(2)教師發展中心。

3.硬件建設：(1)生均教學行政用房;(2)多功能實訓中心;

(3)生均實驗設備水;(4)生均圖書;(5)數字化校園。

4.教學管理制度的補充與完善。

5.教學質量監控體系的建設與完善。

6.教學改革、教學建設與合作教育，其基本內容與轉型工程一致，可融入其中。

三、隊伍建設

1.干部隊伍建設。重在改善結構、提高水、優化狀態。特別要注重培養年輕干部，為百年光華打造一支優秀的干部隊伍。

我們強調優化狀態，底線是我們的干部要在狀態。不在狀態就是不稱職了。我們在座的每一位，包括我自己在內，都應審視自己在不在狀態，在一個什么樣的狀態，同時審視我們所帶領的團隊成員，都在什么樣的狀態上。

2.團隊與帶頭人建設。學科團隊與教學團隊建設，分別由科研處、研究生處、教務處負責，各院都要構建。

3.引進人才。按照學校六年發展規劃，自有教師6年內增加100人，其中學科專業帶頭人和骨干教師30人，急需專業教師70人。今年的任務要分解落實。

4.雙能型教師隊伍建設。三年引進50人，轉成140人，總數達50%。今年的任務要分解落實。

5.輔導員隊伍建設。輔導員隊伍建設規劃：三個100%,即碩士學位、專業符合度、心理咨詢師證;職稱副高20%以上、講師40%以上。為百年光華打造一支優秀的輔導員隊伍。今年的任務要分解落實。

6.班導師隊伍建設。159位教師任班導師，54位同學任班導師助理，一支重要力量，一定要發揮好作用。

7.師培工作。發揮教師發展中心的作用，各個院、部也要當成自己最重要的工作。通過學校使命與愿景教育提高教師的崗位責任意識和教師素養;通過多項師培活動全面提高教師的教學能力與研究能力。組織教學基本功大賽、教學研究活動、實踐能力訓練等活動。既要明確共性要求又要鼓勵個性發展。為百年光華打造一支優秀的教師隊伍。

教師隊伍建設，不僅是學校的事，是人事處的事，是教師發展中心的事，也是各院、部的事。作為一個單位的領導，無論在位3年、5年還是10年8年，最重要的是建設一支穩定的、敬業的、高水的教師隊伍。

四、教學工作

1.以轉型為主線全面推進教學改革。

2.積極爭取省級質量工程項目。

3.大規模組織教研課題和教改項目立項，用好績效考核的機會和背景。

(1)立項指南與培訓(開展相應的教育大討論)。

(2)申報與審批。

4.課程建設。

5.學生學業考核改革。

工作要點中教學建設、改革與管理共6條包括了20多項工作，需要認真落實。這里不再一一展開了。

6.教檢。構建并實施3+X校內監控與評價體系;成立學校教學質量監管委員會;嚴格落實聽課制度。

五、科研與學科建設

1.強化科研考核要求，力爭市科技局和省科技廳項目零的突破。當前抓好項目申報。

2.組織校級重點學科中期檢查，召開全校學科建設工作會。以院、部為單位，成立學科團隊，明確學科帶頭人和學科梯隊，制定學科發展規劃，落實發展與建設措施。

六、招生、就業工作

1.招生：加大宣傳和政策傾斜，重點解決工科、外語學科招生不足問題。

2.就業：全員抓就業、全程為就業、全面促就業，切實提高就業率、就業質量和專業對口率。

七、第二課堂與校園文化

1.第二課堂

教學口與學團口攜手，各院自主，大力加強第二課堂活動。本學期召開全校交流會，大力促進。

實施能力工程：計算機應用、外語應用、應用文寫作、專業核心、表達交流、合作共事六大能力。其中前四個能力由教務處統籌，相關學院參加;后兩個能力由學生處、團委統籌，有關院和社團參加，總體上由教學口和學生口合作。

提高學生內在積極性，有些活動在教師指導下由學生自己去做，增加相關社團，發揮社團在第二課堂活動中的作用。目前全校22個學生社團，文體類13個，實踐類2個、教育類2個、學術類2個，學習類1個、其他類2個，應增加實踐類、學術類、學習類、教育類社團。

2.學術活動

不論哪種類型的大學都是學術組織，都應積極開展學術活動。

(1)爭辦校際學術活動，濃厚學術氛圍，擴大學術影響力。支持商學院辦好“東北三省及內蒙古會計專業教師聯合會理事專題會”。

(2)校內學術講座：編制好計劃，每周都有學術報告廣告。

3.校園文化

(1)精神文化鑄校魂。高水的企業講文化，招聘員工時要求認同自己的企業文化，大學更應該這樣。大學是更加需要講精神、講文化的地方;教師是更加需要講情感、講理念的職業，這是教育的特殊性質所要求的，只要學校在辦學，只要教師在崗位就要講這個，就要明確這種要求。下面提出兩條我校精神文化建設的意見和各位交流。

第一，確立光華人的使命與愿景。今天提出一個初稿，征求全校的意見。這個初稿考慮四個方面，一是辦大學的宗旨和教育的普遍規律;二是我校的傳統和基礎;三是現階段的校情;四是學校發展需求。按照辦大學的宗旨，培養人才是根本;按照我校的傳統，從一建校老董事長就提出“一切為了學生”的核心理念;按照我校現階段的校情，一所新建民辦本科，必須贏得學生的信任和認可，學生滿意了，學校才有信譽;按照學校發展需求，無論是我們落實六年發展規劃，還是轉型工程，歸根結底都是為了更好地培養人才，都是為了學生。基于這些考慮，提出四句話：以學生為中心，以育人為根本，一切為了學生健康成長，辦學生滿意的大學。其中前三句作為光華人的使命，后一句作為光華人的愿景。

在此基礎上征求大家的意見，集中全校干部教師的智慧和情感修改完善，從而確立我校的使命與愿景，并且強調要成為每一個光華人的使命和愿景，然后在師生員工中大力宣傳，獲得廣泛認同，做到三個成為：一是成為全校干部教師認同的核心理念和共同的價值追求;二是成為光華學院的核心文化和辦學之魂，三是再具體一步，成為全校落實六年規劃和轉型方案的出發點和落腳點。通過學習宣傳，使光華人的使命與愿景真正深入到光華人的心中，從而激發全校干部教師“愛”的基因和激情，愛學生、愛崗位、愛事業，形成濃厚的校園文化和育人氛圍。

高等學校有四項職能：培養人才、科學研究、社會服務和文化傳承，但是這四項職能是不對等的，無論對哪一類大學，培養人才都是首要的，對我們這樣的新建院校，更應該以育人為根本，其它三項職能要服務于培養人才這一職能。學校事業發展規劃提出辦學目標提到四個方面：政府重視、社會認可、學生滿意、職工自豪，這四個方面中最核心的是學生滿意。

確立這樣的愿景對學校的發展具有重要意義。為了實現我們的愿景，辦學生滿意的大學，我們就要為學生提供優質教育資源，包括全校干部教師對學生的愛心和責任心，適應社會需求和提高學生競爭力的培養模式，教師們到位的教學水，學校優良的教學條件，濃厚醇正的校園氛圍等等。確立了辦學生滿意的大學這樣的愿景，使干部教師樹立了這樣的意識和理念，無疑對建設優質教育資源、提高培養質量，對學校的發展具有重要意義。

兩周各單位、各部門要組織會議，傳達學校工作要點和今天的會議精神，特別要就光華人愿景與使命征求大家意見，兩周后返回意見，由宣傳部負責收集整理。

第二，體育精神。體育是我校的一個和亮點，有多年的好做法、好傳統、好成績。僅去年至今，在全省足球賽和龍舟賽、全國定向越野賽、全國沙灘足球賽、全國滑雪賽中都取得了優異成績。最又有兩名同學被選入國家沙灘足球集訓隊，補了我省普通高校在校學生入選國家集訓隊的空白。我們要用自己鮮活的實例作為載體和支撐來大力宣揚體育精神，引導和激勵全校師生，包括競爭拼搏精神、團結合作精神、吃苦耐勞精神、追求卓越精神和堅強的意志品質。這四種精神、一個品質都是學生成長、成才和成功所需要的。

建設學校的精神文化，就是在創建我們的精神寶庫，創建我校的優質教育資源，就是在提高我校的內在品質，就是最重要的內涵建設。

(2)行為文化重養成。開展養成教育，大力提高學生的綜合素質。通過行為文化建設，使學生在日常的學習生活中，通過一言一行、一舉一動養成良好的素質。

還有制度文化、學術文化、環境文化和課余文化，都在文化建設分規劃中明確了，都需要我們建設和落實。

八、保障措施

1.硬件建設

(1)多功能實訓中心

(2)高層職工住宅

(3)信息化建設

2.制度與機制

完善全員考核與薪酬體系，強化校內全員考核和教師績效考核，充分調動干部職工的工作積極性和創造性。

本學期要做的事情多，工作任務重。千頭萬緒關鍵在人，人的關鍵在干部，關鍵是在座的各位。希望各位盡職敬業、奮發有為，為完成學校工作任務而負起責任、創造性工作。最后，祝大家在新的學期，工作上取得更多的成績，生活上更加健康快樂，祝我校的辦學事業更加蓬蓬勃勃，興旺發達!