教育局兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育工作座談會(huì)講話稿

同志們：

根據(jù)縣委要求，今天我們召開教育系統(tǒng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會(huì)。前面，李康同志傳達(dá)學(xué)習(xí)了關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要指示和中央、省市縣委座談會(huì)議精神，并對(duì)教育系統(tǒng)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作了工作安排，2個(gè)單位黨組織主要負(fù)責(zé)人作了表態(tài)發(fā)言。下面，根據(jù)上級(jí)會(huì)議精神，我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)幾個(gè)問題，與大家交流共勉。

一、認(rèn)識(shí)要有高度

一要充分認(rèn)識(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的重要舉措。十八大以來(lái)，全縣教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織認(rèn)真貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨新要求，深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，黨員干部隊(duì)伍的形象有了新的提升，黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng)。但同時(shí)也要看到，當(dāng)下我們一些黨員干部確實(shí)忘了自己姓黨，淡化了黨性、動(dòng)搖了信念，忘記了宗旨;一些黨員干部“不作為”“不善為”“不敢為”，危難時(shí)刻站不出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻沖不上去，與“合格”的要求差距很大，更談不上優(yōu)秀。*在中央紀(jì)委十八屆六次全會(huì)上提出要求，“推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，認(rèn)真糾正和嚴(yán)肅查處基層貪腐及執(zhí)法不公等問題，讓群眾更多感受到反腐倡廉的實(shí)際成果”。向基層延伸，意味著黨員教育不僅局限于領(lǐng)導(dǎo)干部等“關(guān)鍵少數(shù)”，更要把教育的范圍擴(kuò)大到全體黨員，反腐倡廉不僅局限于“大老虎”，更要囊括那些“小蒼蠅”，這充分彰顯了中央堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的堅(jiān)定決心，充分彰顯了我們黨嚴(yán)明黨的紀(jì)律和規(guī)矩、加強(qiáng)基層黨員干部教育的堅(jiān)定決心。教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織和廣大黨員干部要提高認(rèn)識(shí)，加深理解，自覺把和行動(dòng)統(tǒng)一到中央、省委、市委和縣委的決策部署上來(lái)，增強(qiáng)抓好學(xué)習(xí)教育工作的責(zé)任感、使命感和緊迫感。

二要充分認(rèn)識(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是推動(dòng)黨內(nèi)教育管理常態(tài)化的重要實(shí)踐。加強(qiáng)黨員的教育管理、堅(jiān)定黨員的理想信念、永葆黨員的先進(jìn)性和純潔性，僅僅依靠組織幾次專題學(xué)習(xí)討論、召開幾次專題組織生活會(huì)，不能徹底解決、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要立足于抓常抓細(xì)抓長(zhǎng)，把政治建設(shè)融入日常，構(gòu)建黨員學(xué)習(xí)教育由“一陣風(fēng)”轉(zhuǎn)向經(jīng)常性、由“運(yùn)動(dòng)式”轉(zhuǎn)向長(zhǎng)期性的新常態(tài)。教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織要不斷加強(qiáng)黨員經(jīng)常性教育，引導(dǎo)廣大黨員干部自覺遵守規(guī)矩、堅(jiān)守底線，自覺做到心有所戒、行有所止。

三要充分認(rèn)識(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是推進(jìn)教育改革的現(xiàn)實(shí)需要。今年是“十三五”規(guī)劃的開局之年，也是儀隴教育發(fā)展的關(guān)鍵之年。教育改革發(fā)展綱要確定的任務(wù)繁重而艱巨，儀隴教育“十三五”規(guī)劃的藍(lán)圖已經(jīng)繪就，推動(dòng)教育教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量、提升人民群眾的滿意度，是縣委交給我們的光榮使命，是全縣人民對(duì)我們的殷切期盼，也是教育系統(tǒng)廣大黨員干部義不容辭的政治責(zé)任。當(dāng)前，儀隴教育的發(fā)展面臨千載難逢的重大機(jī)遇，具備諸多有利條件，但也面臨不少困難和挑戰(zhàn)，能否抓住機(jī)遇、乘勢(shì)而上，實(shí)現(xiàn)儀隴教育快速發(fā)展，就看我們的基層黨組織是否堅(jiān)強(qiáng)有力，我們的黨員干部是否充滿活力。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要把教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織建設(shè)得更加堅(jiān)強(qiáng)有力，讓每個(gè)“黨員細(xì)胞”都充滿活力，把黨的組織資源、組織優(yōu)勢(shì)、組織活力轉(zhuǎn)化為發(fā)展資源、發(fā)展優(yōu)勢(shì)、發(fā)展活力，為儀隴教育改革發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)要有力度

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是一項(xiàng)重大政治任務(wù)，全縣教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織要把這項(xiàng)工作擺上重要議事日程，上高度重視、行動(dòng)上迅速跟進(jìn)、措施上務(wù)求實(shí)效。一要切實(shí)承擔(dān)起主體責(zé)任。全縣教育系統(tǒng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育在縣教育局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行;各學(xué)校和直屬事業(yè)單位黨組織全面負(fù)責(zé)本單位的學(xué)習(xí)教育;各級(jí)黨組織和黨組織書記要承擔(dān)起主體責(zé)任，不僅要管好干部、帶好班子，還要管好黨員、帶好隊(duì)伍;黨組織主要負(fù)責(zé)同志要擔(dān)負(fù)第一責(zé)任人職責(zé)，班子其他成員要履行一崗雙責(zé)，層層傳導(dǎo)壓力，從嚴(yán)從實(shí)抓好學(xué)習(xí)教育。二要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。系統(tǒng)各級(jí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭先學(xué)一步、走在前列，要率先垂范，讓黨員、群眾感受新氣象、看到新變化。各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以上率下，充分發(fā)揮模范引領(lǐng)作用，要帶頭落實(shí)雙重組織生活制度、認(rèn)真參加黨支部和黨小組活動(dòng)，帶頭開展專題學(xué)習(xí)和集中研討，帶頭到所在支部、所在教研組和年級(jí)組去講黨課、去參加討論，帶頭開好年度組織生活會(huì)。黨組織一把手既是組織者、監(jiān)督者，更是活動(dòng)參與者，要站在講政治的高度來(lái)謀劃落實(shí)，扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作。三要從嚴(yán)從實(shí)督導(dǎo)。縣教育局將組建學(xué)習(xí)教育工作督導(dǎo)組，對(duì)全縣學(xué)校開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，把督導(dǎo)重點(diǎn)放到基層、放到黨支部，及時(shí)了解黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)和解決苗頭性、傾向性問題，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)工作和主要措施的督促推動(dòng)。今年要把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育納入黨建工作述職評(píng)議考核的首要內(nèi)容，納入各級(jí)黨組織及黨組織書記黨建責(zé)任清單，納入基層黨建一票否決項(xiàng)目，凡重視不夠、落實(shí)不力、問題較多的，要批評(píng)教育、問責(zé)追責(zé)，確保各項(xiàng)部署落地見效，確保學(xué)習(xí)教育的質(zhì)量和效果。四要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。系統(tǒng)各級(jí)黨組織要牢牢把握正確輿論導(dǎo)向，堅(jiān)持以正面宣傳為主，突出宣傳學(xué)習(xí)教育的重大意義、部署要求，突出宣傳廣大黨員學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)系列講話的生動(dòng)實(shí)踐，突出宣傳廣大黨員立足崗位學(xué)用結(jié)合、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的時(shí)代風(fēng)采，突出宣傳學(xué)習(xí)教育推動(dòng)儀隴教育事業(yè)發(fā)展取得的明顯成效。大力宣傳學(xué)習(xí)教育好經(jīng)驗(yàn)好做法，進(jìn)一步弘揚(yáng)正能量、提振精氣神，為學(xué)習(xí)教育營(yíng)造良好氛圍。

三、學(xué)習(xí)教育要有深度

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。系統(tǒng)各級(jí)黨組織務(wù)必樹立問題意識(shí)，把問題導(dǎo)向貫穿始終，對(duì)照問題學(xué)、聚焦問題查、對(duì)照問題改，確保“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育從一開始就落在問題上。一要打牢“學(xué)”這個(gè)基礎(chǔ)。“兩學(xué)一做”，要突出抓好學(xué)習(xí)。這次學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)內(nèi)容很明確，就是深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)系列重要講話。就普通黨員來(lái)說(shuō)，學(xué)黨章黨規(guī)重點(diǎn)是通讀熟讀黨章、廉潔自律準(zhǔn)則、紀(jì)律處分條例，深入領(lǐng)會(huì)黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)、奮斗目標(biāo)、組織原則和優(yōu)良作風(fēng)，領(lǐng)會(huì)黨員的條件、義務(wù)、權(quán)利和行為規(guī)范，進(jìn)一步明確做合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)系列講話重點(diǎn)是學(xué)習(xí)《*系列重要講話讀本(版)》和《*關(guān)于教育工作重要論述在編》，深入領(lǐng)會(huì)*系列重要講話精神，理解掌握增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、踐行宗旨觀念、涵養(yǎng)道德品格等方面的基本要求。就黨員干部而言，要學(xué)得更多更深一些，要求更嚴(yán)更高一些。學(xué)黨章黨規(guī)既要熟知盡知普通黨員學(xué)習(xí)掌握的內(nèi)容，還要掌握好與履職盡責(zé)緊密相關(guān)的內(nèi)容，著力提高政治素養(yǎng)和政策水。學(xué)系列講話要在全面、系統(tǒng)、深入上下功夫，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，領(lǐng)會(huì)好重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，知其然更知其所以然，更好地用以指導(dǎo)和推動(dòng)事業(yè)發(fā)展。在學(xué)習(xí)方式方法上，個(gè)人自學(xué)、每個(gè)季度組織一次專題討論、講黨課作輔導(dǎo)，利用張思德培訓(xùn)學(xué)院、黨員教育數(shù)字電視點(diǎn)播臺(tái)、儀隴黨員干部在線學(xué)習(xí)城等載體開展學(xué)習(xí)，這些都是規(guī)定動(dòng)作，必須不折不扣地落實(shí)。尤其是專題討論和講黨課，按照局黨組制定的學(xué)習(xí)教育工作清單，在6月底、9月底、11月底前，各黨支部要分別圍繞“堅(jiān)定理想信念、明確政治方向”“堅(jiān)持根本宗旨、勇于擔(dān)當(dāng)作為”“堅(jiān)守紀(jì)律底線、樹立清風(fēng)正氣”3個(gè)專題，組織學(xué)習(xí)討論。各級(jí)黨組織書記及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在所在支部至少講一次黨課，還要持續(xù)開展先進(jìn)典型教育和反面警示教育等，不斷提高學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性實(shí)效性。二要抓住“做”這個(gè)關(guān)鍵。堅(jiān)持以學(xué)促做、知行合一，重點(diǎn)解決黨員隊(duì)伍、黨的組織生活、黨員干部教育管理等方面的突出問題，讓廣大教職工不斷看到我們黨員隊(duì)伍的新氣象和新變化。要用“四講四有”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求和規(guī)范每名黨員。講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為。要堅(jiān)定理想信念，牢記黨的宗旨，積極踐行*，在推動(dòng)教育改革發(fā)展的實(shí)踐中建功立業(yè)。“四講四有”是對(duì)全體黨員的共性要求，各級(jí)黨組織要從實(shí)際出發(fā)，把合格黨員的要求和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步具體化，充分體現(xiàn)教育行業(yè)的個(gè)性特征，讓每名黨員都學(xué)有標(biāo)準(zhǔn)、行有規(guī)范。要對(duì)照合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)查找和解決問題。根據(jù)黨員干部的不同實(shí)際，列出問題清單，細(xì)化具體表現(xiàn)，堅(jiān)持即知即改、立行立改，作出整改承諾，自覺接受監(jiān)督。要用實(shí)際行動(dòng)樹立共產(chǎn)黨員先鋒形象。要廣泛開展“三創(chuàng)三帶頭”示范行動(dòng)，引導(dǎo)黨員干部愛崗敬業(yè)、履職盡責(zé)，在常時(shí)候看得出來(lái)，在關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)，在推進(jìn)教育改革發(fā)展中當(dāng)標(biāo)兵、作模范，使群眾切實(shí)感受到黨員的力量、黨組織的力量、黨的力量。三要突出經(jīng)常性這個(gè)特點(diǎn)。針對(duì)一些黨員認(rèn)為學(xué)習(xí)教育是“活動(dòng)式”，不是“經(jīng)常化”等錯(cuò)誤觀點(diǎn)，要堅(jiān)持抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常，把開展學(xué)習(xí)教育與做好學(xué)校黨建工作有機(jī)融合起來(lái)。這次學(xué)習(xí)教育，要堅(jiān)持正面教育為主，不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，主要運(yùn)用日常的教育途徑和教育方法進(jìn)行。要發(fā)揮黨支部主觀能動(dòng)作用，每個(gè)支部都要結(jié)合實(shí)際制定具體方案，作出具體安排。要嚴(yán)肅黨的組織生活，常態(tài)化開展“三會(huì)一課”，專題組織生活會(huì)要用好批評(píng)與自我批評(píng)這個(gè)“利器”，民主評(píng)議要突出黨員之間相互幫助和監(jiān)督，解決好黨內(nèi)生活庸俗化、隨意化、淡化問題。要推進(jìn)支部工作規(guī)范化建設(shè)，加強(qiáng)黨員日常教育管理，完善黨員日常教育管理措施，擴(kuò)大黨建工作覆蓋面，真正使教育管理嚴(yán)起來(lái)實(shí)起來(lái)，使每個(gè)黨支部成為政治堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)有力、擔(dān)當(dāng)盡責(zé)、群眾信任的過硬支部。

小學(xué)兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育工作座談會(huì)講話稿

同志們：

今天我們召開的學(xué)校“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會(huì)，是一次學(xué)校總支部黨員大會(huì)。主要任務(wù)是，深入學(xué)系列重要講話和關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育重要指示精神，認(rèn)真落實(shí)中央、省、市、縣委和局黨委部署要求，對(duì)在學(xué)校全體黨員中開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育進(jìn)行動(dòng)員部署。

今年2月29日，中央辦公廳發(fā)布了*《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，為在全黨開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育提供了政治依據(jù)和引領(lǐng)。在前期學(xué)習(xí)思考的基礎(chǔ)上，4月5日，我以學(xué)校黨總支負(fù)責(zé)人的名義，向?qū)W校黨總支成員和各支部書記提出了在上級(jí)具體部署前先行用心學(xué)習(xí)中央“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育方案的意見。

非常巧合的是，同一時(shí)期，*對(duì)在全黨開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作出重要指示。4月6日，中央“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會(huì)在京召開，深入學(xué)重要指示精神，對(duì)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作出部署。4月16日、22日、25日、5月4日，省委、市委、縣委、縣教育局黨委相繼召開“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會(huì)，傳達(dá)學(xué)習(xí)中央有關(guān)指示精神，省委書記姜異康、市委書記李洪峰、縣委書記劉學(xué)保、縣教育局黨委書記、局長(zhǎng)劉學(xué)逐級(jí)作重要講話。5月6日，黨總支就學(xué)校在全體黨員中開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作了專題研究，形成了剛才鳴飛同志傳達(dá)的實(shí)施方案。

下面，根據(jù)黨總支圍繞“如何學(xué)，怎樣做”研究達(dá)成的共識(shí)，講兩點(diǎn)意見。

一、學(xué)要入心，悟要觸魂

(一)知義明理，通過學(xué)習(xí)教育，把合格黨員的標(biāo)尺立起來(lái)

同志們要充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)教育的重要意義，明白其中的深刻道理，學(xué)習(xí)教育要入腦入心，觸及靈魂深處，要與自己的、工作、生活、交往有機(jī)對(duì)接，切實(shí)把“四講四有”的標(biāo)尺立起來(lái)。

一是要講政治、有信念，強(qiáng)調(diào)黨員政治合格。每一名黨員要對(duì)黨忠誠(chéng)，做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛黨，不能讓自己等同于甚至落后于一般群眾。

二是要講規(guī)矩、有紀(jì)律，強(qiáng)調(diào)黨員執(zhí)紀(jì)合格。每一名黨員要嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，知敬畏、明底線、守規(guī)矩。

三是要講道德、有品行，強(qiáng)調(diào)黨員德行合格。每一名黨員要明大德、守公德、嚴(yán)私德，弘揚(yáng)中華民族美德，踐行*，要固守共產(chǎn)黨人的精神高地、高地、靈魂高地。

四是要講奉獻(xiàn)、有作為，強(qiáng)調(diào)黨員價(jià)值合格。每一名黨員要踐行黨的宗旨，保持為民本色，盡忠擔(dān)當(dāng)，勇于負(fù)責(zé)，在推進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定的各個(gè)崗位、各項(xiàng)工作中當(dāng)標(biāo)兵、做楷模。

(二)勵(lì)志壯心，通過學(xué)習(xí)教育，把黨員做人做事的底線劃出來(lái)

要著力解決黨員理想信念模糊動(dòng)搖、黨的意識(shí)淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等五個(gè)方面問題;我們中有些黨員世界觀、人生觀、價(jià)值觀偏離方向，精神空虛，熱衷于散布消極落后言論，編造傳播小道消息，甚至在課堂上“大放厥詞”“信口雌黃”;有的黨員對(duì)歪曲、抹黑黨的言論聽之任之、人云亦云，甚至妄議黨的路線方針政策;有些黨員組織紀(jì)律散漫，長(zhǎng)期游離于組織之外，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不起作用、不像黨員;有些黨員宗旨觀念淡薄，缺少真心關(guān)愛學(xué)生的熱情，缺乏一心撲在工作上的激情，不愿意承擔(dān)班主任、教研組長(zhǎng)等重要任務(wù);有些黨員安于現(xiàn)狀，進(jìn)取精神不強(qiáng)，工作消極懈怠;有些黨員不注意個(gè)人品德，不檢點(diǎn)個(gè)人言行，做事不誠(chéng)信，做人不厚道，甚至從事有償補(bǔ)、推銷教輔資料、違規(guī)收受家長(zhǎng)禮品財(cái)物、接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)等等。我們的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要深刻反思，是否信仰缺乏、信念缺失、精神缺“鈣”，重大問題重要事項(xiàng)是否不請(qǐng)示、不匯報(bào)，當(dāng)面一套背后一套;是否缺乏群眾觀念，漠視群眾訴求，損害群眾利益，造成信訪投訴;是否利己主義嚴(yán)重，在職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)選先中與民爭(zhēng)利，處事不公，甚至假公濟(jì)私，優(yōu)親厚友，謀取私利;是否對(duì)教育發(fā)展的“五個(gè)新常態(tài)”認(rèn)識(shí)不到位，面對(duì)改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況不想為、不會(huì)為、不善為，不敢擔(dān)當(dāng)，膽小怕事，工作推一推、動(dòng)一動(dòng)，不推不動(dòng);是否管黨治黨意識(shí)淡薄，黨建工作責(zé)任缺失，主體責(zé)任、黨政同責(zé)、“一崗雙責(zé)”落實(shí)不到位，甚至把業(yè)務(wù)和黨建工作割裂開來(lái)，把正風(fēng)反腐和學(xué)校發(fā)展對(duì)立起來(lái)。在“侵害群眾利益不正之風(fēng)和腐敗問題專項(xiàng)整治”中，劉學(xué)同志對(duì)教育干部存在的作風(fēng)問題進(jìn)行了梳理歸納，集中表現(xiàn)為“十個(gè)不”：不民主、不團(tuán)結(jié)、不公開、不公正、不和氣、不規(guī)范、不深入、不嚴(yán)格、不守紀(jì)、不廉潔，請(qǐng)全體同志一定要嚴(yán)肅對(duì)號(hào)入座，切實(shí)自查自糾。

我們要通過用心學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨章程、*系列重要講話，明確劃出做人做事的政治底線;通過用心學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例，明確劃出做人做事的紀(jì)律底線，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律，恪守政治信念、組織程序、自律準(zhǔn)則、服務(wù)宗旨、職業(yè)規(guī)范、公民道德，弘揚(yáng)黨員教師做人做事的靈魂正氣、心路銳氣、尊嚴(yán)豪氣、人脈和氣、嚴(yán)謹(jǐn)風(fēng)氣、修身雅氣;通過用心學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，明確劃出做人做事的道德底線;通過用心學(xué)習(xí)小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)、教師法、教育法、義務(wù)教育法，明確劃出做人做事的價(jià)值底線。

(三)修身磨練，通過學(xué)習(xí)教育，把合格黨員的綜合素質(zhì)呈現(xiàn)出來(lái)

一是要發(fā)問警示，增強(qiáng)四種意識(shí)。通過開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，學(xué)校全體黨員、黨員干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要更加自覺增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。

二是要析因突破，增強(qiáng)四種能力。通過開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，學(xué)校全體黨員、黨員干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要更加自覺增強(qiáng)自律能力、求是能力、盡責(zé)能力、改進(jìn)能力。

三是要正行上進(jìn)，增強(qiáng)四種精神。通過開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，學(xué)校全體黨員、黨員干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要更加自覺增強(qiáng)學(xué)習(xí)精神、進(jìn)取精神、創(chuàng)新精神、奉獻(xiàn)精神。

二、做要示范，行要領(lǐng)航

要把學(xué)習(xí)教育和幸福教育黨員領(lǐng)航行動(dòng)有機(jī)整合，切實(shí)把學(xué)校全體黨員、黨員干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部在立德樹人從教經(jīng)歷中的先鋒形象樹起來(lái)。

同志們?cè)诟髯缘膷徫簧稀⒐ぷ髦校�要�?jiān)持純粹、言行文明，做道德先鋒;堅(jiān)持勵(lì)志圖強(qiáng)、愛崗盡責(zé)，做敬業(yè)先鋒;堅(jiān)持面向全體、嚴(yán)慈相濟(jì)，做樂教先鋒;堅(jiān)持問題導(dǎo)向、與時(shí)俱進(jìn)，做改革先鋒;堅(jiān)持因材施教、循循善誘，做創(chuàng)新先鋒;堅(jiān)持率先垂范、精細(xì)明察，做管理先鋒;堅(jiān)持取長(zhǎng)補(bǔ)短、同生共長(zhǎng)，做合作先鋒;堅(jiān)持熱情做事、自覺奉獻(xiàn)，做服務(wù)先鋒;堅(jiān)持兼收并蓄、精博兼具，做學(xué)習(xí)先鋒;堅(jiān)持廉潔自律、為人師表，做人文先鋒!讓我們的血肉之軀和政治生命聯(lián)動(dòng)發(fā)力，堅(jiān)定捍衛(wèi)、牢固成就黨的教育事業(yè)的崇高尊嚴(yán)和偉大使命。

同志們，兩學(xué)為一做，黨員忠盡責(zé)。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的一項(xiàng)重大部署，是協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局特別是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的有力抓手，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做，堅(jiān)持區(qū)分層次，突出問題導(dǎo)向，確保取得實(shí)際成效。在上級(jí)黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，黨總支和各支部都要切實(shí)履行抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的主體責(zé)任，堅(jiān)決履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，對(duì)學(xué)習(xí)教育加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，感召全體同志以高度的自覺性、原則性和強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感，把學(xué)習(xí)教育的各項(xiàng)工作真抓抓到位。要嚴(yán)格落實(shí)方案，做好具體安排;堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，示范引領(lǐng)帶動(dòng);堅(jiān)持問題導(dǎo)向，邊學(xué)邊查邊改;堅(jiān)持常態(tài)長(zhǎng)效，抓細(xì)抓小抓實(shí);堅(jiān)持分層分類，有序精準(zhǔn)推進(jìn);堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，做好結(jié)合文章。確保“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育高起點(diǎn)開局、高標(biāo)準(zhǔn)開展、高質(zhì)量開進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)師生一起幸福成長(zhǎng)，為成就學(xué)校文化發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、跨越發(fā)展，為建設(shè)富裕文明和諧幸福新xx付諸新的努力，做出更大貢獻(xiàn)!

學(xué)校黨總支相信大家、期待大家，愿與大家共勉!