反四風民主生活會發言稿篇【一】

為圍繞保持黨的先進性和純潔性，落實省市縣黨委和教育局黨委的有關要求，真正做到：以為民務實清廉為主題，以“反對‘四風’服務群眾”為重點，堅持嚴肅認真、實事求是、民主團結，特組織召開本次專題民主生活會。認真解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風問題，促使黨員領導干部牢固樹立宗旨意識和馬克思主義群眾觀點，切實改進工作作風，提高群眾工作本領，為開展黨的群眾路線教育實踐活動做好準備。從而建設一支素質過硬、作風優良的黨員教師隊伍，推動我校持續、健康發展。

一、前期工作??精心做好民主生活會前的各項準備工作

(一)深化學習教育。多次組織班子成員認真學習《黨章》，*一系列重要講話和指示精神，深入開展馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線專題討論，抓好理想信念、黨性黨風黨紀、道德品行教育。特別是堅持原汁原味、原原本本，堅持集體討論、相互交流，堅持系統研讀、理論提升，教育引導領導干部聯系實際學、帶著問題學、深入思考學，不斷強化宗旨意識和群眾觀念，著力增強自覺和行動自覺，為開好本次專題民主生活會奠定基礎。

(二)廣泛征求意見。主要聚焦在反對“四風”，敞開大門聽意見。創新方式方法，把“面對面”和“背靠背”結合起來。讓黨員干部群眾講真心話、提真意見。到目前為止已收集多條黨員教師、學生、家長等多方面、多渠道的具有建設性的意見和建議。

(三)充分開展談心。黨支部主要負責同志與學校班子成員逐一談心，班子成員之間也進行了相互談心，相互溝通、增進了解、化解矛盾。談心時，既主動談自己存在的“四風”問題，也誠懇地指出對方存在的“四風”問題，提出改進作風的具體建議。談心時間安排的充分，大家敞開了心扉、坦誠相見，多作自我批評，有話講在當面，力求談開談透談通，把許多遺留的矛盾和問題基本解決在了專題民主生活會之前。

二、今后的工作重點

(一)加強領導班子建設，打造一流學校領導團隊

加強領導班子建設，教育引導班子成員以事業為重，以學校發展為重，識大體、顧大局、講原則、守紀律、心往一處想，勁往一處使，相互支持、相互配合、取長補短，共同把學校事干好，特別是把自己分管的事做好，真正使學校領導班子成為團結帶領廣大師生、推進學校健康發展的堅強領導核心。

(二)加強管理人員作風建設，打造一流的管理團隊

加強管理人員作風建設，教育引導管理人員干一行、愛一行、專一行。學習雷鋒的螺絲釘精神，愛崗敬業、按時到崗、堅守工作崗位、堅持巡查督促，及時發現問題、解決問題。認真學習和執行國家教育法律法規，不體罰和變相體罰學生，克己自律，給學生做好表率，真正地懂管理、會管理，以強烈的熱心和責任心贏得一流的業績，落實凸顯“細、實、創”的工作原則，為打造學校“管理嚴、強規范、校風好”做出貢獻。

(三)加強師德師風建設，打造一流的黨員教師隊伍

加強師德師風建設，教育廣大黨員教師愛崗敬業、樂于奉獻、以身作則、為人師表、嚴格遵守職業道德規范，遠離懶惰、小成即滿的不良，不有償補課，不亂訂資料，不收受學生家長禮金，不歧視差生及問題學生，注意自己的衣著打扮，規范自己的言談舉止，自覺遵守學校的各項規章制度，時時處處嚴格要求自己，做學生的表率，切實樹立起良好的師表形象。

三、主要工作措施

(一)大興學習之風，切實提高認識水

學習是提高自身素質，增強法紀觀念，推進各項工作的有力武器。在作風建設活動中，學校將組織全體黨員黨員黨員教師把“學理論與轉觀念、學法規與強自律、學業務與強素質、學先進與樹師表”緊密聯合起來，不斷提高廣大黨員黨員教師的認識水。在學習階段，每名黨員教師都要記寫學習筆記，撰寫心得體會。同時，學校要運用廣播、板報、舉辦學習體會專欄等形式，營造良好的輿論氛圍，切實推進學習活動深入開展。學校學期末進行一次學習筆記評選。黨員干部每周至少聽一節課，每周至少和一名教師進行一次交流，每周至少和一名學生進行交流，每周至少發現一個問題，每周至少發現一個亮點，每月至少提出一條好的工作建議，每期至少讀一本教育專業著作，每月至少寫一篇教育管理方面的文章。

(二)大興自我批評之風，認真查擺存在問題

全體黨員教師要認真對照《教育法》《教師法》《中小學教師職責道德規范》《領導干部廉潔從政若干準則》“學校大會主要精神” 等內容，結合工作實際，認真查找存在問題，深入開展批評與自我批評活動。

學校班子成員重點圍繞四方面內容進行自查。1.有無全局觀念，是否團結協作，互相補充，合作共事。2.責任心強不強，是否服從安排，盡職盡責，親臨一線，兼課代課，狠抓落實。3.是否廉潔自律，秉公辦事、公道正派。4.是否求真務實，雷厲風行，迎難而上，服務師生。

廣大黨員教師也圍繞如下四方面內容進行自查。1.是否衣著得體，舉止文明，情趣高雅，為人師表，有無損害黨員教師形象和集體形象行為;是否按升旗要求著裝，嚴肅莊重。2.是否在教學區、學生面前、集體場合吸煙;是否存在工作、生活中鬧不團結、無理取鬧、胡攪蠻纏等行為。3.是否愛校愛生，愛崗敬業，有無拈輕怕重，不服工作安排行為。4.是否遵規守紀，廉潔從教，有無亂補課，亂訂資料，索要收受家長禮品或禮金，上課接打手機，擅離職守等違規違紀行為。

自查時，要堅持“有則改之、無則加勉”的原則。在對照檢查的基礎上，要深入剖析存在問題的根源，并形成書面自查材料，分組召開自查匯報會，由黨員教師逐人匯報。

(三)大興嚴肅認真之風，切實整改存在的問題

班子成員及全體黨員教師要根據自查中發現的問題，逐條梳理，制定出切實可行的整改方案，并逐條加以整改落實。同時，結合整改情況分層進行公開承諾，黨員教師要向主管年級、處室及主管領導承諾，班子成員要通過全校大會、公示欄向廣大師生和家長公開承諾。

加強作風建設，事關學校發展大局，全體黨員教師要充分認識此項活動的重要性和必要性。要通過本次作風建設活動和民主生活會的東風，糾正問題，促進工作。學校將把作風建設活動納入常規管理之中，各處室、各年級要做好活動記錄及材料的整理工作，形成加強干部作風建設和師德師風建設的長效機制。在具體工作中要自覺查找問題，正確面對問題，認真糾正問題，促使我校風清氣正，為打造“區域強校、全國名校”而做出每個黨員干部應有的貢獻!

反四風民主生活會發言稿篇【二】

通過前一階段，支部組織的學習，讓我對“四風”、“一頑疾”的危害有了進一步的認識，下面我結合自身工作中存在的一些類似問題談談具體改進措施。

一、在克服形式主義方面：本人在日常的安全、技術工作中，也存在著機械執行上級決定，不考慮實際情況的變化的缺點。這種的危害在于，在生產作業環境變化時，不能根據現場情況采取相應的安全措施，容易產生事故隱患。解決問題的方法在于，本人要加強學習安全生產技術知識，加強與兄弟單位的交流和溝通，接受支部的檢查和批評意見，不斷整改，不斷創新，不斷提高。

二、在克服官僚主義方面：過去曾經以為官僚主義只存在于“官”的身上，與我這樣的普通黨員無關，通過學習我明白了：伸手向黨要名譽，要地位，不給還不滿意;對工作挑肥揀瘦，對待遇斤斤計較;對同事拉拉扯扯，對群眾漠不關心，靠老資格，好逸惡勞，走馬觀花;既不用腦，也不動手;不注意國家利益，不關心群眾生活，這些都是官僚主義的表現。

我要以此為戒，我要繼續與廣大基層班組員工保持兄弟般的友誼，堅決不用領導的講話“壓人”，堅決不擺“官”架子，時刻告誡自己，我只是一名普通黨員，我的全部價值在于“全心全意為人民服務”。認真繼承和發揚黨的群眾路線的領導方法和工作方法。一切相信群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去的黨的群眾路線是我黨根本的政治路線和組織路線，也是指導我作為一名XXXX的領導方法和工作方法。

三、在克服享樂主義方面：它的主要表現在于愛好享樂，不思進取，講排場、比闊氣，它是造成腐敗的溫床。我認識到，對美好生活的追求乃是源于人類客觀存在的欲望。厲行節約，反對浪費，絕不是意味著要回到布衣粗食的時代，也不意味著不能購買奢侈品。核心在于：使用合法所得進行適度消費，又要有所自我約束，不能將合理需求膨脹成貪婪浪費。在日常生活和工作中，我要繼續保持勤儉做人的本色，繼續保持黨員的操守，不但自身不犯享樂主義的錯誤，還要按時參加黨的會議，勇于監督批評身邊的其它黨員，敢于向享樂主義做斗爭。

四、在克服奢靡之風上：奢靡之風敗壞黨風政風，危害社會風尚，我們必須堅決抵制，*倡導“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥;以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥”，很多人卻反其道而行之。豪華成為“時尚”，節儉成為“落伍”。身不著名牌，就“土氣”;不奢靡、不鋪張，就低人一頭。過去窮怕了，奢靡不了。現在富裕了，有錢了就張揚，富有就奢侈，以求得心理衡和心態滿足。 通過學習，我深刻認識到“浪費也是腐敗，節約也是政績”，我要把勤儉節約作為政德標準。我作為一名普通黨員也要率先垂范，從我做起。不搞排場、不破標準、不浪費能源，事事簡樸、處處節約，協助支部書記，聚合厲行節約的正能量。

五、提升執行力的措施：何謂執行力?執行力“就是按質按量地完成工作任務”的能力。執行力的強弱取決于兩個要素，即個人能力和工作態度，能力是基礎，態度是關鍵。所以，我想要提升自己的執行力，一方面是要通過加強學習和實踐鍛煉來增強自身素質，而更重要的是要端正工作態度。

我認為，關鍵是要在工作中實踐好“嚴、實、快、新”四字要求。一要著眼于“嚴”，積極進取，增強責任意識。責任心和進取心是做好一切工作的首要條件。二要著眼于“實”，腳踏實地，樹立實干作風。三要著眼于“快”，只爭朝夕，提高辦事效率。四要著眼于“新”，開拓創新，改進工作方法。只有改革，才有活力;只有創新，才有發展。面對競爭日益激烈、變化日趨迅猛的今天，創新和應變能力已成為推進發展的核心要素。

總之，在今后的學習、生活、工作中，我要時刻注意自己的一言一行，把“勤、儉”二字常記心中，堅持全心全意為人民服務，為XX生產建設做出自己的貢獻!

反四風民主生活會發言稿篇【三】

據*市紀律檢查委員會、*市委組織部《關于以“為民務實清廉”為主題開好20xx縣以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會的通知》精神，我在認真學習黨的十八大以及*一系列重要講話精神基礎上，結合征求意見過程中同志們對我提出的意見建議以及談心活動中的交流、溝通情況，對照“四風”剖析檢查如下：

一、存在的主要問題

形式主義方面：在政治理論知識和業務知識學習方面，學習的系統性和深度都不夠，用理論指導實際工作方面成效不明顯，一是接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。二是缺乏創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，局限于主要領導布置什么做什么，有時對待某些事情內心深處萌生好的想法也只是停留于心動而無行動的狀態。存在不抓、不敢管、不敢堅持原則現象。

官僚主義方面：存在工作作風不實，求真務實的精神不夠，一是工作中過多強調分工職責，存在“事不關己，高高掛起”的現象，不屬于自己分工范圍的事項，不愿過多了解，不愿過多發表意見。二是深入基層與群眾深層次溝通較少，聯系群眾不夠密切、解決群眾反映強烈問題的力度不夠大、對下級的要求和管理不夠嚴格等問題;對干部職工的想法和述求知道不多，幫助他們解決實際問題不夠。

享樂主義方面：一是隨著年齡的增長，以往那種積極向上的工作熱情、主動性和創新精神都有所減弱，有安于現狀、不求有功但求無過的。對一些貪圖安逸現象缺乏警覺和必要的自律，在自我警醒、嚴格要求方面存在差距;二是對各類規章制度執行的還不夠到位，有好人主義傾向，

奢靡之風方面：由于自己分管辦公室后勤接待工作的原因，接待上級有關單位和兄弟單位來訪客人，有時候大手大腳，對一些浪費現象未能及時提出合理性建議，有鋪張浪費和超標準接待的現象。

二、產生問題的主要原因

1、政治理論學習不夠深入，對政治理論的學習缺乏系統性、經常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，工作中有理論與實踐、制度與實際相脫節的現象。時也要求自己工作中要注意解放、與時俱進，但在處理具體問題有時也存在脫節現象，存在主觀主義因素。致使工作有時侯不夠深入，不夠細致，不夠務實。

2、群眾工作經驗缺乏，宗旨觀念有所淡化，對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務群眾，缺乏真功夫。

3、改造主觀世界不夠自覺主動，沒有時刻以最高標準嚴格要求自己，對自己放松了黨性修養，滋長了安于現狀、不圖進取、貪圖享受的情緒。考慮個人的榮辱進退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。

反對“四風”民主生活會發言稿反對“四風”民主生活會發言稿4、對艱苦奮斗認識存在誤區，認為社會發展了，物質豐富了，艱苦奮斗沒有必要了，隨著實際生活和工作條件的改善，甚至有時候認為艱苦奮斗過時了。存在以事務工作代替政治和黨性鍛煉，這些現象都是黨性不強的具體表現。

三、改進措施和今后努力方向

1、要進一步加強理論學習，增強理論修養提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決和工作中存在的實際問題為出發點，以提高工作成效為落腳點。不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。始終圍繞我隊中心工作，帶頭貫徹和落實市隊黨組的各項決策和部署，嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好各項工作。

2、要進一步改進工作作風，克服官僚主義，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。要深入實際，聯系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，增強和群眾的溝通交流，力所能及幫助群眾解決實際問題。

3、認真研讀黨的基本理論，加強自身黨性修養，要努力根除滋生享樂主義的土壤，做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水。

4、要進一步加強對中央“八項”規定和市委“十項”規定以及黨風廉政各項制度的學習，率先垂范，做好表率。保持清正廉潔，保持道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受;增強拒腐防變能力，在當前社會還存在腐敗現象情況下，要有戰勝自我的膽識和魄力，抗得住誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚*道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象作斗爭，以高度的責任心和事業心盡力把工作做好。