學校民主生活會發(fā)言提綱篇【一】

各位黨員同志大家好!今天，作為一名一線黨員教師，借著黨支部召開黨員民主生活會的機會，對照*提出的“三個牢固樹立”的要求，深入進行一次自我剖析，改進工作作風，提高使命感和責任意識，以此來促進自身和工作的進步，希望與會同志對我給予幫助。現(xiàn)將存在的問題及今后的打算匯報如下：

一、個人存在的問題和不足

一是自身的理論學習抓不緊，學習的自覺性不高。理論基礎不夠扎實，僅憑個人的理解在做工作，不善于用政治的頭腦思考問題，有時看問題和做事情過于片面，也沒有站在全局的角度思考問題解決問題。雖然集體組織的各項活動和學習都能積極參加，但時自己學習的自覺性不高，對很多新事物、新知識學習的不透，掌握的不夠好。

二是進取心不夠強。沒有時刻堅持高標準嚴格要求自己，認為自己已從教多年，對教學內容很熟悉，不愿花費更多的業(yè)余時間備課。在教學方面缺乏反思，存在應付的想法。對教學總結不夠，很少撰寫教學論文。

三是對青年教師的培養(yǎng)工作做的不夠好。與他們關心、交流不夠，不能主動談心，認為他們如果有問題會來找我，很少去主動指導。認為自己的教學任務已經夠多了，就抽不出時間去聽他們的課了。

四是不注重思考工作中的問題，工作一忙，有時會出現(xiàn)急躁情緒。

五是保持和發(fā)揮黨員的模范作用不夠。在日常工作和生活中有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準。滿足于過得去、差不多，對時時處處保持共產黨員先進性這根“弦”繃的不緊。

二、今后的努力方向

針對以上不足，今后我要努力作到：

1、加強理論學習，提高業(yè)務水

在工作中，我將注重加強理論學習，全面提高政治素質，認真學習科學發(fā)展觀精神，在大事大非問題上，能夠頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明地在政治上、上、行動上同*保持一致。根據工作需要和自己實際，堅持讀一些教育、心理、科技、文學等方面的書籍，豐富自己的知識，開拓自己的視野，提高自身的業(yè)務素質和教學水。

2、改進工作作風，提高工作效率

在教育教學中，立足實際，說實話、辦實事、求實效。以師生的根本利益為出發(fā)點和歸宿，力戒形式主義、官僚主義，反對弄虛作假、欺上瞞下，走學生，傾聽學生的心聲，了解學生的意愿，解決學生的困難。時刻嚴格要求自己，對各項工作高標準、嚴要求，埋頭苦干做好本職工作。

以上就是我這一年以來對工作的總結和對工作中中存在的問題剖析和認識情況，沒有認識到的問題希望各位領導和黨員同志給予提出，并進行批評指正。

學校民主生活會發(fā)言提綱篇【二】

回到*中學整整三個月，在各位的大力支持下，學校各項工作有序開展，學校呈現(xiàn)出勃勃生機。三個月來，始終堅持以教育教學為中心，全面貫徹教育方針，緊緊圍繞和諧校園、法制校園、學習型校園和陽光型校園的奮斗目標，精心謀劃、認真組織、狠抓落實、嚴格要求，使學校工作迅速走上健康發(fā)展的軌道。

一、自己在履行職責和師德師風上做的比較滿意的方面

1、熱愛本職忠于職守，自覺維護學校利益，始終把學校的發(fā)展當著首要任務，牢牢把握并創(chuàng)造發(fā)展的條件，我深知*中學的發(fā)展壯大關系到*地區(qū)人民的福祉，關系到大多數(shù)教師的利益，因而在任何場所都做到為*中學的發(fā)展鼓與呼;

2、統(tǒng)籌兼顧，堅持促進學校工作全面均衡發(fā)展，自覺貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學方向，牢牢把握教育質量這個中心，促進各項工作均衡發(fā)展;

3、工作中堅持以人為本，關心愛護每一個教師，公待人處事，善于團結人理解人尊重人，為和諧校園的營造創(chuàng)造條件，把老師的疾苦當著自己的疾苦，把老師的困難當著自己的困難;關愛學生，為學生全面健康發(fā)展積極開展工作，堅持交心談心幫扶特殊學生;關注師生和諧心靈建設，想方設法為和諧心靈建設搭建臺，提供幫助;

4、善于學習勤于思考勇于開拓創(chuàng)新，并積極倡導并推動學習型校園創(chuàng)建活動，當好領頭羊;對于過去的好的做法堅持并發(fā)揚光大，已經不適應當今發(fā)展的做法堅決摒棄，做到和行為的與時俱進;

5、工作勤奮講奉獻，三個月來，自己是全身心投入到學校管理工作之中，巡視在一線，工作在一線，問題發(fā)現(xiàn)在一線解決在一線;做到率先垂范身先士卒;做好師生的服務工作和教育教學的保障工作，自覺拾遺補缺，保障學校工作正常有序;

6、嚴于律己，清正廉潔。努力營造陽光校園，將權力自覺置于監(jiān)督之下，嚴格執(zhí)行各項財經制度，把有限的經費花在保教學、保安全、保運轉等項目上，自覺約束自己，做到一身正氣兩袖清風;

7、作風民主，注重科學民主決策，不專權。為人正直，善于傾聽各方面的意見和建議，從善如流;堅持制度管人管事，規(guī)矩面前人人等，同時有做到原則性和靈活性統(tǒng)一，善于化解群眾的心結，調處各種矛盾;

8、尊重同事，服從領導，顧全大局。時時處處表現(xiàn)出對教職工的尊重，不居高臨下，不頤指氣使，不強迫命令;凡事親力親為，少說教，少指手畫腳，多動手多親自操辦;服從上級領導的各項安排，自覺接受各級領導的指導和監(jiān)督;時時刻刻一大局為重，不以個人利益和局部利益而影響學校教育教學。

9、注重品德修養(yǎng)和人格魅力的培養(yǎng)，自覺加強職業(yè)道德建設，能夠用職業(yè)道德規(guī)范約束自己，始終堅持塑造高尚的人格魅力，以此團結人，凝聚人氣。注重保護教師。

二、履行職責和師德師風中還存在的問題與不足

對照師德規(guī)范和對一個校長的基本要求自己在工作中還存在許多問題和不足，在這里提出來，也請大家多批評多幫助，因為人不可能是一個完人，我也是這樣。

1、工作中魄力不夠。很多情況下把人際關系看的較重，缺乏必要的魄力。一個成熟的領導應該是剛柔相濟，柔性和魄力有機結合的整體，因此要不斷加強這方面的鍛煉，理直氣壯的抓管理，理直氣壯的正風氣，這既有利于學校的發(fā)展也有利于教師的成長。

2、有時礙于情面對違紀的人和事不能給予嚴厲的批評，不利于學校的規(guī)范化制度化建設。要不斷克服面子觀念，堅持在規(guī)矩面前人人等，樹立嚴是愛寬是害的管理。

3、有時有懈怠情緒和自滿情緒。當工作壓力大事務性工作多的時候，產生懈怠情緒;當工作開展順利或有一定成績的時候，有滋生自滿情緒。要保持旺盛的士氣和永不懈怠的精神，克服自滿情緒，不斷開拓進取。

4、工作包辦過多，這無疑剝奪他人成長的權利，造成對他人工作不信任等不良印象;要做到充分調動每個班子成員的積極性和創(chuàng)造性，放手放權，充分信任，大力支持大家的工作。

5、制度建設、規(guī)范化管理還有待進一步加強，特別是教育教學的管理和總務后勤的管理要進一步加強。學校辦學不明顯，發(fā)展欠后勁。要努力創(chuàng)造良好的制度環(huán)境，用制度管人管事，努力探索學校發(fā)展的有效途徑，辦出自己的。

6、有安于現(xiàn)狀的，這與一個人的年齡關系和成長經歷有很大的關系，認為40多歲了，求穩(wěn)定，保持現(xiàn)狀風險最小，不愿意承擔過多的責任和過大的壓力;要不斷開拓進取，學校教育永不滿足現(xiàn)狀，保持學校的生機與活力。

7、成天牽扯到過多的應酬當中，影響對學校工作的通盤考慮，不利于學校的發(fā)展。今后要跳出繁雜的應酬圈子，多謀事，謀好事。

8、學習還比較膚淺。除了帶頭學，更要認真學扎實學，學有收獲還要學有成果。

同志們，我真切的希望大家在今后的工作互相學習，開展批評與自我批評，不斷反思自己的學習、、工作以及精神領域的健康與否，做一個高尚的人、純粹的人有所作為的人，也希望大家多批評我?guī)椭�我，謝謝大家!