開展“三破三立”解放大討論活動,是“三嚴三實”專題教育活動的有機融合。如下是高考知識網給大家整理的2017年新常態下的黨員干部學習要三破三立發言,希望對大家有所作用。
黨內政治生態和黨員干部心態是相互作用、相互影響的。黨員干部以健康的心態自覺主動地自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高,對凈化優化黨內政治生態至關重要。黨員干部培育健康心態,提倡“三破、三立”。
破不知足心態,立淡泊心態。古人云:罪莫大于可欲,禍莫大于不知足,咎莫大于欲得。比較的準星歪了,勢必導致心態失衡,不滿足于黨和人民賦予的一切,放任自己對權力、財富、名譽的非分之想。對于黨員干部而言,知足與知不足是有明確含義的:應感到知足的,是黨和人民給予自己的一切,因而耐得住寂寞、守得住清貧;應感到不知足的,是為黨工作、為人民服務永無止境,提高工作本領永無止境,提升自己的人生境界永無止境。保持淡泊心態,絕非意味著對黨和人民事業的淡漠,而是在金錢、名利、美色等誘惑面前不為所動。
破急躁心態,立和心態。有黨員干部心態急躁,既有理想、信念、品德方面的問題,也有自我調適不夠的問題。黨員干部尤其是主要領導干部對待同事同志要和,要讓人家把話說完,既從諫如流、又有主心骨,關鍵時刻既要敢拍板、又要戒急躁,正可謂“何意百煉鋼,化為繞指柔”。對推進黨和人民的事業發展而言,在勝利和順境時不驕傲不急躁,在困難和逆境時不消沉不動搖,也是心態和的表現。
破僥幸心態,立慎獨心態。心存僥幸是許多落馬官員的心理誘因。他們自以為手段高明、不會出事,即便出了事也會有人“擺”,因而即使在強力反腐的高壓下,仍抱著僥幸心態,搞“迂回戰術”。破除僥幸心態,保持慎獨的心態至關重要。所謂慎獨,就是要驅趕“心中賊”,凈化內心,常撣心靈灰塵、常清垃圾、常掏靈魂旮旯;時刻自重、自省、自警、自勵,努力做到“心不動于微利之誘,目不眩于五色之惑”,老老實實做人,踏踏實實干事,清清白白為官。
黨員干部的領導能力不是與生俱來的,必須通過學習和深入實踐才能形成。正如*所說,領導干部只有認認真真、與時俱進、持之以恒的學習,才能始終跟上時代潮流,也才能擔當起領導重任。特別是新常態下,黨員干部抓學習要“三破三立”。
突破本領不足的困境,樹立學以修身的意識。當今時代,世情國情黨情已經發生深刻變化。從世情看,世界正處在一個以變革、創新、發展、多元化為顯著特征的時代,知識創新更新速度加快。從國情看,國家已經站在新的歷史起點上,經濟社會發展呈現一系列階段性特征,新情況、新問題、新矛盾不斷涌現。從黨情看,面臨復雜嚴峻的執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗。面對這樣的嶄新形勢,不抓緊學習,不抓好學習,不提高領導能力,黨員干部就難以完成肩負的歷史責任,甚至會被時代所淘汰。先賢有言:“勤學如春起之苗,不見其增,日有所長。輟學如磨刀之石,不見其損,日有所虧。”黨員干部要牢固樹立學以修身的理念,不受年齡大小影響,不因職務高低偏廢,真正把學習變成畢生堅持的良好慣,積極加快知識更新、主動優化知識結構、拓寬眼界和視野,加強自身修養和作風建設,追求高雅志趣,追求高風亮節,追求筆墨書香,通過學習,樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀。
突破本領恐慌的困境,樹立以學增才的意識。本領恐慌實質上是本領危機、能力危機。1939年,毛澤東同志就講過:“我們隊伍里邊有一種恐慌,不是經濟恐慌,也不是政治恐慌,而是本領恐慌。”本領恐慌彰顯了黨的第一代對黨的自身建設的高度重視,如今新一屆再次重申本領恐慌具有很強的警示意義。今天,在我們的隊伍里,同樣存在一些黨員干部觀念落后、思路僵化、保守的情況,特別是隨著經濟社會的快速發展和改革的不斷深化,本領恐慌帶來的連鎖反應越來越大,一些干部無所適從。“智能之士,不學不成,不問不知。”應對本領恐慌的唯一出路就是學習,黨員干部要帶頭克服本領恐慌,善于讀書學習,善于引領發展。才須學也,非學無以廣才,非學無以增才,通過學習增長才干,科學認識新常態,努力適應新常態。
突破本領落后的困境,樹立學以益智的意識。學習力是一種元能力,是人的其他綜合能力和素質的重要源泉。一支隊伍有學習力,才會有戰斗力。選擇了學習,就選擇了進步,也就遠離了落后。克勞塞維茨在《戰爭論》中寫道:“不具備卓越智力的人,在軍事行動中是不可能取得卓越成就的。”任何軍隊若想打敗對手取得勝利,最重要的法則是,比對手學得更快更好。現在有的黨員干部新辦法不會用、老辦法不管用、硬辦法不敢用、軟辦法不頂用,本領落后的困境十分突出。古人云:“日月兩輪天地眼,詩書萬卷圣賢心”。能力不是與生俱有,本領也不會自然生長,黨員干部要樹立學以增智的意識,堅持博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之,不斷提高駕馭問題、解決問題的能力。
學者非必為仕,而仕者必為學。中國共產黨人依靠學習走到今天,也必然要依靠學習走向未來。黨要上進,國家要上進,民族要上進,黨員干部上進才是根本。學習是我們黨的傳統和法寶,我們必須通過學習彌補“本領不足”,提升能力“高度”,化解“本領恐慌”,淬煉“看家本領”,克服“本領落后”,領跑人民群眾。
內蒙古高考500至530分左右可以上什么大學
時間:2025-05-22 10:39:38內蒙古醫科大學對比河北環境工程學院哪個好 附分數線排..
時間:2025-05-22 10:36:19湖南高考歷史565分排名多少 排名多少位次
時間:2025-05-22 10:32:43湖北民族大學法學專業怎么樣?錄取分數線多少分
時間:2025-05-22 10:28:51天府新區航空旅游職業學院對比泰山職業技術學院哪個好 ..
時間:2025-05-22 10:25:03石家莊人民醫學高等專科學校對比湄洲灣職業技術學院哪..
時間:2025-05-22 10:22:03