勵志校園感動福建2016觀后感【1】

年來我省家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策不斷完善，資助力度不斷加強(qiáng)。據(jù)不完全統(tǒng)計，我省共完成了從學(xué)前教育到研究生教育的各類學(xué)生資助項目10余項，落實非義務(wù)教育階段財政性助學(xué)資金13.5億元，惠及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生85萬人次。為充分發(fā)揮榜樣的示范和引領(lǐng)作用，激勵家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生奮發(fā)自強(qiáng)、勵志成才、感恩奉獻(xiàn)，根據(jù)教育部要求，省教育廳聯(lián)合省財政廳等十六部門于今年5月起在全省范圍內(nèi)開展第二屆“勵志校園?感動福建”優(yōu)秀學(xué)生典型評選活動，已確定20名學(xué)生成功入圍候選人名單。國慶期間我臺將為大家一一介紹這些入圍的優(yōu)秀學(xué)生今天為大家介紹的是閩江學(xué)院的學(xué)生江友鰻。

江友鰻3歲的時候不幸患上了小兒麻痹癥，從此他再也沒有體會過直立行走的感覺。即使命運殘酷，生活艱辛，但他卻從未自暴自棄，也從未放棄過對生活的熱愛。

心理的強(qiáng)大，投射到生活、學(xué)習(xí)中的力量勢不可擋。無論是去高樓層的實驗室上課，還是打掃宿舍的地板，現(xiàn)在的他都輕車熟路，無論是在校外還是在校內(nèi)，他從未缺席過班級的活動。

江友鰻?wèi){借著優(yōu)異成績，贏得了同學(xué)們驚羨的目光;憑借著開朗樂觀的心態(tài)，在大學(xué)里收獲了等的友情。

2013年，江友鰻的勵志故事被閩院學(xué)子所知，學(xué)校組織的勵志宣講活動，他都竭盡所能去參加，只為傳達(dá)一種豁達(dá)的人生感悟，展現(xiàn)一種樂觀的生活姿態(tài)。

勵志校園感動福建2016觀后感【2】

日前，第二屆“勵志校園?感動福建”優(yōu)秀學(xué)生典型宣傳活動在榕頒獎。活動評選出“福建勵志先鋒”10名、“福建勵志先鋒”提名獎10名和優(yōu)秀組織獎17個。省政協(xié)副*薛衛(wèi)民出席頒獎儀式。

薛衛(wèi)民表示，我省建立起了從學(xué)前教育到研究生教育的較為完整的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系。除國家安排的助學(xué)制度外，還需要社會公益助學(xué)的輔助補(bǔ)充。各級學(xué)生資助管理部門要充分發(fā)揮信息資源優(yōu)勢，整合社會力量，積極開展經(jīng)常性公益助學(xué)活動。

他指出，各校要將學(xué)習(xí)勵志楷模的活動作為培育和踐行*的載體，貫穿于學(xué)生資助工作的始終;要將學(xué)習(xí)勵志楷模貫穿于學(xué)生道德教育始終，發(fā)揮示范和引領(lǐng)的作用;要將學(xué)習(xí)勵志楷模貫穿于道德實踐始終，組織開展以學(xué)習(xí)勵志楷模為主要內(nèi)容的志愿服務(wù)。

此次活動由省教育廳、財政廳等16個部門聯(lián)合舉辦。

今天要介紹的這位勵志先鋒人物叫鄧衍晨，他畢業(yè)于福建師范大學(xué)數(shù)學(xué)與計算機(jī)科學(xué)學(xué)院，并被保送到重慶大學(xué)攻讀碩士研究生。在我們采訪的每一個勵志先鋒人物背后都隱藏著一段段辛酸、困苦的悲情故事，但是他們都沒有在逆境中怨天尤人自暴自棄，而是以一種積極樂觀的心態(tài)去面對，鄧衍晨的勵志故事也不例外。

記者見到鄧衍晨時，很難將眼前這個腿腳行走不便，不愛說話的小伙子與推薦表中那個屢次獲得學(xué)校獎學(xué)金，在校期間參加多個國家級課題組，發(fā)表多篇論文的勵志人物聯(lián)系起來。

對于自己的身體缺陷小鄧并不避諱，他告訴記者，因為身體原因他的求學(xué)之路變得異常艱辛。

靠著不比別人差的信念和頑強(qiáng)的毅力，小鄧不僅順利讀完初中高中，而且高考時還以全班第九名的成績考入福建師范大學(xué)，就讀他最感興趣的計算機(jī)專業(yè)。

很多人宅在宿舍都在打游戲，鄧衍晨卻把大把的時間用在了計算機(jī)新技術(shù)的鉆研上，因為專業(yè)知識過硬，小鄧在大三時就被選入老師的課題組，負(fù)責(zé)國家級項目的研究。

除了學(xué)習(xí)，小鄧也熱心志愿者工作，從一進(jìn)入大學(xué)，他就參加了學(xué)校的義務(wù)電腦維修隊，大二的時候他還被推選為義務(wù)維修隊的隊長，免費為全校的師生解決電腦的各類故障。

雖然在學(xué)弟學(xué)妹眼中他已然是一個身殘志堅的學(xué)習(xí)榜樣，但是小鄧卻并不滿足，他相信努力是交給生命最好的答卷。

勵志校園感動福建2016觀后感【3】

今天我們要介紹的這個男孩他很特別，他的視力是有限的，他的世界是模糊和朦朧的，而他卻用耳朵去欣賞周圍的一切，并且在音樂的道路上了鑄就了屬于自己的輝煌之路。一起去了解下他。

當(dāng)一首首空靈古雅的美妙樂曲，從他的指尖如水銀瀉地般流淌出來時，如果不是親眼所見，你可能很難相信這樣的演奏出自一位左眼失明，右眼視力也僅有0.1的少年之手，他的名字叫白佳偉，來自廈門市音樂學(xué)校。

兩歲時被查出先天性高度視，六歲時眼部手術(shù)失敗，半年后左眼徹底失明，色彩斑斕的世界如同一幅美麗的畫卷，還沒來得及向小佳偉展開便要匆匆合起。小小的年紀(jì)，白佳偉體會到了命運的無情，卻也磨練了他的意志。

早上第一個到學(xué)校，晚上復(fù)到深夜，看不清老師上課的板書，但白佳偉用耳朵專注地傾聽，用心凝神的感悟，用僅有的一點殘余視力艱難的辨認(rèn)，起早貪黑的勤學(xué)苦讀，讓他的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。成為同學(xué)眼中的“學(xué)霸”。

在白佳偉朦朧且色彩單一的黑白世界里，音樂更是他洗滌心靈緩解痛苦的良藥。為了音樂，他倔強(qiáng)而執(zhí)著的遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，獨自踏上赴廈門的求學(xué)之路。他全神貫注才能“聽懂”老師講的內(nèi)容，課后花費大量的時間和精力反復(fù)背譜，每天練琴兩三個小時，周末更是整天泡在琴房里。

正是這堅持不懈的努力，讓他獲得陽光健康全國青少年才藝展示活動古箏組銀獎，“金蛙獎”民樂古箏類少年A組金獎等眾多優(yōu)異的成績。當(dāng)命運之手無情地蒙住了他的雙眼，佳偉依然固執(zhí)的為夢想插上騰飛的翅膀。用耳朵聆聽，用雙手彈奏，帶著淡定與從容，白佳偉用琴弦上唱出了相信自己。那變換的旋律正是他努力飛翔的軌跡。

勵志校園感動福建2016觀后感【4】

劉杰鵬是漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機(jī)工程系2013級軟件技術(shù)專業(yè)一名大三學(xué)生。由于小時候家庭貧困，他的求學(xué)經(jīng)歷曲折復(fù)雜。但這一切卻阻攔不了他成為一個優(yōu)秀的青年。他不僅成績優(yōu)異、在學(xué)校擔(dān)任學(xué)生干部，還多年來熱心公益，用勤學(xué)和愛心譜寫了一段窮且益堅的青春故事。

劉杰鵬成長于一個單親家庭，在他出生剛滿三個月的時候，母親就離他而去。因此，家里的重?fù)?dān)就落在患有先天性心臟病的父親一人身上。父親不能干重活，時只能在家做些簡單的手工活，收入勉強(qiáng)糊口。家庭經(jīng)濟(jì)困難致使他讀完小學(xué)一年級就輟學(xué)在家，日里做完家務(wù)，他就會拿出向鄰居小孩借來的書本看。

2013年，通過刻苦學(xué)習(xí)，劉杰鵬考上了漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院。他邊學(xué)習(xí)邊兼職，雖多處兼職，但也不曾落下專業(yè)學(xué)習(xí)。他每次兼職下班回到宿舍總是筋疲力盡，但依然堅持完成功課才休息。有時候?qū)嵲谔�累了太困了就趴在書桌上瞇一會兒，但這一會兒就是三個小時過去了，醒過來已經(jīng)是凌晨三四點，然而，他仍舊繼續(xù)完成剩下的功課。

堅持付出總有回報，在2013-2014學(xué)年中，他的專業(yè)成績及綜合測評分都位居班級前列，獲得了學(xué)校三等獎學(xué)金和國家勵志獎學(xué)金。學(xué)習(xí)和打工之余，他積極參加學(xué)校組織的各項活動，因勤學(xué)肯干，從中學(xué)時代就開始在班級或?qū)W校擔(dān)任主要學(xué)生干部。

臨中秋，劉杰鵬和其他漳州義工協(xié)會的隊友們從漳州的愛心人士那里籌得善款，購置了月餅、面包等禮品，要獻(xiàn)給福康醫(yī)院、漳州兒童福利院等需要節(jié)日溫暖的人。

劉杰鵬說，從小到大父親都告訴他要做一個知恩圖報的人，要感謝每一個對他們伸出援手的人，每次一想到父親把他撫養(yǎng)長大，他就覺得要更加努力學(xué)習(xí)還有工作來報答父親。

在校期間，劉杰鵬曾獲“國家勵志獎學(xué)金”、“漳州市優(yōu)秀志愿者”、“廈門市志愿者先進(jìn)個人”、“廈門市愛心志愿者”、漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院第二屆“感動校園人物”、“學(xué)風(fēng)建設(shè)積極分子”等榮譽(yù)稱號，取得中國創(chuàng)業(yè)SYB合格證書。他的夢想是成為一名律師，幫助這個社會需要幫助的人。他堅信，風(fēng)可以吹走一大張白紙，卻無法吹走一只蝴蝶，因為生命的力量在于不順從。

勵志校園感動福建2016觀后感【5】

說起貧困，有人把它當(dāng)成災(zāi)難，面對困境一蹶不振或者慣于別人的施舍和憐憫，但也有一種人卻把貧困這種困境當(dāng)成通往成功征途的一個個階梯。今天要介紹的這位勵志先鋒人物成長于一個特困家庭，大學(xué)期間完全靠自己的勤工儉學(xué)來完成學(xué)業(yè)，甚至還用打工攢下的辛苦錢來接濟(jì)家里，他就是來自寧德師范學(xué)院政治教育專業(yè)的大四學(xué)生鄭藝才。

鄭藝才，這位清瘦的男生正站在寧德東喬中學(xué)初二(1)的課堂上，用略顯稚嫩的語氣給學(xué)生上課。

站上講臺教書是鄭藝才小時候的夢想，現(xiàn)在他已經(jīng)臨畢業(yè)，離當(dāng)教師這個夢想也是越來越。但班上很少有人知道，這位時看起來自信穩(wěn)重的同學(xué)，因為家里的一場變故差點就輟學(xué)。那時候父親被墻壓倒，家里沒什么收入，為醫(yī)治父親的病，原本就不富裕的家庭一下陷入了家境，因為從小成績不是很好，甚至有一度他想干脆去打工賺錢養(yǎng)家，但父母親說，他們那個年代因為窮沒書讀，但現(xiàn)在不能不讀，讀書不僅是長知識，更是要懂得做人，一席話不僅讓讓他打消了這個念頭，還讓他立下決心要承擔(dān)起一個男子漢該有的擔(dān)當(dāng)。

為了不讓父母失望，鄭藝才選擇了繼續(xù)求學(xué)，因為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，他的高中三年基本上都泡在書堆里。

2012年，鄭藝才終于如愿考上寧德師范學(xué)院。但大學(xué)期間每年的學(xué)費和生活費加在一起至少要花上一萬元，鄭藝才在拿到錄取通知書的那一刻起就決定要完全靠自己完成大學(xué)四年的學(xué)業(yè)。

當(dāng)別的學(xué)生家長每個月按時給孩子生活費時，鄭藝才卻要用課余時間四處去做兼職，去賺取自己的生活費和學(xué)費。靠著省吃儉用，鄭藝才上大學(xué)后再沒有向家里要過一分錢，甚至還用結(jié)余下來的將一萬元錢幫家里還債。

讓鄭藝才同班同學(xué)欽佩的是，鄭藝才把多數(shù)的課余時間拿去打工賺錢，自己的學(xué)業(yè)一點都沒落下，大學(xué)四年，他因為學(xué)習(xí)成績優(yōu)異曾多次獲得學(xué)校的獎學(xué)金，還獲得"中國大學(xué)生自強(qiáng)之星"提名獎，每年的暑假他都會去參加三下鄉(xiāng)社會實踐活動并多次獲得先進(jìn)個人的表彰。歷經(jīng)大學(xué)四年的磨練，鄭藝才感覺自己的大學(xué)生活非常充實，他告訴記者自己沒有因為背負(fù)貧困生這個身份而自卑苦惱，選擇勇敢面對才是男子漢該有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。