精選新疆夢(mèng)開(kāi)始的地方觀后感(1)

電影《夢(mèng)開(kāi)始的地方》塑造了一個(gè)十分動(dòng)人的形象??文惠老師。

文惠老師的第一次出場(chǎng)，是在接內(nèi)高班的孩子去上海的火車上，這個(gè)生活在上海的中學(xué)老師，熟練而準(zhǔn)確地說(shuō)出了學(xué)生們的名字、來(lái)自什么地方，令學(xué)生們、同時(shí)也令觀眾們大為稱奇。如果文惠老師不是一個(gè)極其敬業(yè)的人，如果她對(duì)異域來(lái)的孩子們沒(méi)有博大慈愛(ài)的胸懷，她怎么可能把功課做得如此之細(xì)致!作品從一開(kāi)頭，就給了文惠老師一個(gè)光彩奪目的亮相。

上高中的孩子正值青春勃發(fā)期，叛逆期還沒(méi)有過(guò)去，青春的騷動(dòng)已經(jīng)開(kāi)始，難免經(jīng)常做出一些連自己都控制不住的意外之舉，調(diào)皮、惹是生非、在異地生活的焦慮等等，讓他們成為一群難以管理的年輕人。文惠老師時(shí)時(shí)出現(xiàn)在孩子們的身邊，是他們談心的姐姐、生活上的媽媽。當(dāng)孩子們想家影響了學(xué)習(xí)和情緒的時(shí)候，文惠老師看在眼里急在心上，她積極聯(lián)系，促成了讓一部分家長(zhǎng)從新疆到上海去看望孩子們，并舉辦中秋麥西熱甫，緩解了孩子們的思鄉(xiāng)之情。在寒假的時(shí)候，文惠老師冒著嚴(yán)寒不遠(yuǎn)千里到新疆的學(xué)生家里進(jìn)行家訪，孩子們從文惠老師的身上得到了認(rèn)真學(xué)習(xí)、把自己培養(yǎng)成國(guó)家有用之材的信心和力量。

常年的操勞，使文惠老師患上了心血管疾病，在一次上課后暈厥倒下。她躺在病床上還在為孩子們縫制冬天防潮御寒的蠶絲被，而且給全班40多個(gè)學(xué)生每人縫了一床。其母愛(ài)的深沉一瞬間迸發(fā)出來(lái)。

孩子們?cè)趦?nèi)高班畢業(yè)了，文惠老師帶著孩子們掛上了心愿瓶，把翅膀長(zhǎng)硬了的孩子們送向了廣闊天地，并相約5年后再相見(jiàn)。此后，在孩子們成長(zhǎng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，文惠老師都通過(guò)微信跟孩子們?cè)谝黄穑瑤缀跏切斡安浑x。5年以后，在社會(huì)上大展才華的孩子們?nèi)缂s來(lái)到學(xué)校，他們看到的卻是坐在輪椅上半身不遂、表達(dá)困難的文惠老師，她讓老伴把她去世后捐獻(xiàn)眼角膜的捐贈(zèng)書(shū)交給阿依古麗。她把自己的一切都毫無(wú)保留地獻(xiàn)給了孩子們，凸顯出她愛(ài)的深沉和博大。

文惠老師這個(gè)藝術(shù)形象，是無(wú)數(shù)個(gè)敬業(yè)教師的濃縮凝結(jié)。在《夢(mèng)開(kāi)始的地方》這部影片里，文惠老師的形象還折射出祖國(guó)大家庭的溫暖。正是國(guó)家實(shí)行了讓新疆孩子到內(nèi)地上高中的政策，才使得邊疆的孩子們有機(jī)會(huì)走出貧困和封閉，到內(nèi)地接受優(yōu)質(zhì)的教育，哺育他們成長(zhǎng)，灌輸他們知識(shí)，強(qiáng)壯他們的身體，激發(fā)他們的才華，改變了他們的人生軌跡。同時(shí)，祖國(guó)母親通過(guò)文惠老師時(shí)時(shí)刻刻地陪伴在他們身旁，矯正著他們的身心，啟迪著他們的心智，給他們慈愛(ài)和溫暖。

精選新疆夢(mèng)開(kāi)始的地方觀后感(2)

如果一部電影敏銳地捕捉到了時(shí)代的脈搏，見(jiàn)證了時(shí)代的偉大，那么可以肯定地說(shuō)它將被這個(gè)時(shí)代所銘記。電影《夢(mèng)開(kāi)始的地方》就是這樣一部讓新疆人民銘記在心的好電影。

電影《夢(mèng)開(kāi)始的地方》用青春、夢(mèng)想、活力和純真，傳遞著真情，展示著真實(shí)的新疆。更反映出一群熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的電影人，對(duì)自己家鄉(xiāng)的謳歌和贊美!

新疆天山電影制片廠為新疆維吾爾自治區(qū)成立60周年而攝制的大型故事片《夢(mèng)開(kāi)始的地方》，通過(guò)演員真摯的表演和質(zhì)樸的鏡頭語(yǔ)言，講述了在上海的某新疆內(nèi)高班的學(xué)生，在內(nèi)地學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)和成才的故事，展現(xiàn)了*對(duì)新疆各族青少年的親切關(guān)懷，尤其對(duì)新疆教育事業(yè)的高度重視和傾力支持。

《夢(mèng)開(kāi)始的地方》在帶給觀眾感動(dòng)的同時(shí)，更重要的是見(jiàn)證了新疆在*、國(guó)務(wù)院的關(guān)懷下，為進(jìn)一步加快新疆少數(shù)民族人才培養(yǎng)工作，從新疆未來(lái)發(fā)展和長(zhǎng)治久安大局出發(fā)，充分利用內(nèi)地經(jīng)濟(jì)、教育、文化和語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)，實(shí)施的一項(xiàng)人才培養(yǎng)工程。這項(xiàng)工程自2000年秋季實(shí)施以來(lái)，走過(guò)了15年的歷程。目前，辦班城市40個(gè)，辦班學(xué)校76所，各屆內(nèi)高班畢業(yè)生中有95%以上順利考入高校，大部分畢業(yè)生選擇了回疆就業(yè)，為推動(dòng)新疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供和儲(chǔ)備了一批新生力量。

如何見(jiàn)證這段偉大的歷史進(jìn)程?如何展現(xiàn)內(nèi)高班這個(gè)“功在當(dāng)代，利在千秋”的偉大工程?是天山電影制片廠創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)面臨的艱巨任務(wù)。內(nèi)高班已經(jīng)開(kāi)辦了15屆，15年來(lái)，內(nèi)地新疆高中班涌現(xiàn)出了無(wú)數(shù)可歌可泣的故事，每個(gè)故事都讓人感動(dòng)，每個(gè)故事都讓人難忘。這些故事充滿無(wú)私的關(guān)愛(ài)，充滿人性的光輝。

電影創(chuàng)作者抓住了最能打動(dòng)觀眾的細(xì)節(jié)，那就是情感??孩子與家庭、家鄉(xiāng)、老師的情感。這種情感就是一條紐帶，它將祖國(guó)、理想、命運(yùn)緊密地聯(lián)系在一起。電影通過(guò)見(jiàn)證一群孩子實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的過(guò)程，也見(jiàn)證了時(shí)代的進(jìn)步、祖國(guó)的發(fā)展。

精選新疆夢(mèng)開(kāi)始的地方觀后感(3)

8月10日，天山電影制片廠向新疆維吾爾自治區(qū)成立六十周年獻(xiàn)禮影片《夢(mèng)開(kāi)始的地方》舉行觀片會(huì)，博得了在場(chǎng)媒體的一致好評(píng)。

電影《夢(mèng)開(kāi)始的地方》拍攝周期55天，跨越秋、冬、春三個(gè)季節(jié)，拍攝主場(chǎng)景在新疆和上海兩地開(kāi)展，寬銀幕、立體聲，有很多的航拍和特技鏡頭，預(yù)計(jì)九月初將在影院與全國(guó)觀眾見(jiàn)面。

電影《夢(mèng)開(kāi)始的地方》以內(nèi)地新疆高中班為素材，通過(guò)講述內(nèi)高班各族學(xué)生在內(nèi)地學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)和成才的故事，生動(dòng)展現(xiàn)了*對(duì)新疆各族青少年的親切關(guān)懷，尤其對(duì)新疆教育事業(yè)的高度重視和傾力支持。劇本通過(guò)一群飛出邊遠(yuǎn)地區(qū)，在內(nèi)高班學(xué)習(xí)的新疆孩子青春勵(lì)志的故事和家庭變遷來(lái)折射新疆這片土地，各族群眾共同團(tuán)結(jié)進(jìn)步、共同繁榮的真實(shí)生活狀態(tài)。

天山電影制片廠廠長(zhǎng)高黃剛介紹，電影《夢(mèng)開(kāi)始的地方》為表現(xiàn)內(nèi)高班這一“功在當(dāng)代，利在千秋”的事業(yè)，天山電影制片廠在去年就已策劃了這部影片。專門派主創(chuàng)人員前往內(nèi)地高中班進(jìn)行深入采訪，形成總體故事大綱。編劇團(tuán)隊(duì)及主創(chuàng)在聽(tīng)取疆內(nèi)專家、學(xué)者及內(nèi)地一線編劇等多方的意見(jiàn)后，最終確定該片風(fēng)格樣式以清新明快、色彩唯美浪漫的鏡頭為主，在有限的空間與場(chǎng)景中向觀眾傳遞更濃郁的時(shí)代氣息。

據(jù)了解，自2000年內(nèi)高班設(shè)立以來(lái)，以累計(jì)招收15屆7萬(wàn)名各族應(yīng)屆初中畢業(yè)生。到底，內(nèi)高班在校生規(guī)模達(dá)到了3.4萬(wàn)人，分布在全國(guó)14個(gè)省(直轄市)。