觀看《愛在崗位安專迷》觀后感【一】

日，中組部黨員教育和干部測評中心推出《愛在崗位??安專迷》二十集系列微視頻，這里的“安專迷”說的其實是“安下心來，專心致志，迷戀至深”的精神。

今天，在黨員干部中全面開展“兩學一做”學習教育的背景下，“安下心來，專心致志，迷戀至深”不光是對組工干部的要求，更是是對每名黨員干部的要求。發揚“安專迷”的精神，對于黨員干部改進作風、做好工作、增強事業心具有很強的針對性和現實意義。

學習“安專迷”精神，就是要學習安下心來、心穩神凝、忠誠事業的胸懷。安就是保持一顆淡泊心，看淡名利得失，不把工作經歷當作政治資本，不熱衷于個人的名利得失，保持一顆奉獻心，全心全意奉獻于黨的事業，敢于吃苦、愿意吃虧，對于他人的工作多些幫助、多些激勵，甘為人梯、甘當綠葉，一切以黨的事業為重。支月英，作為一名黨員教師，她幾十年堅守在偏遠的山村講臺，從“支姐姐”到“支媽媽”，教育了大山深處的兩代人。她走得最多的是崎嶇山路，想得最多的是如何教好深山里的孩子，這就是安心服務、忠誠于黨的教育事業的力量。

學習“安專迷”精神，就是要學習專心致志、聚精會神、全心全意的意志。不管在什么崗位、干什么工作，都需要一股子鉆勁;只有刻苦鉆研，深入群眾、深入民心中開展調查研究，向實踐學習、向群眾學習，不斷增強干事創業的本領，才能詮釋工作的真正意義。唐明清曾是保家衛國的人民子弟兵，如今他是接地氣有人氣讓人服氣的人民警察。他曾冒著油箱隨時爆炸的危險，他救出了一心求死的中年男子王某;冒著河水滅頂的危險，他從暗夜的黃河里救下輕生的失戀女子;冒著隨時觸電的危險，他從高壓電線塔上救下討薪民工，他時刻在自己的職責和崗位中踐行一個共產黨員的風采，這就是專于本職、樂于貢獻的力量。

學習“安專迷”精神，就是要學習迷戀至深、攻堅克難、勇于奉獻的作風。只有迷戀至深，工作才能常干常新，才能不斷提升能力和水。王錦萍最為福建省福清市城頭鎮吉釣島唯一的村醫，她懷著對700多位鄉親的愛和牽掛，堅守在條件異常艱苦的海島上30載，保一方百姓健康安，這就是迷戀事業、奉獻青春的力量。

在當下，全體黨員干部應該把“安專迷”精神踐行在本職工作中，把干好工作當作一種快樂和一種幸福，勤勉為民、夙夜為公、勇創佳績，用工作價值升華人生價值。

觀看《愛在崗位安專迷》觀后感【二】

涂紅剛同志用他38年的精彩人生、14年的組工生涯鑄就了一名“安專迷”的組工干部對黨忠誠、公道正派、甘為人梯、清正廉潔的優秀品質。沒有驚天動地，沒有豪言壯語，他用自己出色的工作和年輕的生命，詮釋了凡而偉大的一生，我們要像涂紅剛一樣專注、癡迷于本職崗位，做一名信念堅定的組工干部。

首先，要安下心來，做奉獻型組工干部。“安”需要盡責的態度，涂紅剛同志十多年來甘當配角、勤懇工作，不得不讓人敬佩。人們常說，跟著組織部，年年有進步，涂紅剛卻把業務的進步視為最大的進步，在無私忘我的工作中享受進步的快樂，不斷地實現自己的人生價值。外人眼中組織部是有權有勢的部門，只有像涂紅剛一樣的組工干部才能親身體會“白加黑”、“5+2”的艱辛。“向高處看，從低處干”揭示了涂紅剛執著的人生追求和工作態度，面對諸多復雜的矛盾和考驗，他始終安心本職，淡泊名利，一塵不染，直到生命的最后一刻。

其次，要專注起來，做創新型組工干部。“專”需要過硬的本領，涂紅剛同志14年來寫下大量與組織人事有關的政策、知識和思考，他繪制的換屆選舉流程圖，成了“工具書”;他直接組織實施的干部任前公示制在全省產生重大影響;他提議起草的干部重大事項“雙報告”制、干部考察預告制等工作在全市推行。正是由于涂紅剛專注本職，勤于鉆研，使只有中專學歷的他，成為了縣城里小有名氣的“人事專家”。作為一名組工干部要學習涂紅剛勇于開拓、奮發有為的創新精神，既勤修“內功”，又練“外功”，爭取創造一流的工作業績，努力成為精通本職業務的“行家里手”。

再次，要迷戀至深，做服務型組工干部。“迷”需要摯愛的情懷，作為一名組工干部，涂紅剛心里裝著群眾，時刻想著百姓，以群眾之憂為憂，以百姓之苦為苦，面對群眾掏心窩，解決問題實打實，贏得了群眾的支持和親人的理解，憂民為民是黨的要求，也是涂紅剛作為黨員干部的鮮紅本色。“在組織部是一種榮譽，我一輩子都要珍惜這份榮譽，絕不讓白袍點墨!”涂紅剛是這樣說，也是這樣做的，他把責任扛在肩頭，把工作揣在心間，用對工作的迷戀之情和水滴石穿的精神練成“政策通”、“活檔案”。作為基層黨員干部，我們應該樹立起迷戀執著的干事勁頭，始終保持積極進取的狀態和昂揚向上的激情，做到對工作全心投入，樂在其中。

一個人的生命長度不能控制，但生命的寬度掌握在自己手中，涂紅剛用堅強的黨性和對工作的摯愛，勾勒出一個不凡的人生。涂紅剛雖然走了，但是他滿懷深情的話依舊在人們耳邊回蕩，他“安專迷”的精神已刻入每個組工干部心中。

觀看《愛在崗位安專迷》觀后感【三】

“兩學一做”學習教育是加強黨的政治建設的一項重大部署，是協調推進“四個全面”戰略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手，基礎在學，關鍵在做，各級黨組織要履行抓好“兩學一做”學習教育的主體責任，堅持區分層次，突出問題導向，確保取得實際成效。

要知道，面向8700萬黨員開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”的“兩學一做”學習教育不僅僅規模之大、涉及面廣，而且持續性也較強，如何才能切實抓出成效呢?作為每個黨員此時應該清醒的認識到“兩學一做”絕不是一次活動，而是要求突出正常教育，區分層次，是非常有針對性地解決存在的問題，并且是要用心用力、抓細抓實，是要真正把黨的政治建設抓在日常、嚴在經常。要到達目的，出實效，這就要求做到 “四個到位”。

首先，組織領導要到位。“兩學一做”是要推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經常性教育延伸。那么，這就要求各級黨組織及書記一定要組織好 “兩學一做”學習教育，部署好如何“學”和如何“做”，在廣大黨員干部中貫徹好*關于“兩學一做”的重要指示精神，特別是各級黨組織書記要掌握抓黨員隊伍建設的方法要求，要聯系實際鼓勵和指導一線基層講黨課，確保有人管、有人抓。只有組織領導到了位才能確保每一名黨員都要積極參與學習教育。

其次，學習教育要到位。俗話說，基礎不牢地動山搖，“兩學一做”的基礎就是在于學習，所以要把學習教育切實到位，才能筑牢黨的基礎。要充分發揮黨員應有的作用，筑牢黨的根基，體現黨的戰斗力，就要不斷加強學習教育，這就要求把黨員干部集中起來或要求單獨切切實實開展黨章黨規和*系列講話的學習、掌握，要把黨課講到農村、社區、學校、企業等一線基層，要選擇專題組織討論。只有真真實實開展了學習教育才能真正做到問題導向，也就是有針對性的解決問題。

再次，行動行為要到位。若果說“兩學一做”的基礎就是在于學習，那么起關鍵就要落實到做，開展學習教育一定要行動上有體現、行為上有轉變，最終才能做到合格的黨員。黨的建設首要任務就是建設，而從嚴治黨也是要把黨內亂七八糟的作風鏟除，其關鍵就是要教育好、管理好黨員干部。通過學習教育，廣大黨員馬克思主義立場要更加堅定，要做到“四講四有”、保持政治本色，做一個政治明白、全心全意為人民服務、一切以*為中心的黨員。只有在行動行為上到了位才能在形式上體現學習教育的成效。

最后，民主評議要到位。一切的付出取得成果的多與少，最終需要一把尺子來衡量，那么，民主評議就應該是 “兩學一組”學習教育成果的測量標尺。各個黨支部每季度應召開一次全體黨員會議，會議要圍繞一個專題組織討論。還召開專題組織生活會，組織黨員開展民主評議，對照黨員標準開展各種評議，并且對民主評議情況要有獎懲程序，確保評議開展意義。只有民主評議到了位才能確保學習教育出實效。