、理論學習批閱制度。每月一次理論學習、心得體會批閱和交流展評，學習認真及時表揚，差的要批評，并限期重寫。

、干部學習考核制度。對干部的學習情況每周一小考、每月一大考，考試成績張榜公布并存檔，作為提拔、推薦使用干部的依據之一，激勵干部提高素質。

、干部述職制度。干部每季度述職一次。一是履行職責情況;二是學習情況;三是遵規守紀情況;四是廉潔自律情況;五是完成任務情況;六是下步打算。

、“末位幫帶”制度。每季度對干部德、才、政、績情況結合個人時表現，進行綜合評估，對干部排隊處于末位的院領導靠上去幫代，使其盡快趕上。

、匯報制度。干部每月向所在單位組織或領導匯報一次，黨員干部在黨小組會、非黨員干部向直接領導匯報;在外休假、出差、集訓、住院達一個月以上的干部，要采取書面形式每月匯報一次，必要時隨時匯報。各人有想法和實際困難的，要主動向組織匯報。

、獎懲制度。在干部管理上，嚴格獎懲制度。庭室每季度選出-名優秀干部。對完成任務突出，政績突出，被上級法院通報表彰的、稿件上報率較高的個人在提升、學習、立功等方面優先。對于不思進取、工作庸、長期打不開局面的干部，庭室領導要靠上去幫帶，使其盡快趕上。

、講評干部制度。每終對干部的履行職責、遵規守紀、廉潔自律、理論學習、完成任務等工作進行講評，獎優罰劣。對優秀的干部進行表揚，對工作怠慢的干部進行批評教育，并責其盡快改正。

四、主要工作和措施

、加強教育不斷提高干部的素質

一是進行愛崗敬業教育。用經常性的政治工作教育干部牢固樹立集體主義，愛國主義，革命英雄主義精神，引導他們站在大局上看問題，正確處理集體與個人，大家庭和小家庭的利益關系，增強干部責任感，事業心。二是進行人品官德教育。圍繞怎樣做人，做什么樣的人;為誰當官，當什么樣的官;如何用權，權是誰給的等問題。引導大家按照黨紀黨規和有關的規章制度規范自己的言行，使他們端正態度，培養求真務實的作風。經常教育干部“多琢磨事，少琢磨人”一心用在工作上。三是進行靠素質立身教育。我們針對在新體制下干部“出路窄，提升慢”的模糊認識。有的放矢地擺事實，講道理，在干部中叫響了“出路千萬條，素質最重要”的口號。四是進行淡薄名利教育。在*條件下，部分干部被名利束縛了手腳。我們就對干部進行淡薄名利教育，使每個干部認識到當官就是為人民服務，就是無私奉獻，不是為了謀取私利。

、嚴格落實“十二項”制度，加大干部管理力度。

在落實制度上首先堅持在“嚴”字上下功夫，做到制度面前人人等。結合“干部學習、履行職責、遵規守紀、管理情況”量化結果，講評做到指名點姓，批評不 遷就照顧，不留情面。克服“怕傷感情，怕惹麻煩，等靠上級”的，其次是堅持在“細”字上下功夫。嚴抓細摳，注重在細小環節上比高低，以養成嚴謹的工作作風，把落實制度的質量作為一個硬指示來完成。三，堅持在“實”字上下功夫。通過科學配套的管理制度，有效地防止了干部工作片面，搞花架子，做表面工作，走過場的現象發生。，