校?委培?

一培訓活動的前期策劃準備:

及時制定初步方案，明確培訓目標，提出形式，原則以及內(nèi)容，做好與相關(guān)老師、部長的溝通工作。合理安排時間，把培訓工作的具體內(nèi)容、要求落實到部門每個成員身上。注意把握工作開展進度。各成員除了落實各項具體工作，還應發(fā)揮主觀能動性，為培訓活動提出建議

副部長協(xié)助部長制定培訓細則，把培訓工作的具體內(nèi)容、時間落實到每個干事。

．干事根據(jù)正副部長的要求落實各項具體工作,發(fā)揮主觀能動性并提出建議。

二開展培訓：主持培訓，統(tǒng)籌全局，落實現(xiàn)場的各項具體工作，確保培訓順利進行。

三后期培訓總結(jié)：及時組織收集參加培訓人員的回饋信息，參加培訓的各成員及時認真進行總結(jié)，交流，并做好記錄，為以后的工作開展積累經(jīng)驗和提供依據(jù)。

團委的干部、干事、部門和支部的評優(yōu)

進行前期宣傳，制作評優(yōu)制度表并發(fā)放到各部門；

加強和團委老師、各個部門的協(xié)調(diào)和溝通，組織各部門合理、有序的進行的評選工作；

資料收集，成立評優(yōu)小組組織評優(yōu)，按照相關(guān)評優(yōu)制度認真評選，并將評選結(jié)果提交給相關(guān)老師
部門例會

一主持：例會基本由部長或副部長主持，也可由干事輪流主持，以鍛煉干事們的表達能力、組織能力和協(xié)調(diào)能力。

二內(nèi)容：

．匯報工作進度與布置新的工作任務，交流工作經(jīng)驗，改進工作方法，提高工作質(zhì)量

．部門交流:部門成員可就某項工作或部門的發(fā)展提出自己的看法和意見。這主要是為了更好地解除成員的疑問，活躍部門內(nèi)部氣氛，增進部門成員之間的感情，加強大家對事物的觀察和思考意識，提高口頭表達和展示自我能力。

三記錄：每次會議由干事輪流做好會議記錄，為今后開四章考核與激勵機制

考核與激勵的目的

工作做出分析與評定，提高大家的工作熱情和工作質(zhì)量，并激勵部門成員不斷提高自身的綜合素質(zhì)，促進部門向前發(fā)展。

考核與激勵的對象

部門全體干事。

考核周期

每學期實行兩次的正規(guī)考核，分別在期中和期末進行。時的工作考核則不定期進行（主要是針對各成員在具體各項工作中的表現(xiàn)）.

對干事的考核

考核內(nèi)容由素質(zhì)考核、學業(yè)考核和工作業(yè)績考核三部分組成。素質(zhì)考核和學業(yè)考核這兩部分均由“基本分得分－扣分項得分”構(gòu)成，工作業(yè)績考核由兩個部分組成：基本分+考核評分構(gòu)成。

（一）素質(zhì)考核（滿分分）

、基本分（分）

堅持四項基本原則，堅持黨的方針政策，遵守校規(guī)校紀及學院的各項規(guī)章制度，健康，積極向上，關(guān)心國內(nèi)外大事，積極參與學校、學院、班級及社會的各項活動的均可有分。

、加分項（分）

（）自行參加一些具有教育意義活動的，加分

（）經(jīng)常做好人好事，事跡突出的，加分

、扣分項（累計最高不超過分）

（）本學受學校、學院處分的分別扣分、分。

（）本學無故缺席團校培訓者，一次扣分。

（）本學無故缺席部門例會者，一次扣一分。

、實施方法

基本分項＝部門內(nèi)部各成員互評分總分／參與互評總?cè)藬?shù) ，