組織生活會黨支部談心談話記錄內(nèi)容

按照縣委和我局學習實踐科學發(fā)展觀活動分析檢查階段工作實施方案的要求，我局分析檢查階段，在開展交流談心活動后，召開領導班子專題民主生活會和黨員專題組織生活會。為高質(zhì)量的開好民主生活會，切實達到這次民主生活會的目的，現(xiàn)就交流談心活動以及撰寫兩級民主生活會發(fā)言材料提出如下建議：

一、交流談心活動

1、參加交流談心活動的對象為全局黨員干部。

2、交流談心活動采取分級談話方式，即“一把手”負責與班子成員、中層干部和局屬單位黨員干部職工談話;分管領導負責與分管部門中層干部和黨員干部職工談話;中層干部負責與一般黨員干部職工談話;黨員負責與其它黨員和一般干部職工談話。每名黨員干部要確定不少于10人的談話活動。

3、交流談心活動要本著對組織負責、對同志負責的態(tài)度，相互征求意見，溝通，交換看法，增進團結，形成共識。同時，要把解決問題和解決實際問題結合起來，查找在工作中存在的突出問題、分析原因，明確目標、提出措施，為開好兩級民生活會打好基礎。

4、建立統(tǒng)一的談心活動手冊，領導干部和黨員都要做好談話記錄，認真詳細地記錄談話人所提及的意見和建議。

5、開展交流談心活動的時間為5月1日至5月15日，領導干部和中層干部5月18日前要將談心活動的原始記錄交局辦公室統(tǒng)一進行整理。

二、班子成員和黨員干部撰寫個人發(fā)言材料

局領導班子專題民主生活會由局班子成員參加;黨員專題組織生活會以支部為單位召開，支*召集，支部全體黨員參加。

(一)格式要求

1、領導干部的個人發(fā)言材料題目：領導班子專題民主生活會發(fā)言材料為“縣水利局深入學習實踐科學發(fā)展觀活動專題民主生活會發(fā)言材料，本人單位、職務、姓名”;黨員專題組織生活會發(fā)言材料為“縣水利局深入學習實踐科學發(fā)展觀活動專題組織生活會發(fā)言材料本人單位、職務、姓名”。

2、領導干部、中層黨員干部發(fā)言材料字數(shù)不少于2000字;其他黨員不低于1000字。

(二)寫作要求

領導干部及股室中層黨員干部的發(fā)言材料要深入查找貫徹落實科學發(fā)展觀和黨性黨風黨紀等方面存在的突出問題，深刻剖析問題根源，提出整改方向和具體措施，避免大而化之。其他黨員要按照科學發(fā)展觀要求分析查找自身差距和不足，明確努力方向。發(fā)言材料重點寫三部分內(nèi)容：一是存在主要問題;二是問題產(chǎn)生的根源;三是整改措施及今后努力方向。開頭可寫一下通過開展學習實踐活動談一下對科學發(fā)展觀的認識、本人談心人數(shù)及征求到的意見和建議等。

具體內(nèi)容要求：

1、在寫存在的主要問題時，要根據(jù)征求到的黨員群眾所提意見和自我檢查發(fā)現(xiàn)的問題，對照學習實踐科學發(fā)展觀的具體要求，著重檢查在保持先進性、堅定理想信念、堅持科學發(fā)展觀和正確政績觀、求真務實、聯(lián)系群眾、優(yōu)化服務、廉潔自律和立足本職發(fā)揮作用等方面存在的問題。

2、分析根源時，要從黨性和落實科學發(fā)展觀的高度深入剖析，不僅講客觀原因，更要講主觀原因，要避免只談工作不談、只講成績不講問題、只講集體不講個人的現(xiàn)象。要實事求是，反映真實情況，暴露真實，堅決克服和糾正就事論事、敷衍了事或避重就輕、文過飾非的做法。

3、整改措施要有針對性，要有具體的整改期限和措施，做到切實可行。今后努力方向，重點寫兩方面：一方面認真學習實踐科學發(fā)展觀，緊緊圍繞提高執(zhí)政能力，增強黨性，不斷提高素質(zhì)，增強科學發(fā)展的能力。另一方面，緊緊圍繞本單位的工作實際，如何干好本職工作，在實現(xiàn)水利事業(yè)又好又快發(fā)展中做出新貢獻。

4、所有發(fā)言材料形成后，領導干部及中層黨員干部的發(fā)言材料要在5月25日前報局辦公室統(tǒng)一整理。其它黨員的專題組織生活會發(fā)言材料按統(tǒng)一格式撰寫后自行留存，以備召開專題組織生活會時個人發(fā)言。

入黨程序。同志們熱情發(fā)言，談自身體會：劉通：“通過學習，我知道入黨的程序非常嚴格，作為預備黨員要嚴格遵守黨的紀律，嚴格要求自己。”李綱：“從入黨的五個階段來看，覺得經(jīng)歷這五個階段很有必要，也認識到了入黨程序的嚴格，最后，覺得預備期滿時要及時向黨提出轉正申請，這點很重要。”許康：“通過了學習認識到了入黨是件非常嚴肅的事情，要嚴肅對待，還有就是要端正自己入黨的動機。”張欣：“入黨要經(jīng)過很嚴格的考驗，所以作為一名預備黨員感覺很自豪，同時覺得自己的責任也很重大。”杜軍杰：“在學習中學到了很多的東西，以后會嚴格要求自己，讓自己不斷進步，保持黨員先進性。”陳巖：“作為一名預備黨員，要嚴格要求自己，發(fā)現(xiàn)自身缺點，改正缺點。”魏詩白：“通過學習，我覺得要主動去找黨員談話，交流，及時向組織匯報自己的狀況，這點很重要。”張明：“我覺得，在黨員的預備期務必要努力改正自己的缺點，不斷完善自己。”徐溢斐：“通過學習，我認識到了自己的不足，與正式黨員之間還有一些差距，所以要努力改正缺點，使自己成為一名合格的共產(chǎn)黨員。”

二、預備黨員轉正之支部評審：

1、耿曉馥(自評)：“我認為自己的學習態(tài)度比較端正，在學習中善于總結。上課時遵守課堂紀律，無曠課的情況。在創(chuàng)新實踐方面，我積極參加創(chuàng)新思維大賽，時也參加一些實踐活動。時沒有違背黨的政策方針，沒有違紀違規(guī)，對支部的決策堅決的執(zhí)行，也沒有參與組織宗教活動和封建迷信活動。自己雖然有集體意識，但奉獻同學的主動性做得不夠。我時沒有談論黨的機密，對黨時刻保持著忠誠。在時沒有掩飾自身的缺點，與同學相處融洽，做到了密切聯(lián)系群眾。也沒有什么不良嗜好。時積極努力地完成黨的任務，但在與黨員談心方面做的還不夠好。對于組織生活，我從未缺席，但在獻計獻策方面做的不好。在向組織遞交匯報方面，我向來都是很及時地遞交，匯報內(nèi)容也做到了認真詳實，但在交黨費方面做得不夠好，所以自評為較好。”其他黨員的意見：王一帆：“她學習很努力，上課認真、細心、對自己評價客觀。”劉渠：“在自覺宣傳黨的理論方面，應毫不回避地對同學們宣傳黨的政策，讓同學們了解黨，這方面應加強。在寫匯報方面她的態(tài)度是好的，但可能由于沒有很清楚要求，所以，在這方面做得不夠，應該評為較好。她很熱心于黨的活動，認真、努力，我基本上贊同她的自評。”王玫：“耿曉馥常會主動幫助身邊的同學，同學找她幫忙，她都很熱心，所以，這方面我覺得她對自己的評價有點低了。”劉寧：“劉渠對耿曉馥的意見很好，耿曉馥同志時與同學們一塊學習，樂于幫助同學，這對班級集體的進步很有意義，所以同意劉渠的意見。”

2、王玫(自評)：“我覺得自己學習挺認真的，上課也認真聽講，基本上沒有逃過課，大一大二時經(jīng)常參加社會活動，所以在實踐方面做得比較好。時遵守黨的紀律，沒有參加組織宗教活動，也沒有參與封建迷信活動。我覺得自己很熱心幫助身邊的同學，只要同學有困難，我都會積極主動地去盡可能地幫助他們。對于自身缺點方面，我覺得自己有些缺點改的不錯，但也有的還待改進。對于黨組織分配的任務，我完成的不好，主動與黨員談心交心方面做得不好。在將自身的學習與班級學風養(yǎng)成相結合方面，我覺得自己做得還好。”其他黨員的意見：李明：“她很愿意暴露自己的缺點，善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點、改正缺點，難能可貴。”常澤敏：“王玫在貫徹黨的方針政策方面做得比較好，時會勇于向同學承認錯誤，具有奉獻精神，主動與黨員交談做得還是比較到位的。”劉渠：“王玫同志積極參加組織的生活，我基本上同意常澤敏的意見。”徐溢斐：“王玫同志時學習認真，也非常樂于助人，經(jīng)常與同學們一起自，主動幫助學習上有困難的同學，同時，也有很強的集體榮譽感，大一大二時，經(jīng)常帶著班上的同學參加各種團建活動。為班級爭得榮譽。”

3、劉睿智(自評)：“我覺得自己時為自己制定了很多的任務，但完成的不夠，還有上課時與老師的互動不足。時我經(jīng)常幫助同學，但批評與自我批評做得還不夠，向同學宣傳黨的也做的不夠，在揭露和糾正自身的缺點方面做的還不夠。在保持黨員先進性方面，我努力積極地完成黨分配的任務，但與黨員談心交心方面做的不夠好。另外，交黨費不夠積極，在班里沒有很好地督促身邊的同學學習，匯報寫的還可以，積極上交，認真完成。”其他黨員意見：劉渠：“劉睿智同志善于發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，改正缺點。”李明：“劉睿智同志對自己的評價標準很嚴格，在聯(lián)系群眾方面做的很好。對自己的要求過高，放大了自己的缺點。”杜軍杰：“他的學習態(tài)度很好，實踐活動也參加的多，這一條可以評為‘好’。”郭君：“他對自己太苛求了，黨員不可能各方面都優(yōu)秀，我們黨的每一名黨員能在一些方面走在前面，這樣匯總起來我們的黨就是一個先進的黨。總體上來說，他對自己的評價太低了，在寢室風氣方面應做到力所能及，不要太過苛求。”王玫：“他在自身學習與班級學風建設相結合方面做的還不錯，對自己的評價太低了。”魏詩白：“劉睿智同志學習勤奮，上課也非常認真，參加活動時，態(tài)度也比較認真。”李生茂：“我覺得他在繳納黨費方面做得還行。只是第一次有些問題，以后還是很自覺主動的交納黨費。”

4、張家典(自評)：“我覺得自己在預備黨員培訓方面做的不夠好，在創(chuàng)新實踐方面善于思考，做的還可以。但是上課時與老師的互動做的不好。我覺得自己有堅定的共產(chǎn)主義信念，黨性修養(yǎng)也不錯，匯報中指出了自己的缺點，生活方式還行，密切聯(lián)系群眾，與同學打成一片，保守黨的秘密，對黨忠誠老實。有時圓滿地完成黨的任務，但有時完成的不好。我做事堅持原則，生活簡樸，定期參加組織生活，但在支部討論中不積極，與班里的同學一起上自，為集體積極奉獻，但是我覺得自己沒有帶頭做好寢室衛(wèi)生。”其他黨員的意見：劉通：“張家典熱心幫助同學，勇于改正缺點。在寢室衛(wèi)生方面，他自己做的還好，但室友做的不好，所以應該主動的去影響室友。”陳巖：“張家典同志能夠主動地改正自己的缺點，這點做的很好。”李生茂：“張家典同志沒有不良的嗜好，倡導文明、健康、科學、樂觀的生活方式。”常澤敏：“關于黨費問題，一次的遲交黨費不應太過苛求。所以在這方面，他做的還可以。”郭君：“張家典上課還是比較認真的，遵守課堂紀律。在學習方面很優(yōu)秀，我覺得在小的細節(jié)方面不必太過苛求，但在專業(yè)學習和理論學習兩方面要兩手抓，即新形勢下要保證自己‘又紅又專’。”

三、副書記劉渠同志布置下一階段創(chuàng)先爭優(yōu)活動安排，對于聯(lián)合其他支部走進社區(qū)進行交流學習和服務進行任務的分工，并提出了一些具體的要求。

四、全體起立，牢記黨的教誨，合唱國際歌。

五、會議結束。

根據(jù)開發(fā)區(qū)對各部門深入開展談心談話活動的要求，我局高度重視，合理安排談心談話時間，6月初，我局主要領導與班子成員之間、班子成員相互之間、班子成員與各分管科室負責人之間開始展開談心談話活動。

活動中，管理局領導班子成員以身作則，帶頭開展“三輪談心”，主動約談、自己先談，帶動各科室負責人融入到談心談話的氛圍中。以“三嚴三實”為鏡，聚焦“四風”問題，坦誠交流、交換意見，將問題擺在桌面上，說清、說實，不走形式，力促活動取得實效。

一是明確談心談話方式，突出真心誠意。按照“三輪談心”的方案要求，分三個階段開展了“一對一”、“面對面”的談心談話活動，堅持聽取意見做到“虛心”、指出不足做到“誠心”、查擺問題做到“公心”，群策群力找問題，努力把問題解決在專題組織生活會之前。

二是明確談心談話重點，突出“四風”問題。緊扣作風建設，圍繞“四風”，主動亮出自身問題，開誠布公說出對方不足，從觀念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀律、組織紀律、“三嚴三實”等方面深挖產(chǎn)生“四風’問題的根源，提出改進意見、敦促落實整改，努力通過充分溝通、交換意見,達成共識、推進工作。

三是明確談心談話目標，突出整改落實。8位參與談心談話活動的領導干部分別對問題進行了梳理，對照中央“八項規(guī)定”和省、市、區(qū)關于改進作風的相關規(guī)定，深刻反思、剖析根源，并結合工作實際著手制定改進措施，確保談心談話活動務實有效、不偏主題。

通過開展談心談話活動，有效拉了領導干部之間的距離，消除了領導干部彼此間一些工作上的意見和分歧，凝聚了領導干部間的團結與共識，理清了下一步工作思路，也為為對照檢查、開好專題組織生活會奠定了基礎。