我們黨是靠革命理想和鐵的紀律組織起來的馬克思主義政黨，紀律嚴明是黨的光榮傳統和獨特政治優勢。我們黨90多年來的革命、建設、改革實踐證明，只有組織嚴密、紀律嚴明、規矩嚴守，才能不斷從一個勝利走向另一個新勝利。下面是高考知識網給大家帶來的兩學一做黨風黨紀專題民主生活會心得體會，歡迎閱讀。

(1)兩學一做黨風黨紀專題民主生活會心得體會

在“兩學一做”學習教育中，既要堅持學上用真功，更要注重做上見實效，在工作中一方面要通過中心組理論學習、干部職工例會、專題培訓會等形式加強黨章黨規的學習，讓每一名黨員樹立規矩意識和責任意識，另一方面，又要將學習教育活動與提高工作效率緊密結合,把紀律挺在前面,嚴把紀律“三關”，推進“兩學一做”。

把牢政治紀律關。嚴格要求每一名黨員干部要以“嚴實”為準則，以黨的政治紀律為最重要、最根本、最關鍵的紀律，以遵守黨的政治紀律作為遵守黨的全部紀律的重要基礎，通過黨委理論中心組學習會、每周干部職工例會、培訓會、座談會等形式進行強調和要求，使黨員干部堅持崇高的信仰和堅定的信念，在大是大非面前不糊涂、在重大原則問題上不動搖、緊要關頭不退縮，時刻與*在認識上同步、上同質、政治上同心、行動上同步，自覺維護中央權威，保證政令暢通。

把好組織紀律關。教育黨員干部牢記黨章黨規，擺正個人與黨組織的關系，堅持黨員個人服從黨的組織，少數服從多數，下級組織服從上級組織，全黨各個組織和全體黨員服從黨的全國代表大會和中央委員會這一最基本的組織紀律。要正確行使個人的民主權利，自覺把行使民主權利的立足點放在維護黨的利益上，要按照黨內生活正常渠道和組織程序行使民主權利，不采取自由主義的態度，不拉幫結派，對組織和同志有意見要說在當面、說在會上，不私下議論、背后亂說。在黨組織討論重大問題時襟懷坦白，積極發表個人見解，黨組織一旦作出決定就自覺維護、堅決執行，不各行其是、各自為政。

把準工作紀律關。針對黨員干部中少數同志身上存在一些“庸、懶、散、拖”的不良現象，各級紀檢監察部門加強對黨員干部職工、村組干部等工作情況進行檢查督查，做到督查工作常態化，用紀律剎住歪風，推動工作開展，樹立政府的形象。同時要求黨員干部在工作中遵守工作紀律，做到矢志擔當，特別是在脫貧攻堅、易地扶貧搬遷、美麗宜居、信訪維穩等重點工作中主動思考、主動作為、主動攻堅，營造團結協作、干事創業的濃厚氛圍，確保各項工作圓滿完成。

嚴把紀律“三關”，將紀律挺在前面，做到紀檢監察工作常態化，才能有力推動“兩學一做”學習教育的開展，才能進一步改善黨員干部的、工作作風，同時也能使廣大黨員干部對如何做合格黨員有更加深刻的認識。

(2)兩學一做黨風黨紀專題民主生活會心得體會

自“兩學一做”學習教育開展以來，我校黨委認真按照區委教育工委的部署，有計劃、分層次，積極穩妥地推進工作，特別是積極做好“學《黨章》、找差距、爭先鋒”工作。作為基層黨組織書記，通過對黨章黨規定的學習，我更加深刻地領悟到鐵的紀律對于我們黨的健康發展、黨的事業推進和偉大“中國夢”的實現所具有的重要意義，因此，也就更加增強了自覺的意識和行為。

一、黨的紀律對于我們黨意義重大

我們黨百年的成長進程，中國作為世界上少有的*大國，讓我深感嚴守黨的紀律的必要性和重要性。新《黨章》第三十七條指出，“黨的紀律是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為規則，是維護黨的團結統一、完成黨的任務的保證。黨組織必須嚴格執行和維護黨的紀律，共產黨員必須自覺接受黨的紀律的約束。”這一嚴肅規定充分體現了黨的紀律的強制性、嚴肅性、統一性和自覺性的特征。

作為全世界最大的執政黨，我們黨百年的發展歷程中，無論是蓽路襤褸的建黨之初，還是浴血奮戰的革命年代;無論是建國之后的百業待興，還是改革開放以來的日新月異;無論是十八大以來國內的改革發展，還是國際舞臺上的在國擔當，無一不告訴著全黨和全國各族人民，我們黨領導全國人民用汗水、硝煙、生命和堅韌建立、捍衛的紀律是正確貫徹黨的路線、方針、政策的重要保證，是維護黨內團結、完成黨的任務、實現黨的共產主義事業目標的重要保證，也是始終保持黨和群眾的血肉聯系的重要保證。

正是如此，*5月9日《在參加河南蘭考縣縣委常委班子專題民主生活會時的講話》中才代表*強調，“沒有規矩，不成方圓。我們這么大一個政黨，靠什么來管好自己的隊值?靠什么來戰勝風險挑戰?除了正確理論和路線方針政策外，必須靠嚴明規范和紀律。我們提出那么多要求，要多管齊下、標本兼治來落實，光靠覺悟不夠，必須有剛性約束、強制推動，這就是紀律。”

這一論述是值得我們全黨同志尤其是黨的干部用一生去領悟和踐行的真知灼見。

二、學校管理工作中尤其要嚴守的四項紀律

我校作為全區的一流窗口學校，我校黨委下設9個支部、在冊黨員290人。作為學校的黨委書記，如何加強學校黨建，特別是加強隊伍的紀律建設，更加有力地推動學校中心工作的發展，我知道自己必須積極擔當、以上率下，知曉規矩，守好紀律。

今后的管理工作和黨內外生活中，我覺得自己必須特別遵守四個方面的紀律：

(一)認真遵守政治紀律。中國共產黨黨員是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士，這一特殊身份要求我們必須以一生去堅定政治信仰，堅持不懈地通過學習和整改補足自己的精神之“鈣”，時時站穩自己的政治立場，堅決擁護黨的路線、方針、政策，彰顯“四個意識”，始終做一個有良好政治覺悟、道德修養和教育成效的教育系統干部。

(二)認真遵守組織紀律。我們黨以民主集中制為自己的組織紀律，作為黨組織的一員，我必須牢固樹立和堅持落實“四個服從”，提高管理執行力，在區委教育工委的統一領導和部署之下，強化主業意識和責任擔當，積極依靠黨委一班人，在校黨委的集體領導下，切切實實帶頭做好“兩學一做”學習教育的統籌和實施，并注重發揮各支部的樞紐作用，帶動全校黨員同志按照要求認真學、按時學、老實改。

(三)認真遵守群眾紀律。為人民服務既是我黨的根本宗旨，也是我黨三大優良作風之一。身為干部，我更加有責任心系師生，服務師生，不斷提高管理水。我分管學校基建食堂工作和安全工作，對口聯系高2018級日常工作，加之學校又有A、B兩個校區，黨建工作和日常行政事務都偏廢不得。如何更好地密切聯系師生，廣聽民意、廣聚民智，這對我提出了更高的要求。未來的工作中，我更需要堅持三個方面的常規工作，從而推動自己完成好各項學校發展工作：堅持做好干群談心交流工作，真聽心聲真做交流;堅持早到晚走，以勤補拙，常下年級和處室，掌握學校日常工作情況;堅持改進、開展好群團和退休口的各項工作。

(四)認真遵守生活紀律。作風建設是我校黨委在黨員之中特別是黨員干部中長期推進的重點工作之一。于教職工而言，就是講師德師風建設，做一個“四有”教師。于黨員同志而言，就是不斷錘煉黨性、爭做“四講四有”的合格黨員。于管理干部而言，則尤其要管好8小時之外的自己，嚴格個人生活建設和重大事項報告制度;尤其要管好家屬和子女的公眾言行，因為一線的師生也會常常關注我們的干部家屬和子女在教育圈的公眾形象，包括主要傳播著什么樣的言論、工作完成達到了什么檔次。

入黨永遠在路上，黨員干部必須強化紀律自覺，這不僅僅是“兩學一做”的教育要求，更是我們入黨初心的應有內涵、擔任干部的組織要求和從事教育的民眾期望。

我有責任也有義務嚴格學習，主動改進，矢志不渝地踐行一個黨員在黨旗下的莊嚴承諾：遵守黨的章程，嚴守黨的紀律!

(3)兩學一做黨風黨紀專題民主生活會心得體會

“把做人做事的底線劃出來”，*在“兩學一做”學習教育的重要指示，也是劃出黨員合格與不合格的“分水嶺”，守住做人做事底線，也就守住了黨員合格最起碼底線。

底線是事物質變的分界線、做人做事的警戒線，不能觸碰，更不能逾越。*對黨員干部提出了法律底線、紀律底線、政策底線、道德底線的“四條底線”。“紀嚴于法、紀在法前”。黨員干部劃出做人做事底線，當把紀律規矩底線挺在前面。

開展“兩學一做”學習教育，如果說學系列講話，重點是補“精神之鈣”的話，那么學黨章黨規，則側重是守“紀律之規”。系列講話為黨員干部指明了“前進方向”，黨章黨規則劃出了“行走底線”。現在，我們黨是擁有400多萬基層黨組織和8700多萬黨員的“世界第一大黨”。如果沒有“規矩紀律”的約束凝聚，各行其是、各自為戰，勢必是“空有數量”的一盤散沙。蘇共在擁有20萬黨員時奪取政權、200萬黨員時打敗法西斯、2000萬黨員時卻丟失政權，教訓固然有很多，但其中最重要的一條就是紀律渙散、規矩喪失，黨員自由散漫、失去信仰。

“要加強紀律建設，把守紀律講規矩擺在更加重要的位置”“講規矩是對黨員、干部黨性的重要考驗，是對黨員、干部對黨忠誠度的重要檢驗”……從*有關黨員干部“守紀律講規矩”的講話中，不僅觸摸到了紀律規矩的分量，也能感受到“兩學一做”學規守紀的底線。

有人做過這樣一個實驗。將一只兇猛的鯊魚和一群熱帶魚放在同一個池子，然后用強化玻璃隔開。起初，鯊魚不斷沖撞那塊看不到的玻璃。盡管這邊并不缺少食物，但它嘗試突破每個角落去吞噬美味。后來，鯊魚不再沖撞那塊玻璃了。再后來，實驗人員將玻璃取走，但鯊魚卻不再越過去。從規矩意識的角度來說，這個故事也告訴我們，守紀律規矩也是一個慣成自然的過程。開展“兩學一做”，就是要在學習黨章黨規過程中，弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，讓黨員干部在潛移默化中形成一塊“擋住誘惑的玻璃”，守住共產黨員為人、做事的基準和底線。

時下，一些黨員干部依然對政治紀律、政治規矩不以為然、不當回事。有的認為紀律規矩“束手束腳”，只要干好工作，打個擦邊球不算個事;有的覺得紀律規矩就是“礙事枷鎖”，有規矩不自由，為官用權“不夠爽”。明太祖朱元璋曾經問大臣：“天下何人最快樂?”對此，大臣見仁見智，有說“金榜題名者最快樂”，有說“功成名就者最快”，有說“富甲天下者最快樂”……群臣眾說紛紜，朱元璋聽了兀自搖頭。“臣以為，畏法度者最快樂。”大臣萬綱道出自己的想法，朱元璋聽后點頭稱是。看看那些落馬的黨員干部的懺悔，無不以“不畏法度”而后悔不已。開展“兩學一做”，守住紀律規矩底線，不僅要形成遵規守紀的自覺，更應調整敬畏法度的心態，既把黨章黨規做為做人做事的“警戒線”，更把黨章黨規視為為官用權的“護身符”，真正讓“守法度者最快樂”成為內心的尊崇。

“少了一枚鐵釘，掉了一只馬掌;掉了一只馬掌，瘸了一匹戰馬;瘸了一匹戰馬，損失一員大將;損失一員大將，敗了一次戰役;敗了一次戰役，丟了一個國家”。從這首英格蘭著名的民謠，聯系到當前一些地方紀律規矩的“破窗”“失效”，其實也都是從“丟失第一枚鐵釘”開始的。今天紀律開個“口子”，明天規矩就丟“窗戶”，日積月累，再嚴密紀律規矩也是千瘡百孔了。汪中求先生在《細節決定成敗》一書中曾一針見血地說道，中國絕不缺少各類規章、管理制度，缺少的是對規章制度不折不扣的執行。就此來說，“兩學一做”中，把紀律規矩底線挺在最前面，更應把紀律規矩執行在最細處，以錙銖必較、睚眥必報的態度抓好紀律規矩的執行，對違反紀律規矩者堅決處理，“不應惡小而放縱”，讓紀律規矩真正成為硬約束、硬杠杠，而不是橡皮筋、軟彈簧。