文秘專業(yè)實計劃一、實目的
為突出高職教育優(yōu)勢，強化學生專業(yè)技能，根據(jù)文秘專業(yè)教學計劃安排，在完成課堂的理論和實踐教學環(huán)節(jié)后，集中安排六學期進行專業(yè)實。通過實，一方面鞏固所學知識，檢驗理論，強化技能，另一方面，讓學生認識社會，適應(yīng)社會，補充所學之不足，為畢業(yè)后盡快適應(yīng)崗位要求，成為具有較強的辦事、辦文、辦會和公關(guān)策劃能力的文秘人才打下基礎(chǔ)。
二、實安排
(一)實時間月日開始實，月日結(jié)束實，返校辦理畢業(yè)手續(xù)。
(二)實地點省內(nèi)行政、事業(yè)單位及企業(yè)的辦公、接待、管理等部門。由學生自主聯(lián)系實單位和系里統(tǒng)一集中聯(lián)系相結(jié)合。師生通過各種渠道獲取就業(yè)信息，向用人單位推薦(自薦)優(yōu)秀學生實(就業(yè))。系里推薦實單位有：.濟南鋼鐵集團總公司.山東省青旅行社.山東省公關(guān)協(xié)會.團省委機關(guān)服務(wù)中心.山東青少活動中心.山東省宣傳干部培訓中心.各地市企事業(yè)單位等
(三)實內(nèi)容根據(jù)本專業(yè)已開設(shè)過的《秘書原理與實務(wù)》、《公文寫作》、《秘書禮儀》、《辦公自動化》、《檔案管理》、《公司秘書實務(wù)》、《公關(guān)實務(wù)》等專業(yè)課程，做好辦公室事務(wù)管理、接待值班、處理信訪、收發(fā)文件、寫作文稿、整理檔案、組織會務(wù)等工作，在工作實踐中逐步進入職業(yè)角色，培養(yǎng)職業(yè)精神，鍛煉職業(yè)技能。主要技能包括：.辦公室日常事務(wù)能力；.信息收集處理能力；.文書擬寫能力；.調(diào)研能力；.公關(guān)、協(xié)調(diào)能力；.辦公自動化設(shè)備應(yīng)用能力；.用人單位需要的實際工作能力。
(四)實的方法、步驟本著統(tǒng)一安排、靈活行動、科學管理、嚴格考核的原則，組織專業(yè)實。.學生離校前，由系里統(tǒng)一進行畢業(yè)實與謀職就業(yè)的相關(guān)教育，包括畢業(yè)實動員、畢業(yè)論文(社會調(diào)查)寫作方法、就業(yè)趨勢報告、就業(yè)技巧講座等，并提前安排畢業(yè)論文指導教師。統(tǒng)一發(fā)放與畢業(yè)實、求職就業(yè)相關(guān)的書面材料，包括實單位聯(lián)系函、實鑒定意見書、學生就業(yè)推薦書(含各科學習成績)、學生就業(yè)協(xié)議書等。.學生實期間，由系里組成實領(lǐng)導小組，宏觀指導重點巡視。.由專業(yè)教研室負責擬訂有關(guān)的畢業(yè)論文參考題目，發(fā)放給學生(參見附件)，并安排相關(guān)的實指導老師(參見附件)，進行專門的指導，提出具體的論文要求。.學生自定實計劃，自覺遵守實單位有關(guān)規(guī)章制度，完成實工作，由實單位出具實鑒定，實結(jié)束后，完成畢業(yè)論文、調(diào)查報告或?qū)崍蟾妫�并將實單位鑒定書與論文上交,以供系實指導小組進行綜合鑒定。.系里組織教師對學生的畢業(yè)論文、畢業(yè)作品及實報告進行鑒定，按優(yōu)秀、良好、合格、不合格等級計入學生檔案。在媒體公開發(fā)表的作品原則上以成績優(yōu)秀計入。
三、實作業(yè)要求
(一)實作業(yè)形式學生應(yīng)根據(jù)實崗位具體情況，結(jié)合實工作收獲與體會，在下列作業(yè)中選擇一項完成：.畢業(yè)論文。參考附件中的選題，也可作其他選題，但原則上選題不應(yīng)超出文秘專業(yè)領(lǐng)域。畢業(yè)論文字數(shù)不少于字，須有摘要、關(guān)鍵詞、注釋、參考文獻等相關(guān)內(nèi)容，符合論文格式要求。.調(diào)查報告。參考附件中的調(diào)查報告選題，也可結(jié)合實工作選題調(diào)查，完成報告。.實報告。實報告是對個人實情況進行全面總結(jié)完成的報告，要寫明實崗位、實基本情況及實的得失體會，要求有獨特的視角、鮮活的材料、真切的感悟和深入的思考，字數(shù)不少于XX字。.實部門要求完成的專題性或綜合性寫作材料。如兩千字以上的通訊、典型材料、專題調(diào)查、總結(jié)、報告等，須有媒體發(fā)表或?qū)嵅块T證明。
(二)實作業(yè)格式.發(fā)表作品提交原稿(電子版)及發(fā)表作品復(fù)印件，論文、實報告等提交電子稿及打印稿。.作業(yè)一律使用a紙單面打印，左側(cè)裝訂。字體字號參見附件格式。
(三)提交作業(yè)時間實結(jié)束，將電子版實作業(yè)發(fā)到實指導教師郵箱。返校時攜帶打印稿統(tǒng)一上交系里。