兩學(xué)一做動(dòng)員會(huì)講稿【1】

建黨是黨的建設(shè)的根本。“兩學(xué)一做”就是為了抓好黨的建設(shè)，促進(jìn)黨員學(xué)而知不足，思而知奮進(jìn)，踐而知守責(zé)，解決一些黨員“貧血”、精神“缺鈣”、行動(dòng)“乏力”的問(wèn)題。為此引導(dǎo)黨員干部和普通黨員堅(jiān)持帶著問(wèn)題學(xué)，瞄準(zhǔn)問(wèn)題改，把自己擺進(jìn)去、把問(wèn)題找出來(lái)，對(duì)標(biāo)“合格黨員”要求，聯(lián)系個(gè)人和實(shí)際表現(xiàn)，真學(xué)、真信、真用，醫(yī)好目前存在的六種病癥，解決六個(gè)問(wèn)題，非常重要。

一要醫(yī)好“疑心病”，解決不信的問(wèn)題。著力解決在新的歷史條件下，一些基層黨員對(duì)黨章和馬列主義不學(xué)、不信、不護(hù)，反而被社會(huì)上的各種思潮攪得神不守舍，不信馬列信鬼神，不刮東風(fēng)隨西風(fēng);對(duì)黨的理論和方針政策心存疑慮，亂加猜疑，左顧右盼，甚至捕風(fēng)捉影、聽(tīng)風(fēng)是雨，妄加議論的問(wèn)題。

二要醫(yī)好“頭昏病”，解決不明的問(wèn)題。著力解決一些基層黨員頭腦發(fā)昏，兩眼發(fā)黑，混沌糊涂，理想信念和意識(shí)模糊不清，對(duì)社會(huì)上流行的一些有嚴(yán)重問(wèn)題的段子、發(fā)生的惡意事件，缺乏分辨力，以訛傳訛，甚至給別有用心的人“當(dāng)槍”的問(wèn)題。

三要醫(yī)好“擺子病”，解決不堅(jiān)的問(wèn)題。著力解決少數(shù)基層黨員甘當(dāng)“騎墻派”、“墻頭草”，不管“主義”，只認(rèn)“利益”，在黨不愛(ài)黨，在黨不為黨，在利益的驅(qū)動(dòng)下，哪邊炕頭熱奔那邊，左右搖擺、立場(chǎng)不堅(jiān)定的問(wèn)題。

四要醫(yī)好“忘心病”，解決不像的問(wèn)題。著力解決一些黨員忘記自己的黨員身份，把自己混同于老百姓，甚至還不如普通百姓，不交納黨費(fèi)，不參加組織活動(dòng)，不完成組織分配的任務(wù)，“黨員不黨員，就差幾毛錢(qián)”，黨員沒(méi)有黨員樣、黨員不像黨員樣的問(wèn)題。

五要醫(yī)好“麻木癥”，解決不舍的問(wèn)題。著力解決一些黨員對(duì)待群眾呼聲充耳不聞，對(duì)待群眾疾苦麻木不仁，宗旨意識(shí)缺失，只顧自家，不顧大家;只管自己，不管他人，缺乏奉獻(xiàn)和舍得的精神，“個(gè)人利益往前站，群眾呼聲聽(tīng)不見(jiàn)”的問(wèn)題。

六要醫(yī)好“超懶癥”，解決不為的問(wèn)題。著力解決一些基層黨員和干部“事不想干，責(zé)不愿擔(dān)”，權(quán)力不撒手，責(zé)任撇出手，不想事、不擔(dān)事、不干事、光躲事，推皮球、打太極、躲貓貓的問(wèn)題。

兩學(xué)一做動(dòng)員會(huì)講稿【2】

學(xué)校黨委印發(fā)《關(guān)于在全校黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話(huà)，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育的實(shí)施方案(初稿)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《實(shí)施方案》)，引導(dǎo)黨員自覺(jué)按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提高黨性覺(jué)悟。

《實(shí)施方案》包括“總體要求”、“學(xué)習(xí)教育內(nèi)容”、“主要措施”、“組織領(lǐng)導(dǎo)”四個(gè)方面的內(nèi)容。在總體要求方面，開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。要把黨的建設(shè)放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求。在學(xué)習(xí)教育內(nèi)容方面，要學(xué)黨規(guī)黨章，學(xué)系列講話(huà)，做合格黨員。在主要措施方面，要圍繞專(zhuān)題學(xué)習(xí)討論，以創(chuàng)新方式講黨課，召開(kāi)專(zhuān)題組織生活會(huì)，開(kāi)展民主評(píng)議黨員，立足崗位作貢獻(xiàn)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作表率。在組織領(lǐng)導(dǎo)方面，要落實(shí)工作責(zé)任，強(qiáng)化組織保障，落實(shí)分類(lèi)指導(dǎo)，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，統(tǒng)籌學(xué)校事業(yè)發(fā)展。

《實(shí)施方案》是中央文件和省委以及教育工委征求意見(jiàn)稿的基礎(chǔ)上制定的，各支部要對(duì)方案進(jìn)行深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，認(rèn)真、扎實(shí)開(kāi)展好各項(xiàng)工作。為此，他對(duì)各支部提出以下要求：第一，學(xué)習(xí)教育面向全體黨員。要求各支部對(duì)每一位黨員做到學(xué)習(xí)教育，尤其是畢業(yè)班和離退休黨員，也一定要克服難度，將工作落到實(shí)處。第二，此次的學(xué)習(xí)教育是以支部、黨小組為單位，各支部、小組作為非常關(guān)鍵的一環(huán)，一定要切實(shí)負(fù)起學(xué)習(xí)教育的責(zé)任。第三，各學(xué)院、各部門(mén)黨總支除了加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)外，還要加強(qiáng)對(duì)支部的指導(dǎo)組織工作。黨總之書(shū)記要幫助各支部制定計(jì)劃、指導(dǎo)黨支部工作、督促黨支部工作。第四，學(xué)習(xí)教育是長(zhǎng)期性的過(guò)程，黨員自學(xué)是其過(guò)程中非常重要的一環(huán)，各支部應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況，布置具體篇目，提出具體要求和目標(biāo)，進(jìn)行自覺(jué)學(xué)習(xí)。第五，要上好黨課。各支部書(shū)記要上好黨課，特別提倡黨員也要上黨課，進(jìn)行學(xué)習(xí)教育。第六，切實(shí)搞好組織生活和黨員民主評(píng)議。到今年年底要對(duì)每位黨員做好民主評(píng)議，同時(shí)中層干部也要開(kāi)好年度民主生活會(huì)。第七，要加強(qiáng)統(tǒng)籌，把學(xué)習(xí)教育和本科專(zhuān)業(yè)審核評(píng)估和一流大學(xué)、一流專(zhuān)業(yè)的建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)籌學(xué)校事業(yè)發(fā)展。

全體黨員要通過(guò)學(xué)習(xí)教育深刻領(lǐng)會(huì)黨章、黨規(guī)及*系列重要講話(huà)精神。在工作中做出成績(jī)、做出表率，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用。

兩學(xué)一做動(dòng)員會(huì)講稿【3】

日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話(huà)，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門(mén)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。這是繼黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，也是推動(dòng)“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。

一是明確為何學(xué)。

我們對(duì)現(xiàn)有的黨章黨規(guī)和系列講話(huà)或多或少都通過(guò)各種渠道有所了解，我們?yōu)楹芜�有重新學(xué)習(xí)：首先，大多數(shù)黨員沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)相關(guān)內(nèi)容，對(duì)很多、規(guī)定和章程都是一知半解，沒(méi)有系統(tǒng)全面的認(rèn)識(shí)和理解，這導(dǎo)致我們?cè)诠ぷ魃希�不能從章程層面認(rèn)識(shí)工作的性質(zhì)和意義有一定的影響，這就給我們的工作埋下隱患;其次，現(xiàn)在黨內(nèi)出現(xiàn)的很多問(wèn)題很多就是沒(méi)有章程限制、的知道造成的，如果我們能重新學(xué)習(xí)能避免很多問(wèn)題的發(fā)生。因此，我們要以“兩學(xué)一做”為契機(jī)，引導(dǎo)黨員干部學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)*系列重要講話(huà)，堅(jiān)定“三個(gè)自信”，補(bǔ)足“精神之鈣”。通過(guò)系列學(xué)習(xí)教育，把學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列講話(huà)制度化、常態(tài)化，引導(dǎo)黨員干部自覺(jué)把黨章黨規(guī)和系列講話(huà)要求轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，做到上同心、目標(biāo)上同向、落實(shí)上同步。

二是明晰怎么做。

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。黨章和黨規(guī)是黨員干部必須遵循的基本行為準(zhǔn)則，任何黨員都要認(rèn)真履行黨章賦予的權(quán)利和義務(wù)，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)黨規(guī)，認(rèn)真落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”要求。就像我們時(shí)學(xué)習(xí)一樣，如果我們能帶著問(wèn)題進(jìn)行針對(duì)性的學(xué)習(xí)，我們的學(xué)習(xí)效果會(huì)得到大大提高，并能對(duì)癥下藥，解決問(wèn)題。黨員干部要想學(xué)以致用，內(nèi)化于心、外化于行，就必須根據(jù)自身特點(diǎn)制定學(xué)習(xí)的方式和方法，根據(jù)所學(xué)制定改進(jìn)的具體措施。