黨支部兩學一做學習教育工作計劃及總結匯報

每一位中共黨員，在這次的“兩學一做”中都肩負著立標桿、做示范的光榮使命。“兩學一做”將貫穿生活工作始終，一直陪伴走到曙光最后!

【黨支部兩學一做學習教育工作計劃1】

一、目標任務

開展“兩學一做”學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的政治建設的重要部署，對于鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，深入推進全面從嚴治黨、保持發展黨的先進性和純潔性具有重大意義。

開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。堅持學要帶著問題學，做要針對問題改。要把建設放在首位，緊密圍繞教育改革發展穩定中心工作，教育引導黨員尊崇黨章、遵守黨規，以*系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。要全員參與、區分層次，有針對性地解決研究生院黨員隊伍在、組織、作風、紀律等方面存在的問題。對普通黨員，重點強化黨員意識，按照黨員標準規范言行，發揮先鋒模范作用，著力解決不像黨員、不在組織、不起作用、不守規矩等問題;對中層以上黨員領導干部，重點提高黨性覺悟，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，著力解決理想信念模糊動搖，在黨不言黨，不作為、不會為、不善為等問題。通過學習教育，引導研究生院廣大黨員堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇于擔當作為，為全面提高研究生教育質量、加快推進研究生教育現代化，實現研究生教育“十三五”良好開局提供堅強的和組織保證。

二、學習教育內容

⒈學黨章黨規。黨章是黨的總章程，也是黨內的根本大法，是全黨必須遵循的總規矩。黨規是對黨章的具體化。黨的十八大以來，中央先后出臺一系列規章制度，特別是新修訂的《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，彰顯了*把紀律和規矩挺在前面的鮮明態度，體現了全面從嚴治黨的實踐成果。認真學習黨章黨規、嚴格遵守黨章黨規是加強黨的建設的一項基礎性、經常性工作，也是黨員的應盡義務和莊嚴責任。研究生院全體黨員要自覺學習黨章黨規、遵守黨章黨規、尊崇黨章黨規、維護黨章黨規，自覺加強黨性修養，增強黨的意識、宗旨意識、執政意識、大局意識、責任意識，切實做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。

⒉學系列講話。*系列重要講話，深刻回答了黨和國家事業發展的重大理論和實踐問題，深入闡述了黨的十八大精神，豐富發展了黨的科學理論，進一步升華了我們黨對*規律和馬克思主義執政黨建設規律的認識，為我們在新的起點實現新的奮斗目標提供了基本遵循。研究生院全體黨員要認真研讀《*系列重要講話讀本(版)》、《*談治國理政》《*關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》，注重學習期*在黨的十八屆五中全會、十八屆中央紀委六次全會、中央政治局“三嚴三實”專題民主生活會等會議上的重要講話，學原著，讀原文，悟原理，用講話精神武裝頭腦、明確方向、推動工作。此外，要認真*關于教育工作的重要論述、對浙江大學的若干重要指示，進一步統一和行動，明確工作思路和目標。

⒊做合格黨員。黨員是黨的肌體的細胞，黨的先進性和純潔性要靠每名黨員的先進性和純潔性來體現，黨的執政使命要靠每名黨員卓有成效的工作來完成。研究生院全體黨員應著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。應對照*系列講話提出的要求，總結分析貫徹落實情況，找出差距和不足，有針對性地提出加強和改進工作的具體措施，確保講話精神落地落實;強化政治意識，把理想信念時時處處體現為行動的力量;堅定自覺地在上政治上行動上同以*同志為*的*保持高度一致，做政治上的明白人;踐行黨的宗旨，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯系群眾，全心全意為人民服務;加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，筑牢拒腐防變的防線;始終保持干事創業、開拓進取的精氣。

三、主要措施

1.集中學習、黨小組學習、個人學習三結合。以“三會一課”等為基本形式，堅持把個人自學、黨小組學習與集中學習結合起來。各黨小組結合部門工作，每月定期組織黨員集中學習一次。黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題開展學習討論。學習討論要緊密結合現實，聯系個人工作生活實際。通過學習討論，真正提高認識，找到差距，明確努力方向。每名黨員都要圍繞學習專題撰寫學習體會。針對每次專題學習，黨支部要撰寫專題報道并上網，各黨小組每次學習討論也要有組織生活記錄。

2.狠抓問題整改。要開展“三嚴三實”專題教育“回頭看”，查漏補缺，對標“補課”，完善方案，強化舉措，持續抓好問題整改落實，以不嚴不實問題是否解決、群眾是否滿意為標尺，強化立規執紀，做到善作善成，推動踐行“三嚴三實”要求制度化、常態化、長效化。

3.開展民主評議黨員。召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。結合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現，確定評議等次，對優秀黨員予以表揚;對有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規定處置。

4.召開黨支部專題組織生活會。年底前，黨支部召開專題組織生活會。支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在、組織、作風、紀律等方面存在的問題。要面向黨員和群眾廣泛征求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。

四、具體時間安排

1.5月前完成“兩學一做”工作部署;6月底前后，對*關于堅持*“三個自信”、實現中華民族偉大復興的中國夢等有關重要講話精神進行學習討論。

2.9月底前后，對黨章黨規、《中國共產黨黨員權利保障條例》進行學習討論。

3.11月底前后，重點結合學習《中國共產黨紀律處分條例》、《廉潔自律準則》、《黨政領導干部選拔任用工作條例》、《*關于黨風廉政建設和反腐敗論述摘編》以及有關警示教育典型案例等進行學習討論。

4.12月底前后，召開專題組織生活會。

5.集中開展民主評議的時間根據學校工作部署安排。

【黨支部兩學一做學習教育工作計劃2】

根據區委有關精神和《關于在xx鎮全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”教育學習的實施意見》要求，現制定xx水利市政工程有限公司黨支部兩學一做學習教育工作計劃，具體如下：

一、活動總體安排

活動時間從5月開始，按照鎮黨委統一部署，分階段有序推進。杜行水利市政工程有限公司黨組織將結合學習教育開展各項活動。

二、召開動員大會

擬定于6月2日在公司會議室召開中共杜行水利市政工程有限公司兩學一做學習教育動員會，與會黨員9名。

在動員大會上宣讀中共杜行水利市政工程有限公司(黨組織名)兩學一做學習教育工作計劃，集體學習工作計劃以及區鎮有關文件精神，做好動員部署。

在動員大會上向黨員說明，本單位黨組織在活動中要著力解決的五方面的問題。

三、活動主要步驟

一第一階段：動員籌備階段(4月底?5月初)

1、黨員摸底分類。排摸關系在本支部的黨員情況，做好失聯黨員、老年黨員、在職黨員等群體的分類，為“兩學一做”學習教育順利開展奠定基礎。

2、召開動員大會。根據單位實際和黨員情況，于5月上旬召開兩學一做學習教育動員大會。

3、查找自身問題。結合黨員情況、黨支部現狀、干部隊伍狀況等，在5月上旬組織一次深查細照問題調研，找準找實黨員和黨組織中需著力解決的問題，形成問題清單，為務實有效開展好“兩學一做”學習教育打下堅實基礎。

二第二階段：以“講政治、有信念”為主題開展系列學習和討論(5月份)

1、開展學習：以《中國共產黨章程》、《*系列重要講話讀本(版)》、《*談治國理政》、*關于堅持*“三個自信”、實現中華民族偉大復興的中國夢等有關重要講話精神等為主要學習內容開展集中學習和自學。

2、專題討論內容：在深入學習的基礎上，以“講政治、有信念”為主題，聚焦對黨忠誠，挺起理想信念的“主心骨”，做到在黨言黨、在黨為黨、在黨愛黨，開展專題討論。

3、在職黨員到社區報到(村居黨組織除外)：機關、事業(公司制)、全資、學校、衛生中心、兩新企業黨組織組織黨員持《閔行區黨員報到聯系單》到居住地黨組織報到，主動亮出黨員身份，自覺接受居住地黨組織的領導，積極參與農村或者社區活動，充分發揮作用。

4、上黨課：圍繞“講政治、有信念”專題學習內容，精心組織安排黨員上一次黨課。

5、集中討論：在專題學習的基礎上，組織支部班子開展一次集中討論，形成支部班子存在問題的整改方向、目標成效和時間節點。

三第三階段：以“講規矩、有紀律”為主題開展系列學習和討論(6月--7月)

1、開展學習討論：以《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《*關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》、《*關于嚴明黨的紀律和規矩論述摘編》以及有關正反兩面教育典型案例等為主要學習內容開展集中學習和自學，并以“講規矩、有紀律”為主題，聚焦嚴守黨的政治紀律和政治規矩，增強組織觀念、服從組織決定，知敬畏、明底線、守規矩為主題，開展專題討論。

2、上黨課：“七一”前后，聯系領導或支部書記立足實際，結合開展紀念建黨95周年活動，為全體黨員上一次黨課。

3、開展一趟紅色之旅活動：組織黨員開展一次紅色學習活動，重溫入黨誓詞，緬懷革命先烈。

四第四階段：以“講道德、有品行”為主題開展系列學習和討論(8月--10月)

1、開展學習討論：《*重要講話文章選編》;選讀書目：*關于*和20字“好干部”標準的重要論述等為主要學習內容開展集中學習和自學，并以“講道德、有品行”為主題，聚焦明大德、守公德、嚴私德，傳承黨的優良作風，弘揚中華傳統美德，踐行*，堅守共產黨人的精神高地為主題，開展專題討論。

2、開展合格黨員大討論：學習身邊的優秀黨員和黨組織，組織黨員開展合格黨員標準大討論，形成書面明細。

3、撰寫學習體會：組織黨員圍繞“兩學一做”學習內容，結合自身實際情況，撰寫學習體會文章，并在支部內互相交流學習。

4、案例征集：圍繞本支部在“兩學一做”中好的做法、優秀事跡、先進典型等征集優秀案例。

五第五階段：以“講奉獻、有作為”為主題開展系列學習和討論(11月份)

1、開展學習：以*提出的“四個全面”戰略布局、“五大發展理念”和*關于教育工作的重要論述等為主要學習內容開展集中學習和自學。

2、專題討論：在深入學習的基礎上，以“講奉獻、有作為”為主題，聚焦踐行黨的宗旨，保持為民本色，敢于擔當、勇于負責，在推進改革發展穩定中當標兵、作模范，開展專題討論。

六第六階段：召開專題組織生活會，做實民主評議黨員(12月份)

1、開好專題組織生活會

(1)深入查擺問題。在深入調研和廣泛聽取意見的基礎上，形成問題清單，單位班子撰寫檢查材料內容包括查找出的問題，產生問題的原因，以及整改措施。

(2)嚴肅認真開展批評。召開專題組織生活會，對照黨章、對照講話精神、對照先進典型，深入五個方面的問題，開展批評與自我批評，提出改進的措施和辦法。

(3)抓好問題整改。對群眾提出的意見建議和專題組織生活會上查擺出的問題，列出清單，明確整改的目標、措施、責任和時限要求，并進行公示，接受黨員群眾監督。將查擺整改問題貫穿學習教育全過程，推動踐行學習教育要求經常化。

2、做實民主評議黨員

(1)嚴格評議程序。召開全體黨員會議開展民主評議，對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。

(2)廣泛談心談話。結合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話，做到支部書記與支部委員重點談、支委之間相互談、支委與黨員分頭談、流動黨員聯系談、年老體弱黨員上門談，幫助黨員找出自身存在的不足，達到溝通、提高認識、主動改進的目的。

(3)強化結果運用。支部綜合民主評議情況和黨員日常表現，對每名黨員提出評定意見，確定評議等次，并向本人反饋。

(4)強化分類施策。對于年老體弱、臥病在床而無法正常參加黨內活動的黨員，由支委會集體討論決定，可以不參加民主評議，并向黨員、群眾公示。對于因故未能及時參加民主評議的黨員，要列出專門名單，報上級黨組織備案，并適時進行“補課”。

四、活動要求

營造活動氛圍。針對黨員多樣化的學習需求，借助宣傳欄、微信等臺，向黨員宣傳兩學一做學習教育，營造良好學習氛圍。

及時上報材料。及時將本支部活動開展的情況、工作、亮點等上報鎮黨委，加大宣傳和推廣力度，充分反映學習教育的進展和成效。