學(xué)生《打鐵還需自身硬》觀后感篇1

“打鐵還需自身硬”是蘊含深刻道理的名句，我們的責(zé)任，就是同志們同心協(xié)力，心往一處想，勁往一處使。堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，切實解決自身存在的突出問題，切實改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，使我們的黨始終成為*的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。的講話意義深遠(yuǎn)，發(fā)人深省，“打鐵還需自身硬”意思就是要嚴(yán)格要求自己，以身作則。“其身正，不令而行;其身不正雖令不從”。”，對于廣大黨員干部和廣大人民群眾都有深刻的指引意義。

20xx年xx月15日，*在同中外記者見面時指出，新形勢下，我們黨面臨著許多嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，黨內(nèi)存在著許多亟待解決的問題。尤其是一些黨員干部中發(fā)生的貪污腐敗、脫離群眾、形式主義、官僚主義等問題，必須下大氣力解決。全黨必須警醒起來。打鐵還需自身硬。

的一段講話讓我深有感觸，一句“打鐵還需自身硬”，老話重溫，意味深長。第一硬在本質(zhì)。黨的本質(zhì)是立黨為公，執(zhí)政為民，是黨執(zhí)政的基礎(chǔ)。在現(xiàn)階段，硬在本質(zhì)就是立足本職，全心全意為人民群眾服務(wù)。第二硬在能力。就是有開拓進(jìn)取、銳意創(chuàng)新的能力，有與時俱進(jìn)、掌控全局的能力。因為只有開拓創(chuàng)新、勇于實踐，能力才會過硬。第三硬在作風(fēng)。就是作風(fēng)要實事求是，公道正派;工作作風(fēng)高效、務(wù)實，拼搏進(jìn)取;生活作風(fēng)嚴(yán)肅端正，健康向上。

之所以強(qiáng)調(diào)“打鐵還需自身硬”，是因為在領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大黨員隊伍中，還存在打鐵自身不硬的情況。部分黨員干部飽受四風(fēng)之害，降低了黨性覺悟，嚴(yán)重?fù)p害了黨的形象。

要踐行“打鐵還需自身硬”，就要做到戒私心，去貪欲，經(jīng)常自省，提高道德修養(yǎng)，堅定共產(chǎn)黨員的理想信念。要踐行“打鐵還需自身硬”，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論知識，將《黨章》、《廉政手冊》、《論群眾路線》作為必修課，用豐富的知識來武裝自己的頭腦;要踐行“打鐵還需自身硬”，就要嚴(yán)以律已，以身作則，發(fā)揮黨員應(yīng)有的先鋒作用。

只有勤學(xué)苦練、以身作則，才能做到“打鐵能夠自身硬”，從而在居民群眾中產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力，為創(chuàng)建文明和諧社會而奮斗。

學(xué)生《打鐵還需自身硬》觀后感篇2

中共中央*在十八屆中央政治局常委與中外記者見面時說，“打鐵還需自身硬。我們的責(zé)任，就是同全黨同志一道，堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，切實解決自身存在的突出問題，切實改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，使我們的黨始終成為*的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心”。

一句“打鐵還需自身硬”的實語言著實令人眼前一亮、印象深刻。這句話理解來說，也就是必須先把自己強(qiáng)化好、整理好、管理好，才能夠真正解決自身問題。所以“打鐵還需自身硬”內(nèi)涵豐富、普遍適用，不僅在黨的自身建設(shè)上意義重大，對我國新時期、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)下的發(fā)展也具有“指南針”般的作用。

打鐵還需自身硬，提高駕馭經(jīng)濟(jì)能力是基礎(chǔ)。隨著我國進(jìn)入革“深水區(qū)”，我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展進(jìn)入了新的發(fā)展機(jī)遇期，面對紛繁復(fù)雜的國際情況，如何更好的利用經(jīng)濟(jì)資源，把握未來發(fā)展的關(guān)鍵走向，已經(jīng)成為關(guān)系到我國是否能在下一個發(fā)展轉(zhuǎn)折期繼續(xù)保持先進(jìn)勢頭的關(guān)鍵。我們黨已經(jīng)引領(lǐng)我們攻克了許多看似不可能的問題，從98年金融危機(jī)開始，我們黨不但沒有被歐洲次貸危機(jī)所影響，反而在多重經(jīng)濟(jì)危難中繼續(xù)保持勃勃生機(jī)，這不得不說對經(jīng)濟(jì)發(fā)展政策的準(zhǔn)確指引，是對經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律的深刻把握，如果我們要想繼續(xù)走在發(fā)展的前沿，那么就必須繼續(xù)提高駕馭市場經(jīng)濟(jì)的能力，從而面對各種新型困難做到不急不躁，游刃有余。

打鐵還需自身硬，增強(qiáng)掌握全局能力是關(guān)鍵。我國的發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入了關(guān)鍵性的轉(zhuǎn)型期和矛盾多發(fā)期，不僅是把經(jīng)濟(jì)的發(fā)展放在首要地位，同時政治、文化、社會、生態(tài)建設(shè)都要放在重點位置來抓。現(xiàn)在各國的綜合國力的競爭，已經(jīng)由原來的一頭堵，發(fā)展到全方位、立體化、多層次的較量。看世界的另一端的美國，從山姆大叔到馬克吐溫，不論是其標(biāo)志性的文化符號還是到獨領(lǐng)風(fēng)騷的文學(xué)大師，美國具有性的文化產(chǎn)業(yè)似乎以其特有的手段迅速征服了億萬人的心。我們不僅應(yīng)該警惕這種文化侵略，同時還要積極吸取有益因素來發(fā)展自己，為下一輪的自衛(wèi)反擊戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。窺一隅而知全身，我們不僅要打贏文化戰(zhàn)爭，更要在全局上鼓舞士氣，全面進(jìn)取。這就要求我們黨從根本上做到“全面都要抓，全面都要硬”。

新時期對我們的的發(fā)展提出了更新而且更高的要求，這時我們必須牢牢記住“打鐵還需自身硬”，除了做到集中力量發(fā)展自己本身的優(yōu)勢，更要全面增強(qiáng)各個方面的能力，學(xué)著走到發(fā)展的前端，掌握發(fā)展的主動權(quán)。只有我們真正讓自身“硬”起來，才能打好發(fā)展這塊“精鐵”，才能走出一條真正“又好又快”的發(fā)展路子。

學(xué)生《打鐵還需自身硬》觀后感篇3

教師的道德素質(zhì)直接影響著教育對象的素質(zhì)量級。所以，教師應(yīng)該熱愛祖國，熱愛人民，熱愛*。擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠于黨的教育事業(yè)。要想真正做到這一點，我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東和鄧小理論，踐行江澤民同志“三個代表”重要。同時，我們更需要不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新的信息技術(shù)知識，以提高認(rèn)知水和業(yè)務(wù)能力，來適應(yīng)不斷發(fā)展的素質(zhì)教育形式。

人類社會發(fā)展到今天，科學(xué)技術(shù)也發(fā)展到了一個全新的信息時代，教師應(yīng)該緊跟時代步伐，全面提高自身素質(zhì)。教師要學(xué)會認(rèn)識時代特征，關(guān)心國內(nèi)外大事，善于接受來自各方面，尤其是教育科技的新信息，新發(fā)展，使自己思考問題、分析問題、解決問題的能力，跟上實施素質(zhì)教育的時代。當(dāng)前，我國人民所面臨的最重要也是最迫切的任務(wù)是建設(shè)跨世紀(jì)的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國。其理論核心是大力發(fā)展高科技生產(chǎn)力;精神實質(zhì)是解放，實事求是;發(fā)展的強(qiáng)大動力則是更深一步的改革。發(fā)展需要有穩(wěn)定的社會局面，現(xiàn)代社會的發(fā)展又是一個動態(tài)的系統(tǒng)工程。改革開放的深入推進(jìn)，特別是*目標(biāo)的確立和它的蓬勃發(fā)展必將引起人們生活方法和思維方法的巨大變化。為了推動整個社會的全面進(jìn)步，在抓好物質(zhì)文明建設(shè)的同時，更要抓好精神文明建設(shè)和政治文明建設(shè)。奮戰(zhàn)在現(xiàn)代社會的教育工作者，必須對國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的一些基本理論有所掌握，我們必須抓好政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并以次武裝自己的頭腦，指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

在業(yè)務(wù)教學(xué)中，我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識到：時代賦予教師的任務(wù)偉大、神圣而艱巨，教師必須具備全面的知識，具有聽、說、讀、寫的教學(xué)技巧，具有熟練的教學(xué)技能，具有靈活多樣的教學(xué)方式。用這樣的標(biāo)準(zhǔn)時常衡量自己，才能學(xué)有所獲，教有所長。俗話說，“打鐵還需自身硬”，優(yōu)秀的道德品質(zhì)和過硬的教學(xué)藝術(shù)，需要有堅強(qiáng)的自我提高精神和毅力，需要不斷地、自覺地、主動地去補(bǔ)充自己的知識，完善自己的修養(yǎng)，增強(qiáng)育人的才干。教師的觀念的提高、道德修養(yǎng)的完善、學(xué)業(yè)能力的改進(jìn)，絕非一朝一夕就能奏效，要靠日積月累、堅持不懈。