“兩學一做”學習教育“學”與“做”的情況，對照四個合格發言提綱

“兩學一做”教育實踐活動成效已初步顯現，各級黨組織都開展了形式多樣的活動，學黨章、黨規，學系列講話，做合格黨員正在形成常態化。但是，在個別黨員中也出現了“以學代做”、“只學不做”、“以做替學”等情況，沒有把學和做統一起來，對此，我認為，要確保“兩學一做”教育活動取得實效，必須堅持“學、做”兩手抓，兩手硬，不能一手軟，一手硬。

“兩學一做”基礎在學，關鍵在做。學是做的基礎、前提;做是學的出發點和落腳點。如果不學黨章黨規，就找不到合格的標準和差距，不學系列講話就不能武裝黨員精神頭腦，更不能指導實踐，那么做合格黨員就無從談起;如果只停留在學的層面上，對黨章黨規倒背如流，找到問題、找到差距，不去改，不去做，那一樣沒有什么意義，做合格黨員就成了空話。因此，在“兩學一做”教育活動中，要把“學和做”兩方面都牢牢抓起來。

抓硬學，讓學習成為做合格黨員的底氣。古語有云：為學之道，莫先于窮理;窮理之要，必先于讀書。但是，有的黨員認為自己時工作忙，黨章、黨規，系列講話學不學、學多學少都沒關系，只要沒有違紀違法，做好本職工作，為群眾解決一些問題，就算是做到了合格黨員，殊不知這種就不是一名合格黨員，黨章是黨的生活準則和行為規范，*系列講話是馬克思主義中國化的最新成果，黨員只有充分學好黨章黨規、系列講話，不斷充實自己，才能用正確的理論指導實踐，做合格黨員的底氣才會足。魯迅先生曾說過：時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。工作忙并不是不學習的借口和理由，只要想學、愿學，就會抽出時間，每一天學一條黨章，學一篇系列講話。在開展“兩學一做”教育活動中，各級黨組織要抓好學這個基礎，堅持集中學的同時，抓好黨員的自學，做到有記錄、有督促、有檢查、有反饋、有考核。

抓硬做，讓行動成為做合格黨員的底色。“兩學一做”關鍵在做，抓好學是為了更好的做，只說不練，是假把式。做是檢驗學習效果最直接、最有效的工具。學習不能是為了學習而學習，而是要通過學來指導做。學黨章黨規、系列講話就是做合格黨員的一部分，抓好做，先要檢查黨員的學習情況，看黨員是否在真學，是否有學習痕跡;其次是要抓好改，對照標準找出的問題，要看黨員是否在真改，日日行，不怕千萬里;常常做，不怕千萬事，有問題不可怕，可怕的是知而不行，行而不善，只要黨員在努力改，做合格黨員就不會成為空話;再次是要抓好本職工作，做合格黨員最直接的就是體現在工作和為群眾服務上，是否在規定的時間高質量完成工作，上級黨組織交辦的工作是否打折扣，為群眾辦事是否盡了最大努力讓群眾滿意等等都是檢驗黨員是否合格的依據。最后，抓硬做，要用好組織監督、制度監督、群眾監督，逗硬考核，讓做合格黨員成為每一位黨員的自覺追求。

“兩學一做”學習教育“學”與“做”的情況，對照四個合格發言提綱

黨的十八大以來，*圍繞全面從嚴治黨，先后提出“20字”好干部標準和“三嚴三實”、“四個鐵一般”、忠誠干凈擔當等一系列重大而明確要求。縱觀我們黨95年的奮斗史，黨員“合格”的標準在不同歷史時期雖然有所側重，但堅定的信仰追求、嚴格的紀律約束、高尚的道德情操、強烈的擔當精神是貫穿其中不變的要求。這次“兩學一做”學習教育，中央提出合格黨員要做到講政治有信念、講規矩有紀律、講道德有品行、講奉獻有作為，與我們黨對黨員干部的一貫要求內在一致，是對新形勢下黨員“合格”標準內涵的深刻揭示。我們要以此對照、衡量自己，爭做“四講四有”的合格黨員干部。

一是講政治有信念，重在學習系列講話、增強“四個意識”，做到政治合格。

做合格黨員，最根本的是要增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。要堅持不懈用*系列重要講話精神武裝頭腦，深入領會貫穿其中的堅定政治立場、鮮明時代、巨大實踐價值、科學方法，進一步堅定對*的道路自信、理論自信、制度自信，堅持以新理念引領新發展、以新戰略開拓新局面、以新指導新實踐，提高戰略思維、辯證思維、創新思維、底線思維能力，把*不斷推向前進。每一位黨員干部特別是領導干部政治方向要把得更嚴、政治立場要站得更穩、政治定力要守得更牢，切實把對馬克思主義和共產主義的信仰、對*的信念作為終身不變的堅守，把增強看齊意識作為一個剛性要求來貫徹、作為重要政治紀律來遵守，在上政治上行動上始終同以*同志為*的*保持高度一致，真正做到在增強“四個意識”上頭腦十分清醒、態度十分堅決、行動十分自覺。

二是講規矩有紀律，重在尊崇黨章黨規、嚴格自我要求，做到守紀合格。

學好黨章黨規要把好黨的性質宗旨“高線”、黨的組織原則“準線”、黨員義務權利“基線”、黨的紀律規矩“底線”，真正搞清楚我們黨因何而立、因何而興，搞清楚“為了誰、依靠誰、我是誰”，自覺踐行黨的性質宗旨，嚴格執行民主集中制，堅決做到“四個服從”，切實用黨的紀律規矩約束自己的言行。黨員干部做到守紀合格，要強化敬畏意識，防止和杜絕“僥幸”心理、“打擦邊球”心理、“照顧”心理，對嚴守紀律保持高度警醒;強化組織觀念，忠誠于黨的組織，切實增強接受組織監督、嚴守組織紀律的內在自覺;強化用權規范，嚴格按照法定權限和黨的紀律規矩辦事，確保人民賦予的權力用來為人民服務;強化清廉自覺，見微知著、防微杜漸，從點滴之處筑牢清廉防線。

三是講道德有品行，重在弘揚優良作風、堅守精神高地，做到品德合格。

要學習踐行*關于加強道德建設的重要論述和黨章黨規的有關要求，以道德力量贏得人心、贏得事業成就。一要當好*的模范踐行者，從加強黨性鍛煉入手，修好黨性修養這門共產黨人的“心學”，正確把握是與非、對與錯、美與丑的界限，正確對待名與利，積極弘揚新風正氣，堅決抵制歪風邪氣。二要當好黨的優良傳統作風的帶頭弘揚者，經常想到干事創業的艱辛和不易，經常想到廣大人民的需求和期盼，艱苦奮斗精神任何時候都不能丟、任何情況下都不能忘。三要當好優良家風建設的積極推動者，把家風建設擺在重要位置，廉潔修身、廉潔齊家，防止親屬子女產生特權和特權行為，在培養健康生活情趣上帶好頭，堅決抵制腐朽生活方式侵蝕，始終保持共產黨人的高尚情操。

四是講奉獻有作為，重在勇于擔當負責、積極干事創業，做到發揮作用合格。

把*為江蘇描繪的“強富美高”建設藍圖變成現實，只有靠實打實地干、干在實處，才能繼續走在前列。全省黨員干部要清醒認識肩負的使命和責任，充分發揮先鋒模范作用，努力創造出經得起群眾和實踐檢驗的一流業績。一要在引領經濟發展新常態上勇擔當、做先鋒，始終堅持發展是硬道理的戰略，在把握新常態這個大邏輯上做到認識深一層、適應快一步、引領高一招，牢固樹立和積極踐行新發展理念，切實解決認識問題、能力問題和行動問題，真正把新發展理念轉化為謀劃發展的具體思路、落實發展任務的工作舉措、推動科學發展的實際成效。二要在全面深化改革上勇擔當、做先鋒，不僅要做擁護改革、支持改革的促進派，還要做推進改革、落實改革的實干家，做到決心更堅定、措施更精準、落實更有力，推動供給側結構性改革等各項改革任務落地生根。三要在真心實意為民造福上勇擔當、做先鋒，把服務人民作為一切工作的出發點和落腳點，堅持不懈開展“三解三促”，積極推動省委省政府改善民生各項舉措的落實，堅決打贏新一輪脫貧攻堅戰，確保全面小康如期實現。四要在奮發干事創業上勇擔當、做先鋒，發揚江蘇干部開拓奮進、干事創業的好傳統，煥發精氣神、展現新風貌，以逢山開路、遇河架橋的進取精神，披荊斬棘、排除萬難的決心勇氣，堅韌不拔、百折不撓的頑強毅力，奮力開創江蘇各項工作新局面。

“兩學一做”學習教育“學”與“做”的情況，對照四個合格發言提綱

“兩學一做”是繼“三嚴三實”以后中央在全黨范圍內開展一項重要學習教育活動，是推動全面從嚴治黨向基層延伸的重要舉措。自《中共張掖市農業局黨組開展“兩學一做”學習教育的實施方案》下發后，我支部緊密結合玉米原種場實際工作和重點工作，及時制定了《“兩學一做”學習教育實施方案》，并上報局黨建辦，支部認真組織，穩步推進，確保學習教育取得實效。

一、學理論，突出真學深學，推動學習教育見實效

開展“兩學一做”學習教育活動，首先要端正學習態度，堅定學習的信心和決心，在“真”和“深”上下功夫。

一是全面系統學，學原著、*的重要批示，力戒蜻蜓點水式學和走過場式的學，學習內容不在多，關鍵要把學習的內容悟透，用正確的理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

二是把學習內容深入到工作中，杜絕淺嘗輒止，要聯系實際，通過學習打開上的問題之鎖。

三是要創新學習方式，學習內容上既要學原著經典、黨章黨規和*講話，也要學國家經濟發展的重大部署來提高玉米原種場產業改革發展。

學習方式上開展“專家講、領導講、黨員學等方式，場支部制訂了每月學習教育計劃，明確了每周，每月的學習內容，并將學習計劃和內容發到黨員手中，支部給位黨員購買了《中國共產黨章程》和《*系列重要講話讀本》等學習資料，統一購買學習筆記本。支部三月共集中學習2次，四月集中學習4次，五月計劃集中學習4次。四是做到每一個黨員全覆蓋，增強黨員的看齊意識，把統一到中央的精神上來，統一到原種場改革發展的思路上來。

二、明規矩，突出紀律職責，爭做合格黨員

嚴格按照上級的要求，扎實推進學習教育活動。一是要組織開展黨員專題研討會，找準自身在黨性黨規黨紀等方面的問題，對應做一名黨員是否政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格。

二是通過學習教育活動，要根據場支部黨員隊伍存在的問題，增強教育的針對性和時效性。對基層黨員，要以“喚醒黨章意識、提高黨性修養”為主線，重點突出對黨的理論方針、黨的歷史、黨的優良傳統以及黨的惠農政策的學習，并結合農村民主管理、發展現代農業、壯大集體經濟、維護各項工作穩定發展。

三是以提升黨員的先鋒模范作用為抓手，大力提升黨員的整體素質。要求支部每位黨員從自身做起、從現在做起，不放過細枝末節，堅持問題導向，不護短不回避問題，看齊黨章、對標黨規。

三、促發展，突出問題導向，推動原種場各項工作上臺階

當前我場的改革工作進入深水區和攻堅期，場里的改革發展也面臨諸多困難和問題，如職工意見諸多、不統一，場支部要在局黨總支的領導下，深刻領會*“抓創新就是抓發展，謀創新就是謀未來”的重要，組織職工進一步學習全面深化改革的決定，黨員要以上率下、示范帶動，以黨員領導干部和黨支部書記為骨干，先學先做，做出表率，直接面對場改革中出現的問題，突出問題導向，讓改革在全場職工中形成共識，產生動力。

四、存在的不足及下一步的工作計劃

一是黨支部組織活動不夠多，黨員的不夠解放，作風不夠深入，個別黨員工作缺乏創新意識，深入基層聯系群眾較少。

二是場黨支部黨員工作地點分散，集中學習筆記存在字數少、內容過于簡單等問題。對此，在今后的工作中要通過以下方面加以解決。

一是繼續做好“兩學一做”的學習計劃，組織黨員干部進一步加強學習，統一，提高認

識，完善各項規章制度。二是成立以支部書記為首的工作檢查、督促小組，隨時深入到職工當中，督促和檢查他們的學習、工作情況，做到好的表揚獎勵，差的批評處罰，形成良好的工作氛圍和正常的工作秩序。

三是推行好崗位責任制，使責、權、利真正落到實處，利用“兩學一做”活動內容，結合我場重點工作，保證年目標任務順利完成。