2017黨員兩學一做四講四有對照檢查材料

當前，全黨正在開展“兩學一做”學習教育。中共中央辦公廳印發的《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規學系列講話做合格黨員”學習教育方案》明確要求，做“講政治，有信念;講規矩，有紀律;講道德，有品行;講奉獻，有作為”的合格黨員�！八闹v四有”是一個內涵豐富的有機整體，來源于黨的性質和宗旨，依據于黨章精神和規定，根植于黨的歷史使命和擔當，是新形勢下合格黨員的基本要求，為廣大黨員行事做人提供了時代標準和行為標尺。

“四講四有”來源于黨的性質和宗旨，體現合格黨員的價值要求。　　我們黨是一個有遠大理想信念、有崇高價值追求、有嚴明紀律規矩的馬克思主義政黨。160多年前，馬克思恩格斯在《共產黨宣言》中指出：“在實踐方面，共產黨是各國工人政黨中最堅決的、始終起推動作用的部分;在理論方面，他們勝過其余無產階級群眾的地方在于他們了解無產階級運動的條件、進程和一般結果”。共產黨人“沒有任何同整個無產階級的利益不同的利益”，“他們不提出任何特殊的原則，用以塑造無產階級的運動”。這些重大論斷，向世人第一次鮮明表達共產黨的政治主張和本質屬性，科學確立了馬克思主義政黨在人類社會發展中的價值定位和理想追求，為今天堅持和發展*、保持黨的先進性和純潔性提供了歷史和源頭。

19世紀末期，列寧把馬克思主義基本原理運用于俄國實際，為俄國社會民主工黨注入了理論灌輸、民主集中制、組織管黨等新的政治元素，締造了第一個新型無產階級政黨，為十月革命勝利提供了堅實的和組織保證。20世紀20―30年代，面對積貧積弱的舊中國和艱苦復雜的革命斗爭環境，毛澤東同志堅持馬克思主義基本原理與中國革命實際相結合，提出從上建黨，成功解決了在農民占人口絕大多數條件下的建黨問題。從那時起，建設一個什么樣的黨、什么樣的人可以入黨、如何保持黨的先進性等問題，一直伴隨著黨的建設和發展，既是我們黨自身建設的重要優勢，也是加強政治建設的重大課題。

今天，盡管時代環境變化了，但黨的“兩個先鋒隊”性質和全心全意為人民服務的根本宗旨沒有變;盡管黨員從事職業、所屬行業不同了，但對黨員的基本要求沒有變。“講政治、有信念”作為“四講四有”的第一個要求，旨在喚醒黨員意識，回歸黨員本位，履行黨員義務，實現黨員價值。從馬克思主義政黨本質屬性的高度看，它時刻提醒全體黨員，既要腳踏實地又要“仰望星空”：我們究竟是一種什么性質的政黨、我們究竟因什么而生存和發展、我們究竟如何認識和改造世界，這是塑造馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀的理論認識前提，也是做一個合格黨員的基本價值要求。

“四講四有”依據于黨章精神和規定，彰顯合格黨員的實踐要求　　

*指出，“兩學一做，基礎在學，首先是學好黨章�！秉h章是全黨必須遵循的總章程總規矩。一部黨章演進發展史，反映了我們黨從幼年走向成年的歷史過程，記錄了我們黨、理論、主張與時俱進的發展歷程，體現了我們黨對“三大規律”認識逐步深化的歷史進程。

從黨章的地位作用看，黨章體現全黨最高意志，代表全黨最高權威，彰顯全黨最高規范，是黨內的根本大法。強調把學黨章擺在首位，實質上是對這個總規矩的全面回歸，是對黨章精神的自覺尊崇，是對黨章各項規定的忠實踐行�！八闹v四有”中的每個“講”、每個“有”，都不是憑空產生的，都來源于黨章、依據于黨章，是對黨章精神和規定的高度凝練和集中表達。從黨章框架看，“總綱”全面規定我們黨是一個什么樣的黨、黨的根本政治主張、黨的建設總體要求;黨章條文則根據總綱要求，從黨員、黨的組織制度、黨的中央組織等依次展開、逐條規定。

第一章即為“黨員”，8條義務和8項權利，為“四講四有”提供了基本規范和源泉;　　第六章“黨的干部”則在黨員義務和權利基礎上，對黨員干部提出更加具體的6項要求;第七章“黨的紀律”明確要求：“黨組織必須嚴格執行和維護黨的紀律，共產黨員必須自覺接受黨的紀律的約束”。逐字逐句地通讀黨章，我們會有一個強烈的感受，黨章章章都在闡釋“四講四有”的價值內涵，處處都在明晰“四講四有”的行為規范，句句都在強調“四講四有”的規定要求。

可以說，只要抓住了學習黨章這個基礎，踐行“四講四有”就有了理論基礎和法規來源;做好了尊崇黨章這個基本功，踐行“四講四有”就有了根本依據和行為標桿;學悟了維護黨章這個終身必修課，踐行“四講四有”就有了持續動力和檢驗標準。

“四講四有”根植于黨的歷史使命和擔當，指明合格黨員的時代要求

*指出：“人民群眾對美好生活的向往就是我們的奮斗目標�！边@一重大論斷，是對黨的歷史使命和時代擔當有機統一的深沉考量，是對馬克思主義政黨及其成員提出的時代要求，是對弘揚黨的優良傳統和發揮時代引領作用的偉大號召。

我們黨一路走來篳路藍縷，在各個歷史時期都涌現出許多優秀共產黨人。革命戰爭時期，以方志敏、惲代英為代表的共產黨人拋頭顱、灑熱血;*時期，以焦裕祿、王進喜為代表的共產黨人，一顆紅心獻給黨，獻完青春獻子孫;改革開放新時期，以楊善洲、菊美多吉為代表的共產黨人甘于奉獻、一心為民。盡管他們踐行黨員要求的表現形式不同，但他們的身上都傳承著黨的政治基因，他們的心中都永遠裝著群眾，他們的行動都證明了信仰信念。“四講四有”就是站在這樣的歷史和時代高度提出來的。

今天，在決勝全面小康、建設經濟強省的新形勢下，踐行“四講四有”仍然是傳承歷史與擔當使命有機統一的實踐過程�！爸v政治，有信念”要求我們，始終把堅守理想信念、堅定“三大自信”作為價值追求和行動準則，永葆共產黨人的政治本色;“講規矩，有紀律”要求我們，始終把學習遵守黨章、準則、條例作為行為規范和自我約束，爭做遵規守紀的模范;“講道德，有品行”要求我們，始終把政治品德、職業道德、社會公德、家庭美德、個人品德作為立身正己的倫理規范，自覺發揮模范帶頭作用;“講奉獻，有作為”要求我們，始終把黨和人民利益放在第一位，吃苦在前，享受在后，爭做敢作為、善作為、有作為的先進分子。

2017黨員兩學一做四講四有對照檢查材料

2月，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，要求各地區各部門認真貫徹執行。開展“兩學一做”學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。

一、深入學習，認真領會，積極踐行

(一)認真學習黨章，堅定理想信念。“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。自覺按照黨員標準規范要求自己，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟。增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向。強化宗旨觀念，勇于擔當作為。

(二)認真學系列講話，統一行動。認真*關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要，認真學習以*同志為*的*治國理政新理念新新戰略，深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，統一了和行動。堅定了*自信、理論自信、制度自信。

(三)積極踐行，做合格黨員。入黨誓詞是對黨的莊嚴承諾，入黨之后就要嚴格按照黨章要求、黨員標準來做。組織上的入黨是有固定時間的，但上的在黨卻是動態的，身為一名黨員，要常溫《黨章》，學好系列講話，以先進模范黨員為鏡，學習他們的優點。對照黨員標準，始終堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，吃苦在前、享受在后，勤奮工作，謙虛謹慎，防微杜漸，保持政治清醒。

二、認真對照，積極查找自身之不足

作為一名普通黨員，在“兩學一做”學習教育中，認真對照“四講四有”標準，感覺有些方面做到了位，符合了標準。但是也有一些不足和差距，深感自責：

(一)學習重視度有待進一步提高�；�于自己是政治學專業，有一定的政治理論基礎。日常工作中，總是有意無意地放松了政治理論學習，學習的自覺性、主動性降低。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊時間用于學習。理論學習不夠深入，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，缺乏經常性的深入學習。甚至與業務有關的就學，與業務聯系不緊的就不去學或者涉獵不多，知識結構有待拓寬，學習重視度有待提高。

(二)工作標準、道德標準有待進一步提高。本人對待工作有較強的責任感，領導交辦的任務總是努力完成。但是，工作中有時放松，有時對困難估計不足或是工作措施不力，在一些工作上不能堅持高標準、嚴要求，而是只求過得去，不求過得硬。有時道德標準追求不高，只求問心無愧，只求心安自得，不能做到自樹道德標桿、道德楷模，只做到公私分明還遠遠不夠，還應該在大公無私的標準上提升自己，做到講奉獻、不求索取。究其原因，是自己在上爭先進、創一流、樹模范的精神不足。

(三)創新意識和創新能力有待進一步提高。從方面來講，由于受長期形成的思維定式的影響，慣于自己熟悉的東西，默守領導交辦的工作，對新的觀念認識不能及時跟進，對新的事物反應也相對慢一些。從工作上來講，研究新情況、解決新問題不多，創造性的開展工作還不夠。探索研究缺乏主動性，開拓創新勁頭還不足，致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的創造性、創新性。

三、放心態，積極改進，努力提升

(一)提高學習意識和能力，進一步增強政治素質。作為一名共產黨員，首先要在學習中堅定自己的理想信念，在學習中深化對馬克思主義基本原理的認識。同時，為了把工作做好，就必須把政治理論學習與工作實踐結合起來，自我加壓，聯系實際而不空談。用理論業務知識武裝頭腦，不斷提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析問題和解決問題的能力。在學習中，要有計劃，有方向，要進行系統思考、統籌安排。帶著問題學，帶著工作學，實現知行合一，提高理想信念的堅定性、說服力。

(二)提高標準要求，勇于擔責奉獻，優化工作作風。堅持科學的態度和求實的精神，提高工作標準和道德要求，樹立效率觀念、服務觀念，兢兢業業地做好各項工作，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間高質量完成任務。善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，工作上求高標準、道德上求高操守，敢于直言、敢于擔責、樂于奉獻，積極工作，腳踏實地投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水。

(三)提高創新意識和能力，進一步增強工作的實效性。認真學習貫徹“五大發展理念”，把創新放在首位。堅持解放、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，積極探索新形勢下工作的新思路、新機制、新方法，總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新發展，達到工作成效的不斷提高。

2017黨員兩學一做四講四有對照檢查材料

全鎮“兩學一做”學習教育開展以來，本人按照鎮黨委統一部署，堅持問題導向、學用結合，知行合一，積極參加鎮黨委集中統一學習和所聯系社區的學習活動，并通過聽取意見建議、談心交心等方式，對個人在“四講四有”方面存在的問題進行了深入剖析，并明確了整改落實，現對照檢查如下，請同志們批評指正。

一、遵守黨的政治紀律、組織紀律和加強作風建設情況

(一)遵守黨的政治紀律、組織紀律等情況。作為一名黨員領導干部，一直以來，我嚴格遵守和維護黨的政治紀律，組織紀律，深入學習黨的理論、方針、政策，在政治原則、政治立場、政治觀點方面始終與黨保持一致。自參加工作以來，始終服從組織決定、聽從安排，恪守黨章和黨紀國法，自覺按黨的組織原則、黨內政治生活準則和制度規定辦事，從來沒有違反黨的政治紀律、組織紀律，沒有出現與黨員干部身份不相符合的行為和言論的情況。存在問題和不足：主要是政治敏銳性和創新意識還不夠強。在新形勢、新任務下如何更好地維護黨的整體形象、宣傳黨的政策主張、鞏固黨的執政基礎，如何把本職工作做得更好還探索不夠，缺乏創新意識。在教育、引導干部堅定理想信念、弘揚社會主要核心價值觀等方面不夠深入。

(二)加強作風建設情況。本人認真貫徹執行中央八項規定、自治區28項具體規定和盟委行署、旗委政府制定的轉變工作作風、密切聯系群眾實施細則，始終做到勤政廉潔，嚴于律已，發揚艱苦樸素，勤儉節約的優良傳統，低調做人，高調處事，沒有發生違紀違規現象。

二、“四講四有”方面存在的突出問題

(一)講政治、有信念方面。主要是理論學習不夠扎實。工作中總是疲于日常事務，有意無意地放松了自我學習，沒有把學習擺上突出的位?，淡忘了改造永無止境、理論清醒才能政治堅定這些道理，即使有了時間也坐不下來、深入不進去，工學矛盾處理得不好。

(二)講規矩、有紀律方面。主要是作風意識不強。有時受社會大環境影響，對高消費、高檔次的生活方式看的多了，產生了麻痹，也由此放松了對自己的要求。對比所謂社會成功人士的生活方式和行業間較大的收入差距，難免會有不衡的心態，甚至還有羨慕心理。對社會上一些大吃大喝，迎來送往等不良風氣以為常，自覺抵制批判不夠。比如受傳統觀念影響，自己也經常參加親戚朋友的婚宴，并隨禮。

(三)講道德、有品行方面。存在好人，開展工作時還是抱有盡量少得罪人的心態。在發現他人做法或者有錯誤時，常常礙于情面，不會向其直接指出。

(四)講奉獻、有作為方面。一是深入基層少。時深入所聯系社區多，其他社區只是在有重要工作任務或常規檢查時才去，沒有經常深入各社區指導工作。二是工作創新不足。在實際工作中，把布?當作執行，照搬照套上級精神和部署以及以往經驗做法，不能很好地結合全鎮實際創造性地開展工作。

三、產生“四有四講”問題的原因分析

(一)政治理論學習不夠深入。沒有把理論學習放在應有的位?，憑興趣、憑愛好、憑自覺，被動接受要我學的要求，而不是我要學的主動進取。理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小理論認識問題、解決問題的能力。

(二)黨性修養有所放松。經常以事務工作代替政治和黨性鍛煉，黨性修養有放松，缺乏艱苦奮斗的精神，通過自我學習、自我教誨、自我鍛煉、自我改造而達到黨員領導干部黨性應有程度的修養還不夠，因而也就缺乏加強世界觀、人生觀和價值觀改造的自覺性。工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，作的積極性、主動性、創造性減弱。

(三)旨觀念有所淡化。對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。黨的宗旨意識淡化，逐步遠離了馬克思主義的群眾觀點和黨的群眾路線，對自己人民公仆身份產生的模糊認識，顛倒了黨和群眾的關系。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創精神，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務群眾，缺乏真功夫

(四)貫徹“兩學一做”要求不夠。沒有將“兩學做一做”要求落實到工作中、體現到行動上。艱苦奮斗的精神有所淡化，實事求是、群眾路線堅持得不夠好，釘釘子精神不夠，工作不夠深入細致，得心應手的工作抓得實一些，難度大的工作抓得虛一些。學習政治理論勁頭不足，深入基層解決實際問題也不夠到位。

四、努力方向和整改措施

(一)加強政治理論學習，提高理論指導實踐能力。加強政治理論學習，改變重業務工作，輕政治理論學習的觀點，增強學習的自覺性，樹立良好的學風，做到變被動學習為主動學習，樹立終身學習的理念。制訂詳細的學習計劃，通過鎮黨委集中學習和自學，進一步加強對黨的理論方針政策、十八大、十八屆三中、四中、五中全會和*系列講話精神的學習，不斷增強黨性修養，堅定理想信念。加強理論與實踐相結合，把所學科學理論運用于實踐工作，提高理論指導實踐的能力和水，指導解決日常工作中的問題。

(二)轉變工作作風，提高服務群眾能力。一是進一步改進工作作風。經常深入各社區了解實際困難，并積極予以幫助。二是加強工作創新，提高工作能力。通過業務理論研究、工作方法創新，提高自身工作水和能力。積極探索符合我鎮實際的工作方式方法和手段，變被動工作為主動工作，提高服務群眾能力。

(三)加強黨性修養，不斷提高整體素質。一是要加強黨性鍛煉。要時刻用黨章、用共產黨員標準嚴格要求自己，用馬克思主義最新理論成果武裝自己，不斷改造自己的主觀世界。要嚴格黨內政治生活的鍛煉，時刻保持清醒的政治頭腦、堅定的政治立場、敏銳的政治觀察力和政治鑒別力。二是要堅持黨性原則。堅決克服好人主義，做到相互尊重、相互配合、相互支持，對于自己存在的問題勇于承認、積極整改，對于辦公室其他同志存在的問題，勇于指出，積極指導。

(四)始終廉潔自律，做到遵紀守法。一是自覺遵守關于廉政建設的各種規章制度，堅決貫徹中央八項規定、自治區28項配套規定和盟委行署、旗委政府有關規定，堅決抵制享樂奢靡之風，自覺克服形式主義、官僚主義的陋，做到從小事做起，防微杜漸，以干部廉潔自律的各項規定約束自己，做到自重，自省，自警，自勵。二是樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷加強主觀世界的改造，一切從人民利益、黨的利益出發。