談心人 XX 職務 XX
談心對象 XX 職務 XX
1.班子的問題:
形式主義方面:
① 學風不實,對新知識學習理解不透,學用 脫節,解決實際問題的能力不強,
② 學習拓展面不寬,知識結構不合理,跟不上形勢發展和工作需要。
③ 抓落實的力度不夠、招 數不多,缺乏過硬的措施,在執法監督等工作中發現的有關執法 部門的問題, 以文件要求改正的多,后期抓落實的少; 推進法制 政府建設的措施大多限于喊口號、寫計劃、找原因。
談官僚主義方面:
① 群眾觀念和公仆意識不強,對基層和群眾 反映的問題,被動解決多,主動化解少。
② 深入基層不夠,與群心眾接觸少,與群眾走訪談心出于目的性多,與群眾溝通少,求穩怕亂,對有把握的交了解面上情況多,發現深層次問題少。
③ 事情敢抓敢管, 對有風險的事情敷衍推脫; 在政府決策、 執法監 心 督、 行政復議等工作方面, 對維護行政機關的形象和權威考慮得 多一些,維護群眾的合法權益考慮得少一點。
主享樂主義方面:
① 工作缺乏主動性,缺乏雷厲風行的作風, 規章制度落 要 工作效率不高,有些工作不能在最短時間內辦結。
② 實得不夠,衛生、值班、學習等制度執行得不好。
奢靡之風方面:對公共財物不珍惜,用水、用電、用油、電容話費不注意節約,公務活動中也有浪費現象發生。
2.對方幫助自己找的問題:
① 學習抓得不緊,學風不實,學用脫節,解決實際問題的能力不強。
② 缺乏雷厲風行、立說立行的作風,工作效率不高,有拖沓現象。
③ 工作不能做到嚴謹扎實,精益求精,不能較真,工作質量不高。
3.幫助對方找的問題:
① 學習上存有現學現用、急學急用的問題,對行政法律法規 學習得不透,理解的不深,掌握得不夠。
② 存有求穩怕亂,對有把握的事情敢抓敢管,對有風險 的事情敷衍推脫,對政府部門考慮得多一些, 對基層和群眾考慮 得少一些。
③ 缺乏“釘釘子”精神,有些工作不能持之以恒,制定的工作安排、工作計劃,放在柜子里的時間多,用于推進工作落實的少。
4.擬在專題組織生活會上對對方提出的批評意見:
① 辦案就事論事,不能從群眾角度出發考慮問題,在了解群眾需求、關心群眾疾苦上考慮得不多,行政復議渠道不暢,不能最大限度方便群眾表達訴求。
② 對重點工作研究多,對群眾身邊的問題關心少、解決不夠。
③ 艱苦奮斗精神弱化,存在好面子、講排場的。
5.改進措施:
① 樹立終身學習意識,培養肯鉆、能擠的學習慣,拓寬學 的視野,使自己成為一專多能的干部。
② 建立健全督辦催辦機制,對每項工作明確責任目標、完成 時限,定期檢查,確保工作按時高質量完成。
③ 落實學習計劃,堅持每周學習制度,突出學習重點,保證 學習質量。
④ 增強責任意識,對工作認真負責,努力做到精益求精。
⑤ 抓好制度落實,落實好衛生、值班、學習、請示匯報等制 度,確保單位規范有序高效運轉。
⑥ 強化大局意識,時時處處以大局為重,努力增強應對復雜 問題的能力。
⑦ 樹立爭創一流的,更新觀念、創新思路,對照先進找 差距、定座標,努力提升分管工作再上新的臺階。
⑧ 強化以人為本意識,以換位思考理解同事感受,以真誠態 度了解同事訴求,努力形成互相關愛、團結奮斗的和諧局面。
時間:
地點 :
主持人:
記錄人:
應到(人):
實到(人):
缺席 :
一、逢會必學(視頻教學):入黨程序。同志們熱情發言,談自身體會:
劉通:“通過學習,我知道入黨的程序非常嚴格,作為預備黨員要嚴格遵守黨的紀律,嚴格要求自己。”
李綱:“從入黨的五個階段來看,覺得經歷這五個階段很有必要,也認識到了入黨程序的嚴格,最后,覺得預備期滿時要及時向黨提出轉正申請,這點很重要。”
許康:“通過了學習認識到了入黨是件非常嚴肅的事情,要嚴肅對待,還有就是要端正自己入黨的動機。”
張欣:“入黨要經過很嚴格的考驗,所以作為一名預備黨員感覺很自豪,同時覺得自己的責任也很重大。”
杜軍杰:“在學習中學到了很多的東西,以后會嚴格要求自己,讓自己不斷進步,保持黨員先進性。”
陳巖:“作為一名預備黨員,要嚴格要求自己,發現自身缺點,改正缺點。”
魏詩白:“通過學習,我覺得要主動去找黨員談話,交流,及時向組織匯報自己的狀況,這點很重要。”
張明:“我覺得,在黨員的預備期務必要努力改正自己的缺點,不斷完善自己。”徐溢斐:“通過學習,我認識到了自己的不足,與正式黨員之間還有一些差距,所以要努力改正缺點,使自己成為一名合格的共產黨員。”
二、預備黨員轉正之支部評審:
1、耿曉馥(自評):“我認為自己的學習態度比較端正,在學習中善于總結。上課時遵守課堂紀律,無曠課的情況。在創新實踐方面,我積極參加創新思維大賽,時也參加一些實踐活動。時沒有違背黨的政策方針,沒有違紀違規,對支部的決策堅決的執行,也沒有參與組織宗教活動和封建迷信活動。自己雖然有集體意識,但奉獻同學的主動性做得不夠。我時沒有談論黨的機密,對黨時刻保持著忠誠。在時沒有掩飾自身的缺點,與同學相處融洽,做到了密切聯系群眾。也沒有什么不良嗜好。時積極努力地完成黨的任務,但在與黨員談心方面做的還不夠好。對于組織生活,我從未缺席,但在獻計獻策方面做的不好。在向組織遞交匯報方面,我向來都是很及時地遞交,匯報內容也做到了認真詳實,但在交黨費方面做得不夠好,所以自評為較好。”
其他黨員的意見:
王一帆:“她學習很努力,上課認真、細心、對自己評價客觀。”
劉渠:“在自覺宣傳黨的理論方面,應毫不回避地對同學們宣傳黨的政策,讓同學們了解黨,這方面應加強。在寫匯報方面她的態度是好的,但可能由于沒有很清楚要求,所以,在這方面做得不夠,應該評為較好。她很熱心于黨的活動,認真、努力,我基本上贊同她的自評。”
王玫:“耿曉馥常會主動幫助身邊的同學,同學找她幫忙,她都很熱心,所以,這方面我覺得她對自己的評價有點低了。”
劉寧:“劉渠對耿曉馥的意見很好,耿曉馥同志時與同學們一塊學習,樂于幫助同學,這對班級集體的進步很有意義,所以同意劉渠的意見。”
2、王玫(自評):“我覺得自己學習挺認真的,上課也認真聽講,基本上沒有逃過課,大一大二時經常參加社會活動,所以在實踐方面做得比較好。時遵守黨的紀律,沒有參加組織宗教活動,也沒有參與封建迷信活動。我覺得自己很熱心幫助身邊的同學,只要同學有困難,我都會積極主動地去盡可能地幫助他們。對于自身缺點方面,我覺得自己有些缺點改的不錯,但也有的還待改進。對于黨組織分配的任務,我完成的不好,主動與黨員談心交心方面做得不好。在將自身的學習與班級學風養成相結合方面,我覺得自己做得還好。”
其他黨員的意見:
李明:“她很愿意暴露自己的缺點,善于發現自己的缺點、改正缺點,難能可貴。”
常澤敏:“王玫在貫徹黨的方針政策方面做得比較好,時會勇于向同學承認錯誤,具有奉獻精神,主動與黨員交談做得還是比較到位的。”
劉渠:“王玫同志積極參加組織的生活,我基本上同意常澤敏的意見。”
徐溢斐:“王玫同志時學習認真,也非常樂于助人,經常與同學們一起自,主動幫助學習上有困難的同學,同時,也有很強的集體榮譽感,大一大二時,經常帶著班上的同學參加各種團建活動。為班級爭得榮譽。”
3、劉睿智(自評):“我覺得自己時為自己制定了很多的任務,但完成的不夠,還有上課時與老師的互動不足。時我經常幫助同學,但批評與自我批評做得還不夠,向同學宣傳黨的也做的不夠,在揭露和糾正自身的缺點方面做的還不夠。在保持黨員先進性方面,我努力積極地完成黨分配的任務,但與黨員談心交心方面做的不夠好。另外,交黨費不夠積極,在班里沒有很好地督促身邊的同學學習,匯報寫的還可以,積極上交,認真完成。”
其他黨員意見:
劉渠:“劉睿智同志善于發現自己的錯誤,改正缺點。”
李明:“劉睿智同志對自己的評價標準很嚴格,在聯系群眾方面做的很好。對自己的要求過高,放大了自己的缺點。”
杜軍杰:“他的學習態度很好,實踐活動也參加的多,這一條可以評為‘好’。”
郭君:“他對自己太苛求了,黨員不可能各方面都優秀,我們黨的每一名黨員能在一些方面走在前面,這樣匯總起來我們的黨就是一個先進的黨。總體上來說,他對自己的評價太低了,在寢室風氣方面應做到力所能及,不要太過苛求。”王玫:“他在自身學習與班級學風建設相結合方面做的還不錯,對自己的評價太低了。”
魏詩白:“劉睿智同志學習勤奮,上課也非常認真,參加活動時,態度也比較認真。”李生茂:“我覺得他在繳納黨費方面做得還行。只是第一次有些問題,以后還是很自覺主動的交納黨費。”
4、張家典(自評):“我覺得自己在預備黨員培訓方面做的不夠好,在創新實踐方面善于思考,做的還可以。但是上課時與老師的互動做的不好。我覺得自己有堅定的共產主義信念,黨性修養也不錯,匯報中指出了自己的缺點,生活方式還行,密切聯系群眾,與同學打成一片,保守黨的秘密,對黨忠誠老實。有時圓滿地完成黨的任務,但有時完成的不好。我做事堅持原則,生活簡樸,定期參加組織生活,但在支部討論中不積極,與班里的同學一起上自,為集體積極奉獻,但是我覺得自己沒有帶頭做好寢室衛生。”
其他黨員的意見:
劉通:“張家典熱心幫助同學,勇于改正缺點。在寢室衛生方面,他自己做的還好,但室友做的不好,所以應該主動的去影響室友。”
陳巖:“張家典同志能夠主動地改正自己的缺點,這點做的很好。”
李生茂:“張家典同志沒有不良的嗜好,倡導文明、健康、科學、樂觀的生活方式。”
常澤敏:“關于黨費問題,一次的遲交黨費不應太過苛求。所以在這方面,他做的還可以。”
郭君:“張家典上課還是比較認真的,遵守課堂紀律。在學習方面很優秀,我覺得在小的細節方面不必太過苛求,但在專業學習和理論學習兩方面要兩手抓,即新形勢下要保證自己‘又紅又專’。”
三、副書記劉渠同志布置下一階段創先爭優活動安排,對于聯合其他支部走進社區進行交流學習和服務進行任務的分工,并提出了一些具體的要求。
四、全體起立,牢記黨的教誨,合唱國際歌。
五、會議結束。
眼下換屆選舉工作正在開展,為了使換屆動態早掌握、問題早預警、心理早疏導、矛盾早化解,大戰鄉堅持搶前抓早、關口前移,在前期先行組織談心談話的基礎上,繼續深入開展換屆前談話談心活動,不斷營造風清氣正的換屆環境。
走進大戰鄉黨委書記辦公室,就可以看到一疊厚厚的筆記本,上面記錄著全鄉干部與群眾談心談話的點滴。每一頁都密密麻麻地寫滿了談話要點、心得體會,掌握了什么情況,發現了什么問題,如何解決、何時答復,全都詳細地一一列出。 “談心談話,是我們了解干部和動態最直接的方式,也是做好村換屆選舉工作的必要準備。” 大戰鄉黨委書記王剛說。
該鄉在談心談話工作開展前,精心設計了調查問卷和談話提綱,所提的問題以換屆選舉、村干部屆期考核和村內穩定工作為主線,涉及黨員個人家庭情況、“兩學一做”、矛盾糾紛、“兩委”干部工作表現、村級換屆、黨代表表現、后備干部推薦、村莊發展、黨委政府工作滿意度等九大方面。同時,根據駐村及黨員分布情況,將全鄉領導班子和機關干部分成10個談話小組,利用晚上住夜、值班的機會開展談心談話。談話按照實事求是原則,一對一逐個談,對一些行動不便的黨員則由談話小組上門談。
該鄉自黨員談心談話工作以來,已與473名黨員談心談話,記錄筆記累積43萬余字,收集意見23條,建議86條,解決各類問題37件。通過談心談話活動,該鄉對轄區內的工作情況底數更清晰,施策更有針對性,工作成效也更明顯,換屆環境大大改善。
3月13日上午,按照堯都區組織部《關于在 “兩學一做”學習教育中召開專題民主生活會和組織生活會的通知》要求,水塔街黨工委召開集體談心談話活動,水塔街領導班子和社區書記、主任參加會議,會議由黨工委副書記賈國印同志主持。
會上,黨工委書記柴惠京同志結合2017黨建工作目標任務和當前開展的“講知守”“三基”建設、環境大整治等工作及每個同志的表現和大家進行了推心置腹的交談,對每位同志提出了意見和建議,并認真聽取接受大家的意見和建議。還進一步關心干部的狀況、進一步加強交流溝通、不斷提升工作方式方法等,同時就加強基層調研、開展“三基”建設,以黨務促業務等方面提出了建設性意見。辦事處主任李潤潤也和大家進行了談心,對大家的意見和建議通盤接受,堅持“團結-批評-團結”的原則,并表態要在以后的工作中盡心盡力,不負眾望。
通過集體談心談話,大家開誠布公、坦率直言,黨工委領導班子及時掌握了各方面的意見建議,為民主生活會的召開營造了良好氛圍。
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