甲：今天是個高興的日子，今天是個難忘的日子，今天是個狂歡的日子，緊張的復在進行時，圣誕的腳步悄悄的來到了我們中間。六年級20XX年慶圣誕主題隊會現在開始，首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎來參加本次活動的校長和老師。謝謝他們的光臨。

乙：踏著圣誕的腳步，

甲：伴著飛舞的雪花。

乙：圣誕老人駕著鹿車，

合：一路歡歌向我們走來。

甲：帶著圣誕的祝愿，

乙:懷著久久的期盼，

合:我們走進童話般的圣誕。(伴隨音樂《玲兒響叮當》、圣誕老人上場向學生打招呼，分發禮物)

甲：看，一張張燦爛的笑臉描繪出新年的色彩。

乙：聽，一聲聲動聽的歌兒送去節日祝福的真誠。

甲：讓我們一起唱起《幸福拍手歌》

二、活動的第二項：圣誕知識知多少有獎搶答。

甲：隨著世事的變遷，作家和藝術家漸漸的吧圣誕老人描述成我們今日熟悉的身著紅衣，留著白胡子的慈祥老人的形象。

乙:是啊，圣誕老人他又是和和幸福的形象代言人。

三、活動的第三項：文藝節目表演。

四、活動的第四項：游戲拍手說詞語比賽。

五、活動的第五項：說出自己的心愿。

甲:圣誕佳節喜相逢，安之夜歡樂多，

乙：因為相聚，讓我們分享這快樂的時光。

甲：因為浪漫的圣誕讓我們承載無盡的祝福。

乙：親愛的伙伴們，真心的祝愿你們：圣誕快樂!

合：愿圣誕老人把我們今天許下的所有心愿一一實現。

六、活動的第六項：分享甜蜜

甲:圣誕佳節喜相逢，安之夜歡樂多。

乙：今天我們在圣誕節來臨的時刻團聚在一起，把祝福珍藏在心中，讓我們把禮物緊握在手中。

合：讓我們親身感受圣誕給我們帶來的這快樂時刻，分享那這甜蜜的禮物。

甲：有請我們尊敬的語文老師、英語老師，數學老師、音樂老師給我們分發節日蛋糕。(狂歡開始)

甲：快樂的時光總是過得特別快。

乙：我們一路歡歌，轉眼“慶圣誕”主題隊會即將結束。

合：明天的我們還將不斷努力!因為我們是勇敢的雛鷹，我們的天空會更高、更廣闊。(全體說)

甲：在這快樂的時刻有請老師們和我們一起來唱《難忘今宵》。

來結束我們的慶圣誕主題隊會。