一、開場(chǎng)白：

A：尊敬的各位家長(zhǎng)

B：各位來(lái)賓

C：親愛(ài)的小朋友們，

D：大家好!

A：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香

B：喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛

C：連小草都在歡樂(lè)地歌唱

D：這一切都在提醒著我們：

共同：六一兒童節(jié)??來(lái)到了

A：六月，混著花香和麥香的微風(fēng)將一個(gè)個(gè)美好的心愿?jìng)魉?/p>

B：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田

C：她對(duì)我說(shuō)，幸福的孩子啊，展開你如花的笑靨，你知道，成長(zhǎng)中的歡笑凝聚著多少人的心血

D：她對(duì)我說(shuō)，快樂(lè)的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂(lè)，能體會(huì)到愛(ài)的甘甜

A：親愛(ài)的小朋友們，今天是你們的節(jié)日

B：今天是全世界兒童的節(jié)日

C：在這美好的時(shí)刻,讓我們代表幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節(jié)日的祝賀

D：向各位家長(zhǎng)、各位來(lái)賓表示熱烈的歡迎。(鼓掌)

A：從開園到現(xiàn)在，我們幼兒園的環(huán)境在不斷變化著

B：老師們?cè)诓粩噙M(jìn)取著，孩子們?cè)诓粩噙M(jìn)步著

C：這一切都離不開上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開廣大家長(zhǎng)和社會(huì)各界的大力支持

D：在這里我們真誠(chéng)的說(shuō)一聲：謝謝

A：六一的鮮花絢麗多彩!

B：六一的陽(yáng)光燦爛奪目!

C：踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽(yáng);

D：我們歡聚一堂，共度這美好時(shí)光!

A：我們是那么開心

B：我們是那么幸福

C：我們是那么激動(dòng)

D：我們是那么期盼

A：開心、幸福、激動(dòng)、期盼的*幼兒園慶六一活動(dòng)，現(xiàn)在開始!

第一項(xiàng)：鳴“泡”、升國(guó)旗、奏國(guó)歌(請(qǐng)全體起立)禮畢!請(qǐng)坐!

第二項(xiàng)：1、首先有請(qǐng)程園長(zhǎng)致節(jié)日賀詞2、有請(qǐng)家長(zhǎng)代表講話3、有請(qǐng)教師代表講話4、文藝匯演現(xiàn)在開始

二、節(jié)目表演

(一)(模特表演)

A：愛(ài)美之心，人皆有之，時(shí)裝表演并不是大人們的專利

B：小朋友也不甘示弱，首先請(qǐng)欣賞大班*、*等小朋友帶來(lái)魄力四射的時(shí)裝表演秀

(二)(現(xiàn)代舞《不怕不怕》)

B：唱吧!讓我們用動(dòng)聽的歌聲抒發(fā)心中對(duì)幼教事業(yè)的熱愛(ài)。

D：跳吧!讓我們用美妙的舞姿展現(xiàn)我們的藝術(shù)素質(zhì)和精神風(fēng)采。

B：請(qǐng)欣賞中班李卓婭等小朋友表演的現(xiàn)代舞《不怕不怕》。

(三)(舞蹈《數(shù)鴨子》)

A：春風(fēng)化雨，灑滿了所有的童年，放飛童心，飛遍了所有的角落

C：讓陽(yáng)光把所有的童心裝滿金色的理想，讓風(fēng)兒把所有的故事抹上美麗的光圈

A：小班的小朋友雖然年齡小，但他們同樣也會(huì)用舞蹈來(lái)表達(dá)在六一兒童節(jié)快樂(lè)的心情

C：接下來(lái)由小班小朋友給大家獻(xiàn)上的舞蹈《數(shù)鴨子》

(四)(舞蹈《歌聲與微笑》)

B：沐浴著和風(fēng)細(xì)雨，我們迎來(lái)了綠柳成蔭，

C：花香四溢的六月，是最美麗的季節(jié)，也是我們幼兒教師播種希望的季節(jié)

B：請(qǐng)欣賞舞蹈《歌聲與微笑》

(五)(民族舞《北京小妞》)

D：六一的太陽(yáng)這樣輝煌，六一的花朵這樣芬芳

B：在我們自己的節(jié)日里，讓我們盡情的歡樂(lè)吧!

D：接下來(lái)請(qǐng)欣賞民族舞《北京小妞》

(六)(舞蹈《小燕子》)

D：當(dāng)河岸的楊柳長(zhǎng)出第一片綠葉，當(dāng)路邊的迎春花搖曳出金黃的蓓蕾，當(dāng)報(bào)春的燕子再一次飛翔在蔚藍(lán)的天空，我們的心情像陽(yáng)光一般明媚

C：孩子們?cè)谟變簣@的生活又有了新的收獲，請(qǐng)大家欣賞由小班小朋友表演的舞蹈《小燕子》

(七)(大班英語(yǔ)連讀)

C：英語(yǔ)教學(xué)一直是我們幼兒園教學(xué)內(nèi)容中非常重要的一部分，為了濃厚小朋友們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍，教師們動(dòng)了不少的腦筋，今天，大班的全體小朋友要用英語(yǔ)連讀的形式來(lái)展示他們的這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。

(八)(獨(dú)唱《小狗抬轎》)

B：“六一”的花兒最鮮艷，“六一”的祝福最誠(chéng)摯

D：“六一”的舞姿最美麗，“六一”的歌聲最動(dòng)聽

B：伴隨著陣陣歡快的音樂(lè)，小朋友將用稚嫩的歌聲詮釋他們歡樂(lè)的童年

D：下面請(qǐng)欣賞中班楊深國(guó)小朋友給大家獻(xiàn)上的獨(dú)唱：《小狗抬轎》

(九)(舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》)

C：哎，*，在這快樂(lè)的節(jié)日里，你最想對(duì)小朋友們說(shuō)些什么呢?

D：我最想說(shuō)的就是：祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)!小朋友們，你們快樂(lè)嗎?(快樂(lè)!)

C：請(qǐng)欣賞小班小朋友為大家表演的舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》

(十)(印度舞《阿拉伯之夜》)

D：六一國(guó)際兒童節(jié)，是小朋友盼望已久的節(jié)日

B：在深深淺淺的夢(mèng)里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至;

D：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，她在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約

B：接下來(lái)請(qǐng)欣賞印度舞《阿拉伯之夜》

(十一)(大班《歌曲連唱》)

A：今天，每一位老師的臉上也寫滿了笑薏，

C：因?yàn)槔蠋熆吹胶⒆觽內(nèi)绯跎�的太�?yáng)煥發(fā)著生命活力，像新生的樹苗在茁壯成長(zhǎng)。

A：請(qǐng)欣賞大班小朋友獻(xiàn)上的《歌曲連唱》

(十二)(舞蹈《親親茉利花》)

B：小小兒童，沒(méi)有煩惱，眼望四周陽(yáng)光照

D：無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶，時(shí)間在一年一年飛跑

B：少年在一年一年長(zhǎng)高，素質(zhì)教育要從小把基礎(chǔ)打牢

D：請(qǐng)欣賞由中班小朋友為大家表演舞蹈：《親親茉利花》

(十三)(舞蹈《春天在哪里》)

C：孩子們，盡管你們只是一棵幼苗，但你們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中

B：孩子們，盡管你們只是一顆小星星，但你們幸福地閃亮在老師的身邊

C：父母是孩子的第一位老師，父母的行為潛移默化地影響著孩子

B：多關(guān)心關(guān)心孩子吧!讓孩子在健康的環(huán)境下成長(zhǎng)

C：請(qǐng)欣賞舞蹈《春天在哪里》

(十四)(中班《歌曲連唱》)

B：今天的演出，每一個(gè)節(jié)目都飽含著老師的汗水

D：孩子的成長(zhǎng)，每一點(diǎn)進(jìn)步都滲透著老師的心血

B：是園丁，親手催開“祖國(guó)的花朵”

D：是老師，親手培育“擎天的梁柱”，接下來(lái)是中班小朋友給大家?guī)��?lái)的歌曲連唱

(十五)(大班律動(dòng))

C：童年是一只歌，跳躍著美妙的音符

B：童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬，請(qǐng)欣賞大班小朋友表演的舞蹈

(十六)(歌伴舞《兩只蝴蝶》)

D：風(fēng)的輕柔道不盡人間深深的愛(ài)，我們的世界是一個(gè)愛(ài)的世界

B：就讓蝴蝶帶著感恩的心去散播我們所有的愛(ài)吧，下來(lái)是中班幼兒帶來(lái)的歌舞《兩只蝴蝶》

(十七)(小班律動(dòng))

C：在我們*幼兒園，每一個(gè)小朋友就是一顆閃亮的明星。

A：他們是明天的希望，是未來(lái)的棟梁

C：年齡雖小卻毫不遜色，一招一式有模有樣

A：接下來(lái)有請(qǐng)小班的小朋友們帶來(lái)一段輕快的舞蹈

(十八)(中班團(tuán)體操)

B：不知不覺(jué)中，我們的節(jié)目已經(jīng)接了尾聲，

D：歡樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)的很快，

B：最后，請(qǐng)欣賞由中班全體小朋友為大家表演的團(tuán)體操

(A)第三項(xiàng)：給優(yōu)秀幼兒頒獎(jiǎng)

三、結(jié)束語(yǔ)

A：在優(yōu)美的歌聲中，我們即將結(jié)束今天的節(jié)目;在歡快的旋律中，我們迎來(lái)了新的期望。

B：美好的童年會(huì)給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個(gè)美好的童年!

C：*幼兒園慶“六•一”文藝匯演到此圓滿結(jié)束!

D：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蛐∨笥褌冎乱怨?jié)日的祝賀!

共同：謝謝大家!讓我們明年再相聚!

音樂(lè)起(六一國(guó)際兒童歌)