2016兩學一做專題民主生活會主持詞【1】

這次兩學一做專題民主生活會的目的是深入學系列重要講話精神，傳達貫徹中央召開的“兩學一做”學習教育工作座談會精神，對在全省黨員中開展“兩學一做”學習教育進行動員部署。剛才・・・，下面我講幾點意見：

一、提高認識、加深理解，領會意義。

在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育、全面從嚴管黨治黨的重要部署，是用*最新成果武裝全黨的重要任務，是推動全面從嚴治黨向基層延伸的重要舉措，是堅持偉大工程與偉大事業相互促進的重要實踐，對于保持發展黨的先進性和純潔性、確保黨在上政治上行動上團結統一、鞏固發展良好政治生態、凝心聚力推進“十三五”良好開局具有重大意義。全省各級黨組織要提高認識、加深理解，切實把和行動統一到中央部署要求上來，努力把黨組織和黨員干部隊伍建設得更加堅強有力，推動中央和省委決策部署落地落實。

二、把握要求、突出重點，確保實效。

1抓好學。“兩學一做”，基礎在“學”，必須突出抓好學習。要堅持把學黨章黨規與學系列講話貫通起來學習、統一起來領會，在學系列講話中加深對黨章黨規的理解，在學黨章黨規中更好領悟系列講話的基本精神和實踐要求。要對黨員領導干部提出更嚴格的要求，黨員領導干部必須比普通黨員多學一些、學深一些，學黨章黨規要注意重點學習與履職盡責密切相關的內容，學系列講話要在全面、系統、深入上下功夫，真正用講話蘊含的治國理政新理念新新戰略指導和推動各項事業發展。要把個人自學與集體討論結合起來，讀原著、學原文、悟原理，圍繞專題開展集中學習研討，持續開展正反典型教育，進一步提高針對性實效性。

2突出做。“兩學一做”，關鍵在“做”，必須自覺踐行“四講四有”。要自覺講政治有信念，通過學習教育引導廣大黨員增強“四個意識”，自覺在政治定力、擔當精神、工作方法、敬業精神、清正廉潔上向*看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做到政治合格。要自覺講規矩有紀律，通過學習教育引導廣大黨員任何時候都把紀律規矩挺在前面，增強組織觀念、服從組織決定，始終心有所畏、言有所戒、行有所止，做到執行紀律合格。要自覺講道德有品行，通過學習教育引導廣大黨員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，養成正確的道德觀、義利觀，帶頭廉潔修身齊家，始終堅守共產黨人的精神家園，做到品德合格。要自覺講奉獻有作為，通過學習教育引導廣大黨員自覺踐行黨的宗旨、始終保持為民本色，在推進改革發展穩定中當標兵作模范，用實際行動彰顯共產黨人的風采，做到發揮作用合格。各行各業各條戰線各個方面都要從實際出發，把合格黨員的要求進一步具體化，充分體現不同層級、不同領域、不同行業的個性特征，讓每名黨員都學有標準、行有規范。

3高標準。要堅持高標準嚴要求，確保學習教育抓到實處、見到實效。突出問題導向抓學習教育，帶著問題學，從上解決好理想信念、黨的意識等突出問題;聚焦問題查，對照“合格”找差距，對標“優秀”知不足;對著問題改，著力解決黨員隊伍、黨的組織生活、黨員和各級干部教育管理等方面問題。突出常態化抓學習教育，每個支部都要制定具體方案，常態化開展“三會一課”，加強支部工作規范化建設，真正使教育管理嚴起來實起來。突出分類指導抓學習教育，結合實際把學習教育的任務、要求和措施具體化，同時鼓勵基層大膽探索，使學習教育接地氣有生氣。突出領導帶頭抓學習教育，省委常委班子帶頭先學一步走在前列，各級黨員領導干部都要發揮好帶頭帶動示范作用。突出創先爭優抓學習教育，廣泛開展崗位競賽、黨員示范、技能比武等活動，評選表彰先進，激勵廣大黨員向更高標準看齊。

4重結合。“學”得怎么樣，“做”得是否合格，最終要體現到促進事業發展上。要堅持知行合一，把學習教育與全省中心工作緊密結合起來。一要堅持與全面貫徹落實中央“四個全面”戰略布局和五大發展理念相結合，通過學習教育把黨員干部行動統一到*治國理政新理念新新戰略上來。二要堅持與貫徹落實省委決策部署相結合，通過學習教育深化抓落實的認識、增強抓落實的自覺、提高抓落實的能力，引導廣大黨員心無旁騖干事創業。三要堅持與貫徹全面從嚴治黨各項部署相結合，鞏固黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、巡視整改落實成果，認真開展“回頭看”，通過學習教育增強自我提高、自我完善的能力。四要堅持與持續深入開展“走基層、解難題、辦實事、惠民生”活動相結合，通過學習教育強化宗旨意識、樹牢為民情懷，引導廣大黨員在聯系服務群眾中推動工作、促進發展、促進社會和諧穩定。五要堅持與全面推進各領域基層黨的建設、提升基層黨組織整體功能相結合，通過學習教育進一步加強帶頭人隊伍和基層陣地建設，強化黨員教育管理，推進基層黨建全面進步全面過硬。

三、強化組織，落實責任，全力推動。

各級黨委(黨組)要把抓學習教育作為一項重要政治任務，切實履行主體責任，周密安排部署、精心組織推動。黨委(黨組)主要負責同志要切實擔負第一責任人職責，其他黨員領導干部要履行一崗雙責。各級黨委組織部門要搞好統籌謀劃和組織協調，及時研究解決學習教育中的問題。要加強督促指導，把督促指導的重點放到基層、放到黨支部，把學習教育作為黨建工作述職評議考核的首要內容，同時加強宣傳引導，為學習教育營造良好氛圍。

2016兩學一做專題民主生活會主持詞【2】

尊敬的陳意主任、黨員同志們：

現在，我們召開向星社區黨支部踐行“兩學一做”專題組織生活會。向星社區黨支部現有黨員27名，其中有名黨員因事外出不能前來開會，今天參加專題組織生活會的黨員共名。同時，我們還邀請了名群眾代表參加會議。

此次議程是會議最后一項議程，踐行“兩學一做”專題組織生活會。

首先，我代表黨支部向各位黨員和群眾代表簡要報告會前準備工作情況，以及向各位黨員通報7月1日社區支委班子專題民主生活會情況。

根據安排，7月1日，社區支委班子召開了專題民主生活會，通報了會前準備情況、班子認真作了對照檢查，全體班子成員深入開展了批評與自我批評，并集體討論了對每名黨員進行評議的初步意見。現在，我根據社區支委班子集體研究的意見，將會前準備工作、會上開展批評和對照檢查情況通報如下：

一、專題民主生活會準備情況

一是認真學習，明確查擺方向。自開展“兩學一做”學習教育活動以來，我社區黨支部積極籌備、開展，制訂了《兩學一做學習教育實施方案》，并根據方案安排，自5月初開始了第一環節的工作，組織黨員認真學習黨章黨規及系列講話;開展“兩學一做”精讀解析及“講政治、有信念，做對黨忠誠的黨員”的學習討論會;發放《長沙縣“兩學一做”學習教育》口袋書;參加泉塘街道組織“兩學一做”知識競賽、微宣講等活動;組織黨員觀看了《大火種》紅色影片;通過一系列的學習教育，使支部黨員對“兩學一做”學習教育有了深刻的認識，進一步解決黨員隊伍在、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性。

二是對照清單，抓好專項整治。對照“三嚴三實”專題民主生活會整改清單及度履行基層黨建工作責任述職報告中查找出來的問題，逐一制定整改措施，認真及時整改。深入開展“糾四風、治陋”專項整治，繼續對黨員干部不作為、亂作為，貪腐謀私、“雁過拔毛”等損害群眾利益的不正之風。

二、批評與自我批評情況

7月1日下午，社區支委班子召開了專題民主生活會。按照活動要求，緊密聯系實際，社區支委班子成員深入查找了存在的突出問題，并明確了今后努力方向和整改措施。會議開得嚴肅認真，支委成員逐一進行了發言，大家在發言中重點針對存在的突出問題，認真開展批評和自我批評，并對自己的不足進行承諾。自我批評直奔主題、直指問題，不掩飾、不回避，相互批評拋開面子、敢講真話，直截了當指出問題和不足，真心實意提出改進意見。開展批評和自我批評都堅持用事實說話，觸動了、增進了團結。比如，會上支委成員自我批評時認為存在組織渙散、紀律松弛、不講規矩、不守紀律等問題。批評我工作太積極，社區組織活動太多，導致社區干部工作任務重。批評彭偉玲同志缺乏工作激情，只求過得去不求過得硬，作為紀檢專干對社區干部要求不嚴。批評楊欣怡同志存在好人主義，怕得罪人;缺乏主動性;存在得過且過、僥幸心理。批評張偉同志闖勁不夠，慵懶拖拉，作為年輕干部、年輕黨員，缺乏創新意識。大家普遍感覺到，這次專題民主生活會，亮了丑、揭了短、出了汗，真正使自己的受到了教育、靈魂受到了觸動、認識得到了提高。

三、支委班子存在的突出問題

這次專題民主生活會上，支委班子對存在的問題進行了認真的對照檢查，具體為：(1)工作不實、落實不力。比如，社區戶籍人口管理存在缺口，由于現在遷戶口不經過社區，社區對戶籍人口的人數及情況不了解，社區未能積極主動聯系派出所，逐步完善戶籍人口信息，導致GIS系統未能及時更新完善。(2)社區干部角色錯位，講話打官腔，做事擺官架。比如，有的居民來社區辦事，個別社區干部動不動就拿規章制度來說事，不考慮群眾的實際情況，沒有主動為群眾提供幫助、簡化程序，有時造成群眾多次往返，辦事耗時長，在真正實現便民、惠民上做得不到位，傷害了干群之間的感情。(3)工作中存在只求過得去，不求過得硬的。比如，社區時代星城南門、楚天世紀城西門流動攤販違規擺放現象嚴重，社區干部多次勸導，沒有明顯效果，久而久之，產生了畏難與不敢擔當的心理，工作中出現走過場的現象，沒有創新有效的方法，致使問題一直懸而未決。(4)存在辦公浪費現象。比如，工作中打印資料未做到紙張正反面使用，節能環保意識淡薄，沒有養成外出辦事隨手關燈、關電腦、關空調的良好慣。(5)黨員管理不到位，流動黨員管理松懈。流動黨員與黨支部聯系不經常，黨支部組織黨員過組織生活次數不多、要求不嚴。落實黨員管理工作各項制度方面還不夠十分嚴格，黨員管理工作缺乏針對性和實效性。尤其是流動黨員管理上比較薄弱。有的黨員長期出差不能參加組織活動，黨組織感召力下降。在管理中存在為“五難”問題，即“去向難掌握、活動難開展、管理難落實、黨費難收繳、作用難發揮”。(6)社區干部履職能力不夠。新進的社區干部進入、轉換角色不快，掌握政策不透徹，業務知識不熟悉，為群眾服務的效率不高，給群眾辦事帶來不便。(7)組織生活制度落實不嚴。社區黨支部“三會一課”制度落實不嚴，黨員過組織生活的積極性不高，黨員接受黨內政治生活洗禮明顯不夠，如以前的黨課教育、民主生活會等基本流于形式，像這次這樣較高質量的專題組織生活會以前就沒有開過。(8)黨員先鋒意識淡化。一些黨員先鋒意識不強，沒有很好地發揮先鋒模范作用。有的黨員工作缺乏熱情和積極性，得過且過，工作上不求進取;有的黨員只繳納黨費，不積極參加組織生活。這些問題的存在，嚴重影響了黨的形象，嚴重削弱了黨組織的凝聚力和戰斗力。

四、下步整改思路與措施

一是主動適應新形勢，增強創新意識。“茍日新，日日新，又日新”，形勢不斷變化，對社區工作也提出了新的挑戰，在把傳統工作落實好的同時，要主動汲取新知識，掌握新事物，適應新常態，增強創新意識，提高創新能力，運用于實際工作，提高效率，不斷打造工作亮點。二是加強黨員管理，強化隊伍建設。加強作風建設，嚴肅黨內紀律，增強對黨員和社區干部的培訓和學習，制訂詳細學習計劃，堅持“三會一課”制度，健全和落實談心談話制度，增強黨員擔當意識，切實發揮黨員的先鋒模范作用，著力打造一支敢干事、能干事、會干事的社區黨支部隊伍。三是發揮資源優勢，提升服務能力。以身作則，了解民情，做群眾貼心人，不斷增強社區黨支部隊伍的主動服務意識，發揮兼職委員、在職黨員、樓棟網格黨員力量，鞏固拓展黨的群眾教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，將社區黨支部的服務能力提上一個新的臺階。

總之，要通過這次組織生活會的召開，查找出居民反映最強烈的突出問題，做到即知即改，立行立改，什么問題突出就改什么問題，什么問題居民最關注就改什么問題，讓居民看到變化、得到實惠。也請各位黨員、各位居民代表在會上踴躍發言，深入開展批評和自我批評。

現在，請黨員同志進行自評。希望大家一定要貫徹整風精神，擺正心態、打消顧慮，深查細照、找準問題，直奔主題、真刀真槍，積極開展正確、有效的批評和自我批評，真正把這次組織生活會開出辣味、開出成效，切實達到增進了解、改進作風的目的。

下面，請黨員逐個進行自評發言。先從我開始，然后按座位順序每位黨員依次開展自我批評。

何花同志個人自評材料：

一是熱衷檢查、忙于評比。對關系群眾切身利益的問題不夠重視，而喜歡評比，喜歡“面子上”的東西。比如，我社區作為泉塘城管一類社區，去年迎接的上級檢查就多達30余次，社區大部分的精力都用在應付檢查和評優評先上，對群眾急切需要解決的問題則有所怠慢。

二是聯系群眾欠緊密。坐辦公室的時間多，坐在居民家中的時間少，與居民群眾交流少，聽匯報多，實地檢查少。對待居民缺乏耐心，服務欠主動，不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有關心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和群眾打成一片，全心全意為人民服務意識不夠。

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(好的，會上的自評發言就到這里，沒有在會上進行自評發言的黨員同志，會后請將書面發言材料交黨建聯系人楊欣怡)

現在，進行黨員互評。請大家根據時了解的情況，實事求是地對社區支委班子、對我和其他黨員同志提出批評意見，請大家踴躍發言。(注：黨員進行互評發言，發言材料在會議記錄本上)

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(好的，會上的互評就到這里，沒有在會上進行互評的黨員同志，會后我們將繼續組織談心交心，力爭將互評進行到底，評出理解，評出團結)

現在，我根據支委班子集中研究的意見，結合各位黨員剛才開展批評和自我批評的情況，作個簡要講評。剛才各位黨員進行了批評和互評，大家發言積極，氣氛活躍，敞開心扉，觸及了靈魂，較好地展示了我們向星社區全體黨員的覺悟和整體素質。下面，我按照黨章黨紀和教育實踐活動的有關要求，結合大家時表現和查找問題的情況，對社區黨支部及黨員同志做一個簡單的講評。

一、要充分肯定全體黨員發揮的作用

年來，向星社區各項工作取得了較好的成績，比如說基層黨建、城管、文體等工作取得了一定的成績，離不開全體黨員的共同努力，在此期間涌現了一批優秀的共產黨員。

先鋒模范作用發揮得較好的同志，我們社區樓棟長林國同志，工作認真負責，主動為社區排憂解難;老黨員林夕恒同志，黨齡長，資格老，積極支持社區工作，是年輕干部、黨員學習的榜樣。優秀黨員楊深松同志，積極參加社區組織各項活動，關愛幫扶鄰居劉良娟，用愛心和行動詮釋感動，踐行責任。

二、存在的問題和不足

(一)認識不到位。一方面對黨建工作重要性認識不足，把黨建工作擺在無關緊要的位置，對黨建工作存在不愛干、不好干、沒有時間和精力干的現象。另一方面部分黨員干部信念動搖，甚至腐化墮落，喪失了黨員干部在廣大群眾中的先鋒模范作用，給開展政治工作造成了巨大的負面影響。(二)機制管理不完善。一是“三務”分類積分管理考核制度不夠完善。黨員對分類管理積分考核的知曉率和熟悉度不夠;二是流動黨員管理制度不完善。黨組織對外出黨員管理重視不夠，教育管理不嚴，導致有的黨員“來去自由”。(三)組織教育活動不經常。黨組織生活制度落實不夠全面，在抓黨員教育中，不注重對黨員集中學習，缺乏對科學文化、法制理念、文化素養的教育，使得一些黨員對政治學習興趣不濃，服務意識有所淡化。

下階段，我一定堅持帶頭抓好社區組織建設，整頓好班子，堅持即知即行，立行立改，著力從作風入手，從人民群眾最不滿意的地方改起，從聯系服務群眾的薄弱環節抓起，特別是對發生在群眾身邊的不正之風問題，要一個一個抓落實、一項一項改到位，樹立支部班子和黨員的良好形象，確保取得群眾滿意的效果，希望各位社區干部繼續發揚，克服缺點，為向星社區的經濟發展和社會穩定再立新功。

現在，請街道人大工委副主任、政務中心主任陳意同志進行點評。

……………………………

現在，請黨員和群眾代表對黨支部全體黨員進行民主測評，請工作人員發放民主評議測評表。這里請注意：測評表有四張，主要是民主評議黨員自評表、民主評議黨員互評表、民主評議群眾測評表、民主評議黨員測評表。

(都拿到民主評議測評表沒有?)

都拿到了，好的。下面我就填寫表格作個說明：請參與民主評議的同志在“民主測評”欄中選擇其中一項畫“√”，多畫或不畫均視為無效，對黨員的現實表現評價請填寫在“備注”欄內，下面開始填寫。

…………………………………(等待5分鐘左右)

(都填寫好了沒有)

都填寫好了，好的。請工作人員回收民主評議測評表。

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現在，由我代表社區支委班子和向星黨支部作表態發言。

這次向星黨支部專題組織生活會，名黨員逐一進行了自評，名黨員之間進行了互評。總體來講，這次專題組織生活會開得很扎實，質量也較高，大家直言不諱、開誠布公，不僅動了真格，有了“辣味”，更觸及了靈魂，貫徹了整風精神，使黨員同志經受了一次嚴格的黨內生活洗禮。剛才，泉塘街道人大工委副主任陳意主任作了很好的點評。今后，我們一定要認真學系列重要講話精神，以及陳意主任的重要講話精神，進一步扎實開展“兩學一做”學習教育活動，進一步轉變作風，更好地服務群眾，以此回應群眾關切和組織期盼，回應街道各級領導對向星社區的關心、支持與厚望。請各位領導放心，我一定盡職盡責、盡心盡力服務好向星社區的父老鄉親，讓向星社區的群眾生活幸福，讓向星社區的明天更加美好!

向星社區黨支部“兩學一做”專題組織生活會到此結束。散會!