因為是以科研工作者為職業(yè)目標(biāo)，必定學(xué)科知識一定要扎實，也要一定的學(xué)科深度。如此而來，考研即為最初的目標(biāo)。在以化學(xué)專業(yè)為主要方向的同時，也不放棄自己的另一個愛好——數(shù)學(xué)。即主學(xué)化學(xué)，但也不停止數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。研究生畢業(yè)后進(jìn)入中小型企業(yè)進(jìn)行科研工作，做出一定成績后再進(jìn)入大型企業(yè)進(jìn)行科研工作，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。

五、自我評估

　　⑴性格。本人為人老實，辦事穩(wěn)重，天生樂觀開朗，性情溫和，性格內(nèi)向，不善言辭。好奇心強(qiáng)，也愛創(chuàng)新，也愛與人不同。愛突發(fā)奇想走別人未曾走過的路，未曾用過的方法。做題喜歡追根溯源，也容易鉆牛角尖。按美國著名職業(yè)指導(dǎo)專家約翰·霍蘭德(j.c.holland)所劃定的六中職業(yè)性向類型，我屬于研究性向。這一類人以科學(xué)家與教師為例。

　　⑵興趣。愛好廣泛。喜歡動手實驗，邏輯推理思考。愛好數(shù)學(xué)。喜歡進(jìn)行體育運(yùn)動，羽毛球，也喜歡單車運(yùn)動。

　　⑶能力。本人在邏輯思考與推理演算方面能力較強(qiáng)，實踐動手能力較可以，有待加強(qiáng)，但在管理方面較弱。

六、總評

　　優(yōu)點：

　　⒈性情溫和，樂觀開朗，不會對失敗耿耿于懷

　　⒉有強(qiáng)烈的求知欲，對新事物有強(qiáng)烈好奇心，思維能力強(qiáng)，能在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)樂趣，責(zé)任新強(qiáng)

　　缺點：

　　⒈對事物的看法容易固執(zhí)、偏激

　　⒉缺乏恒心

七、具體規(guī)劃

　　1.大學(xué)四年2007年～(18～21歲)

　　整體目標(biāo)：

　　⑴政治及道德素質(zhì)方面：積極參加校院組織的政治學(xué)習(xí)及其他政治活動，積極進(jìn)入馬列班與黨校學(xué)習(xí)，努力假如中國共產(chǎn)黨。

　　⑵職員服務(wù)方面：成為青年志愿者，積極參加青年志愿服務(wù)活動等公益事業(yè)，盡自己的能力使幸福擴(kuò)大化，做一名優(yōu)秀的青年志愿者。

　　⑶學(xué)業(yè)學(xué)術(shù)方面：

　　a.扎實學(xué)習(xí)專業(yè)課程，利用圖書館及網(wǎng)絡(luò)的資源，充實自己的專業(yè)知識。四年中在所學(xué)課程中選擇出興趣最大的課程作為研究生方向參考。

　　b.聽取多種多樣的學(xué)術(shù)講座，參加各種各樣的學(xué)科比賽。爭取在“挑戰(zhàn)杯”以及其他競賽中獲得名次

　　c.以南開大學(xué)為考研目標(biāo)。

　　d.利用課余時間學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，爭取達(dá)到專業(yè)水。

　　⑷素質(zhì)拓展方面：積極參加校院活動和社會實踐活動;積極參加學(xué)校學(xué)生干部工作。

　　具體措施：

　　⑴執(zhí)行下列任務(wù)：

　　大一：馬列班畢業(yè)

　　大二：黨校畢業(yè)過英語四級過計算機(jī)二級

　　大三：過英語六級

　　大四：過英語六級考研究生

　　⑵將專業(yè)課程擺在主題位置，每天花一定時間預(yù)和復(fù)，并利用圖書館資源，不斷提高自己對專業(yè)研究的興趣。

　　⑶定期花時間讀、背英語課文、詞匯，多去英語角鍛煉自己。

　　⑷學(xué)好大一的數(shù)學(xué)公共課，大二、大三、大四自學(xué)。

　　⑸多進(jìn)行體育鍛煉。

　　⑹抓住社會實踐活動的機(jī)會。

　　⑺利用假期旅行，增長見識。

　　⑻利用圖書館資源廣泛閱讀。

　　2.研究生三年～(21～24歲)

　　鉆研專業(yè)知識，做出成績。

　　3.科研階段以后(24歲以后)

　　先進(jìn)入中小型企業(yè)進(jìn)行科研工作，在5年內(nèi)做出成績。

　　30歲后進(jìn)入大型著名企業(yè)進(jìn)行科研工作。

　　附：每半年根據(jù)社會政治、經(jīng)濟(jì)、價值取向及本人興趣，結(jié)合時事改善自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。并根據(jù)自己對研究生學(xué)習(xí)及將來工作的了解認(rèn)識，對研究生階段和科研階段做出更細(xì)致的規(guī)劃。

八、結(jié)束語

　　“假如我不能上撼天堂，我將下震地獄。”這是弗洛伊德在發(fā)表《夢的解析》時的言論。這是一個偉大科學(xué)家對科學(xué)的無比自信的表現(xiàn)，是他相信自己的研究將帶來科學(xué)的飛躍的表現(xiàn)，是豪情萬丈的驚嘆。我相信通過自己對職業(yè)生涯理性的規(guī)劃，我也能有如此的自信，做出自己的成績，騰飛自己的夢想，實現(xiàn)自己的夢想!