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1、赤峰工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院在貴州的新能源汽車技術(shù)((語種:不限))招生錄取人數(shù)為2人;
2、赤峰工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院在貴州的藥學((語種:不限))招生錄取人數(shù)為2人;
3、赤峰工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院在貴州的大數(shù)據(jù)技術(shù)((語種:不限))招生錄取人數(shù)為1人;
4、赤峰工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院在貴州的視覺傳達設(shè)計((語種:不限))招生錄取人數(shù)為1人;
5、赤峰工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院在貴州的機電設(shè)備技術(shù)((語種:不限))招生錄取人數(shù)為1人;
6、赤峰工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院在貴州的大數(shù)據(jù)技術(shù)((語種:不限))招生錄取人數(shù)為1人;
7、赤峰工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院在貴州的視覺傳達設(shè)計((語種:不限))招生錄取人數(shù)為1人;
8、赤峰工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院在貴州的藥學((語種:不限))招生錄取人數(shù)為1人;
專業(yè) | 招生人數(shù) | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代碼 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
新能源汽車技術(shù) ((語種:不限)) | 2 | 貴州 | 2022 / 專科 | 01 | - | 理科 |
藥學 ((語種:不限)) | 2 | 貴州 | 2022 / 專科 | 02 | - | 理科 |
大數(shù)據(jù)技術(shù) ((語種:不限)) | 1 | 貴州 | 2022 / 專科 | 03 | - | 理科 |
視覺傳達設(shè)計 ((語種:不限)) | 1 | 貴州 | 2022 / 專科 | 04 | - | 理科 |
機電設(shè)備技術(shù) ((語種:不限)) | 1 | 貴州 | 2022 / 專科 | 05 | - | 理科 |
新能源汽車技術(shù) ((語種:不限)) | 1 | 貴州 | 2022 / 專科 | 01 | - | 文科 |
大數(shù)據(jù)技術(shù) ((語種:不限)) | 1 | 貴州 | 2022 / 專科 | 02 | - | 文科 |
視覺傳達設(shè)計 ((語種:不限)) | 1 | 貴州 | 2022 / 專科 | 03 | - | 文科 |
藥學 ((語種:不限)) | 1 | 貴州 | 2022 / 專科 | 04 | - | 文科 |
專業(yè) | 招生人數(shù) | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代碼 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
電子商務(wù) ((語種:不限)) | 2 | 貴州 | 2021 / 專科 | 01 | - | 理科 |
藥品生產(chǎn)技術(shù) ((語種:不限)) | 4 | 貴州 | 2021 / 專科 | 01 | - | 文科 |
電子商務(wù) ((語種:不限)) | 2 | 貴州 | 2021 / 專科 | 02 | - | 文科 |
大數(shù)據(jù)技術(shù) ((語種:不限)) | 3 | 貴州 | 2021 / 專科 | 03 | - | 文科 |
專業(yè) | 招生人數(shù) | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代碼 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
新能源汽車技術(shù) ((語種不限)) | 2 | 貴州 | 2020 / 專科 | 01 | - | 理科 |
大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用 ((語種不限)) | 2 | 貴州 | 2020 / 專科 | 02 | - | 理科 |
軟件技術(shù) ((語種不限)) | 2 | 貴州 | 2020 / 專科 | 03 | - | 理科 |
大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用 ((語種不限)) | 1 | 貴州 | 2020 / 專科 | 01 | - | 文科 |
軟件技術(shù) ((語種不限)) | 3 | 貴州 | 2020 / 專科 | 02 | - | 文科 |
新能源汽車技術(shù) ((語種不限)) | 1 | 貴州 | 2020 / 專科 | 03 | - | 文科 |
擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將烏蘭察布醫(yī)學高等專科學校對比赤峰工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考烏蘭察布醫(yī)學高等專科學校對比赤峰工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院的學校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、烏蘭察布醫(yī)學高等專科學校對比赤峰工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院哪個好 1、烏蘭察布醫(yī)學...查看更多
擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將山西工程職業(yè)學院對比赤峰工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考山西工程職業(yè)學院對比赤峰工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院的學校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、山西工程職業(yè)學院對比赤峰工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院哪個好 1、山西工程職業(yè)學院在內(nèi)蒙古2022年理...查看更多
擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將赤峰工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院對比河南測繪職業(yè)學院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考赤峰工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院對比河南測繪職業(yè)學院的學校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、赤峰工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院對比河南測繪職業(yè)學院哪個好 1、赤峰工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院在內(nèi)蒙古2022...查看更多
擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將遼寧建筑職業(yè)學院對比赤峰工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考遼寧建筑職業(yè)學院對比赤峰工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院的學校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、遼寧建筑職業(yè)學院對比赤峰工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院哪個好 1、遼寧建筑職業(yè)學院在內(nèi)蒙古2022年文...查看更多
擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將天津鐵道職業(yè)技術(shù)學院對比赤峰工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考天津鐵道職業(yè)技術(shù)學院對比赤峰工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院的學校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、天津鐵道職業(yè)技術(shù)學院對比赤峰工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院哪個好 1、天津鐵道職業(yè)技術(shù)學院在內(nèi)...查看更多
擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將陜西航空職業(yè)技術(shù)學院對比赤峰工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考陜西航空職業(yè)技術(shù)學院對比赤峰工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院的學校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、陜西航空職業(yè)技術(shù)學院對比赤峰工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院哪個好 1、陜西航空職業(yè)技術(shù)學院在內(nèi)...查看更多
擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將天津交通職業(yè)學院對比赤峰工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考天津交通職業(yè)學院對比赤峰工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院的學校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、天津交通職業(yè)學院對比赤峰工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院哪個好 1、天津交通職業(yè)學院在內(nèi)蒙古2022年文...查看更多
擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院對比赤峰工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院對比赤峰工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院的學校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院對比赤峰工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院哪個好 1、黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)...查看更多
擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將大連航運職業(yè)技術(shù)學院對比赤峰工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考大連航運職業(yè)技術(shù)學院對比赤峰工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院的學校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、大連航運職業(yè)技術(shù)學院對比赤峰工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院哪個好 1、大連航運職業(yè)技術(shù)學院在內(nèi)...查看更多
擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將天津輕工職業(yè)技術(shù)學院對比赤峰工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考天津輕工職業(yè)技術(shù)學院對比赤峰工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院的學校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、天津輕工職業(yè)技術(shù)學院對比赤峰工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院哪個好 1、天津輕工職業(yè)技術(shù)學院在內(nèi)...查看更多
擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將天津機電職業(yè)技術(shù)學院對比赤峰工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考天津機電職業(yè)技術(shù)學院對比赤峰工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院的學校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、天津機電職業(yè)技術(shù)學院對比赤峰工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院哪個好 1、天津機電職業(yè)技術(shù)學院在內(nèi)...查看更多
擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將青島職業(yè)技術(shù)學院對比赤峰工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考青島職業(yè)技術(shù)學院對比赤峰工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院的學校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、青島職業(yè)技術(shù)學院對比赤峰工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院哪個好 1、青島職業(yè)技術(shù)學院在內(nèi)蒙古2022年文...查看更多
赤峰工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院,前身是1958年建立的昭烏達盟農(nóng)牧機械化學校。1988年,改建為“內(nèi)蒙古紡織工業(yè)學校”;2004—2005年,赤峰市糧食職工中等專業(yè)學校、赤峰財經(jīng)學校、赤峰民族技工學校、赤峰黃金技工學校并入;2011年經(jīng)自治區(qū)政府批準晉升為赤峰工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院。 學院位于內(nèi)蒙古赤峰市新城區(qū),占地面積503畝,固定資產(chǎn)總值1.53億元,教學儀器設(shè)備總值5000余萬元,建有大型實實訓車間13個、實驗室59個、校外實基地40多個,實訓教學面積約3萬方米。學院圖書館藏書28萬冊,電子圖書17萬冊,職業(yè)教育視頻資源千集。學院是赤峰市花園單位,校園環(huán)境優(yōu)美,建有綜合教學樓、實訓樓、圖書館、綜合體育館以及標準草坪運動場等功能齊全的配套設(shè)施,校園建筑總面積12.3萬方米。 學院現(xiàn)有在校生5737人,其中高職4514人;中職和技工教育1223人。教職工493名,其中專任教師392名,專任教師中正高級15名,副教授及高級講師207名。具有碩士以上學位教師89人,“雙師型”及一體化教師220人。學院擁有數(shù)控應(yīng)用技術(shù)和會計兩個自治區(qū)級教學團隊;1名自治區(qū)
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