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1、邯鄲幼兒師范高等?茖W(xué)校在山西的學(xué)前教育((師范類))招生錄取人數(shù)為3人;
2、邯鄲幼兒師范高等?茖W(xué)校在山西的小學(xué)語文教育((師范類))招生錄取人數(shù)為1人;
3、邯鄲幼兒師范高等?茖W(xué)校在山西的小學(xué)數(shù)學(xué)教育((師范類))招生錄取人數(shù)為1人;
4、邯鄲幼兒師范高等?茖W(xué)校在山西的心理健康教育((師范類))招生錄取人數(shù)為1人;
5、邯鄲幼兒師范高等?茖W(xué)校在山西的學(xué)前教育((師范類))招生錄取人數(shù)為6人;
6、邯鄲幼兒師范高等?茖W(xué)校在山西的小學(xué)語文教育((師范類))招生錄取人數(shù)為1人;
7、邯鄲幼兒師范高等?茖W(xué)校在山西的小學(xué)數(shù)學(xué)教育((師范類))招生錄取人數(shù)為1人;
8、邯鄲幼兒師范高等?茖W(xué)校在山西的心理健康教育((師范類))招生錄取人數(shù)為1人;
專業(yè) | 招生人數(shù) | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代碼 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
學(xué)前教育 ((師范類)) | 3 | 山西 | 2022 / ? | 30 | - | 理科 |
小學(xué)語文教育 ((師范類)) | 1 | 山西 | 2022 / ? | 31 | - | 理科 |
小學(xué)數(shù)學(xué)教育 ((師范類)) | 1 | 山西 | 2022 / ? | 32 | - | 理科 |
心理健康教育 ((師范類)) | 1 | 山西 | 2022 / ? | 33 | - | 理科 |
學(xué)前教育 ((師范類)) | 6 | 山西 | 2022 / 專科 | 01 | - | 文科 |
小學(xué)語文教育 ((師范類)) | 1 | 山西 | 2022 / ? | 02 | - | 文科 |
小學(xué)數(shù)學(xué)教育 ((師范類)) | 1 | 山西 | 2022 / 專科 | 03 | - | 文科 |
心理健康教育 ((師范類)) | 1 | 山西 | 2022 / 專科 | 04 | - | 文科 |
專業(yè) | 招生人數(shù) | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代碼 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
學(xué)前教育 ((師范類)) | 4 | 山西 | 2021 / 專科 | 30 | - | 理科 |
小學(xué)語文教育 ((師范類)) | 1 | 山西 | 2021 / 專科 | 31 | - | 理科 |
小學(xué)數(shù)學(xué)教育 (((師范類))) | 1 | 山西 | 2021 / 專科 | 32 | - | 理科 |
心理健康教育 ((師范類)) | 1 | 山西 | 2021 / 專科 | 33 | - | 理科 |
學(xué)前教育 ((師范類)) | 5 | 山西 | 2021 / ? | 01 | - | 文科 |
小學(xué)語文教育 ((師范類)) | 1 | 山西 | 2021 / ? | 02 | - | 文科 |
小學(xué)數(shù)學(xué)教育 ((師范類)) | 1 | 山西 | 2021 / ? | 03 | - | 文科 |
心理健康教育 ((師范類)) | 1 | 山西 | 2021 / ? | 04 | - | 文科 |
擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將江西制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比邯鄲幼兒師范高等專科學(xué)校哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考江西制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比邯鄲幼兒師范高等專科學(xué)校的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點(diǎn)與之對比。一、江西制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比邯鄲幼兒師范高等專科學(xué)校哪個好 1、江西制造職業(yè)...查看更多
擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將阜新高等?茖W(xué)校對比邯鄲幼兒師范高等專科學(xué)校哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考阜新高等?茖W(xué)校對比邯鄲幼兒師范高等?茖W(xué)校的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點(diǎn)與之對比。一、阜新高等?茖W(xué)校對比邯鄲幼兒師范高等?茖W(xué)校哪個好 1、阜新高等?茖W(xué)校在山西2...查看更多
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擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將云南國土資源職業(yè)學(xué)院對比邯鄲幼兒師范高等?茖W(xué)校哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考云南國土資源職業(yè)學(xué)院對比邯鄲幼兒師范高等?茖W(xué)校的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點(diǎn)與之對比。一、云南國土資源職業(yè)學(xué)院對比邯鄲幼兒師范高等?茖W(xué)校哪個好 1、云南國土資源...查看更多
擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將邯鄲幼兒師范高等?茖W(xué)校對比重慶三峽職業(yè)學(xué)院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考邯鄲幼兒師范高等?茖W(xué)校對比重慶三峽職業(yè)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點(diǎn)與之對比。一、邯鄲幼兒師范高等?茖W(xué)校對比重慶三峽職業(yè)學(xué)院哪個好 1、邯鄲幼兒師范高等專科學(xué)校...查看更多
擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將北京培黎職業(yè)學(xué)院對比邯鄲幼兒師范高等專科學(xué)校哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考北京培黎職業(yè)學(xué)院對比邯鄲幼兒師范高等專科學(xué)校的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點(diǎn)與之對比。一、北京培黎職業(yè)學(xué)院對比邯鄲幼兒師范高等專科學(xué)校哪個好 1、北京培黎職業(yè)學(xué)院在山西2...查看更多
擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將廣西經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院對比邯鄲幼兒師范高等?茖W(xué)校哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考廣西經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院對比邯鄲幼兒師范高等?茖W(xué)校的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點(diǎn)與之對比。一、廣西經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院對比邯鄲幼兒師范高等?茖W(xué)校哪個好 1、廣西經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院在山西2...查看更多
擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將忻州職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比邯鄲幼兒師范高等?茖W(xué)校哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考忻州職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比邯鄲幼兒師范高等專科學(xué)校的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點(diǎn)與之對比。一、忻州職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比邯鄲幼兒師范高等?茖W(xué)校哪個好 1、忻州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西2...查看更多
邯鄲幼兒師范高等專科學(xué)校簡介發(fā)布時間:2012年1月13日邯鄲幼兒師范高等?茖W(xué)校是經(jīng)河北省政府批準(zhǔn)和教育部備案設(shè)立的一所公辦全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校座落于邯鄲市西部武安洺湖南岸高教園區(qū),距邯鄲市20公里,南依鼓山,北臨洺河,山色湖光,風(fēng)景秀麗,交通便捷。學(xué)?傄(guī)劃占地1035畝,建筑面積21.95萬方米,其中一期占地509畝,總投資8.6億元,建有教學(xué)科研樓、藝術(shù)實訓(xùn)樓、演藝中心、計算機(jī)中心、圖書館、體育館等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。配有功能齊全設(shè)備先進(jìn)的學(xué)前智慧實訓(xùn)室、蒙臺梭利教法實訓(xùn)室、早教仿真嬰兒實訓(xùn)室、親子活動室、感統(tǒng)實訓(xùn)室、科學(xué)探究室、區(qū)角活動室、建構(gòu)活動室、玩教具制作實訓(xùn)室、百藝工坊、木工坊、食育坊,沙盤游戲治療室、放松體驗室、團(tuán)體舞動治療室,聲樂教室、電鋼教室、鋼琴房、奧爾夫音樂教法實訓(xùn)室,美術(shù)教室、手工教室、國畫教室、油畫教室、版畫教室、雕塑教室等專業(yè)實訓(xùn)室,教學(xué)儀器設(shè)備、圖書資料等總價值8000多萬。學(xué)校堅持以人為本的辦學(xué)理念,落實立德樹人根本任務(wù),形成了以“學(xué)前教育為主,早期教育、藝術(shù)教育為輔,兒童發(fā)展相關(guān)專業(yè)為支撐,社會服務(wù)類專業(yè)為補(bǔ)充”的學(xué)科專業(yè)架構(gòu)體系,
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