能讀出書中特有的意趣。
②去年，買了一本新翻譯的《方丈記?徒然草》，這本小書據(jù)說(shuō)在日本家喻戶曉，大致相當(dāng)于中國(guó)唐宋八大家的作品。書做得很漂亮，拿到手便迫不及待地翻閱，讀得索然寡味，毫無(wú)被打動(dòng)之感。這兩天北京連日陰雨，窩在家里無(wú)意間挑了這本《方丈記?徒然草》細(xì)讀，不想這一讀完全不一樣，突然就字字入心，欲罷不能。兩次閱讀感受如此不同，主要在于閱讀速度。
③書讀得太快，像旅人只顧趕路，無(wú)暇駐足欣賞沿途美景，而書中字里行間往往美景密布，無(wú)數(shù)細(xì)節(jié)動(dòng)人心魄。比如《方丈記?徒然草》書中這樣的段落??“清早眺望往來(lái)岡屋的船只，感到自身如那船后白波，恰盜得滿沙彌風(fēng)情。傍晚桂風(fēng)鳴葉，心馳潯陽(yáng)江，效源都督琵琶行。”如速讀，就是一堆華麗句子堆砌，必須細(xì)讀才會(huì)讀出其中的蘊(yùn)意。白居易長(zhǎng)詩(shī)《琵琶行》里寫到“楓”，而日語(yǔ)里“楓”字發(fā)音同“桂”，所以文中會(huì)說(shuō)“桂風(fēng)鳴葉，心馳潯陽(yáng)江”……如此豐盈至美，不細(xì)讀如何領(lǐng)略？
④在今天這樣以更高更快更強(qiáng)為主流價(jià)值觀的社會(huì)，作家寫作面臨的現(xiàn)實(shí)之一是，你費(fèi)九牛二虎之力推敲文字，使其更精煉，但是讀者沒(méi)有那份耐心，他們反而會(huì)喜歡那些“水貨”，因?yàn)槟切�廢字廢句，正好適合了一目十行的粗心。
⑤“速讀”和“水貨”就像一對(duì)黑白雙煞，“速讀”流行，“水貨”才有市場(chǎng)，“水貨”反過(guò)來(lái)又助長(zhǎng)“速讀”的流行。問(wèn)題是，我們干嗎要讀得那么快？
（選自《青年文摘》第4期，有刪改）
13.請(qǐng)寫出本文論述的中心論點(diǎn)。（3分）
14.結(jié)合語(yǔ)境，用自己的語(yǔ)言解釋文中“水貨”的意思。（2分）
15.第②段運(yùn)用了哪兩種論證方法？請(qǐng)選擇其中一種結(jié)合選文內(nèi)容分析其作用。（5分）
16.同樣是講“讀書”的道理，下面材料能否作為本文論據(jù)？請(qǐng)說(shuō)明理由。（3分）
　初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”福建省南市初中畢業(yè)、升學(xué)考試
語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分說(shuō)明
一、積累與運(yùn)用（31分）
1.(12分）①商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。②春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。③不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。④大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。⑤苔痕上階綠，草色入簾青。⑥持節(jié)云中，何日遣馮唐？（每橫線處1分，錯(cuò)1字該橫線處不得分）
2.（3分）（C）
3.（8分）①（2分）愜悠②（2分）顧名思