2017年南中考語文試卷答案解析及word文字版下載（難度系數(shù)點評）

一、積累與運用(26分)
1．古詩文默寫。(12分)
（1）故人具雞黍，邀我至田家。，。（孟浩然《過故人莊》）
（2）昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。，。（崔顥《黃鶴樓》）
（3）浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。，。（龔自珍《己亥雜詩》）
（4）馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。，。（辛棄疾《破陣子•為陳同甫賦壯詞以寄之》）
（5）半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。，。（李賀《雁門太守行》）
（6）《木蘭詩》中描寫邊塞夜景的句子是：，。
2．閱讀下面一段文字，完成(1)～(3)題。（8分）
風景是水光山色，也是一種精神。三峽的神女峰，黃山的天都峰□廬山的小和尚拜月……每一處景點無論其大小都有個傳說。那（A.對立B.矗立）的奇峰怪石本是鬼fǔ神工，而那寓意深刻、妙趣橫生的故事則是人類的情結。很難想象，沒有傳說的風景會是怎樣的黯然！也很難想像，見了靈動的景物不去寄托情思的人是何等木然！風景因人的（A.創(chuàng)造B.改造）而變得神奇，人因風景的陶冶而變得zī潤。
（1）根據(jù)拼音寫漢字或給加點字選擇正確讀音。（選擇題只填序號）（4分）
①鬼fǔ（）神工②zī（）潤
③妙趣橫生（A.héngB.hén）④寄托（A.jìB.qí）
（2）根據(jù)語境選擇詞語填空。（只填序號）（2分）
①那的奇峰（A.對立B.矗立）②風景因人的（A.創(chuàng)造B.改造）
（3）文段中□處的標點符號應填。（2分）
3.下列各句中成語使用不當?shù)囊豁検牵ǎ��?分）
A．他自己雖然不知道是因為懶；還是因為無用；總之覺得是一個不肯運動；十分安分守己的人。
B．抗日戰(zhàn)爭時期，日本人肆無忌憚的掠奪我國的財富和資源，犯下了罄竹難書的滔天罪行。.
C．不是你倆還有誰！這班上就數(shù)你們最愛造謠生事，搬弄是非。
D．本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學刊物的高層次、高水攀登。
4．下列句子中沒有語病的一項是()(3分)
A．經(jīng)調(diào)查，“8•12”天津港爆炸事故原因是瑞海公司違規(guī)經(jīng)營、違規(guī)儲存危險貨物以及安全管理極其混亂造成的。
B.面對敘利亞小難民艾蘭伏尸海灘的照片，使歐洲一些國家終于松口，允許更多難民入境。
C.磁州瓷器工藝精湛，具有高雅、時尚、個性的藝術享受，是一種觀賞價值極高的藝術品。
D.屠呦呦用青蒿素治療瘧疾的研究，有效降低了瘧疾患者的死亡率，為醫(yī)學發(fā)展做出了卓越的貢獻。
二、綜合性學習。（8分）
5.今年“五一”期間，央視播出特別節(jié)目《大國工匠》，引起熱議。某校開展“大國工匠進校園”系列活動，請你參與，并完成以下各題。
【提信息】材料一提到優(yōu)質(zhì)制造，人們立刻想到:控制誤差不超毫秒的瑞士鐘表匠、僅擰各種螺絲就要學習幾個月的德國工人、捏壽司都要捏成極致藝術品的日本手藝人……但對于更多的中國制造來說，我們?nèi)匀蝗狈�響當當�(shù)摹爸袊�名片”，如手機、冰箱甚至是前段時間引發(fā)搶購風潮的馬桶蓋等。
材料二在今年的兩會上，李克強總理曾說：“我們要用大批的技術人才作為支撐，讓享譽全球的‘中國制造’升級為‘優(yōu)質(zhì)制造’。”

請從兩則相關材料提取主要信息（每則材料限12字以內(nèi)）。（3分）
　材料一：
材料二：　　　　　　
　【談理解】材料三我國數(shù)千年歷史中，出現(xiàn)過魯班這樣的大師級工匠，也有修造出故宮這種世界奇觀建筑的工匠，這說明中華民族的基因里，的確有工匠精神。《大國工匠》講述的8個工匠，正是傳承了中華民族的工匠精神，才締造了工匠的神話：鏨刻師孟劍鋒為北京APEC會議創(chuàng)作國禮“和美”純銀絲巾，焊工高鳳林為火箭焊“心臟”，鉗工顧秋亮為“蛟龍?zhí)枴毖b配載人深潛器……
結合材料三，談談你對“工匠精神”的理解。（3分）


【言心聲】材料四某校邀請大國工匠孟劍鋒來校做演講，書法社結合孟劍鋒的事跡擬寫了一副“寶劍鋒從磨礪出，和美精自細琢來”的對聯(lián)。
請根據(jù)材料四，為中學生如何培養(yǎng)“工匠精神”提出建議。（2分）


三、閱讀（56分）
（一）名著閱讀。（8分）
6．下列名著內(nèi)容表述錯誤的兩項是（）（）（4分）
A、《繁星》《春水》詩集表現(xiàn)了母愛、童真、自然三大主題，這三大主題構筑了冰心的內(nèi)核??“愛的哲學”。
B、《駱駝祥子》是老舍的一部代表作，祥子與車是這部小說的基本線索，與祥子有密切關系的女主人公是虎妞。
C、羅切斯特的瘋妻子燒毀了莊園，自己也燒死了，羅切斯特為了就她雙面失眠，手也殘廢了。
D、《鋼鐵是怎樣煉成的》是著名作家奧斯特洛夫斯基在病榻上（當時他全身癱瘓，雙目失眠）艱難寫成的，出版后產(chǎn)生了巨大的影響。
E、“自幼曾攻經(jīng)史，長成亦有權謀，恰如猛虎臥丘……他時若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫”這是宋江在江州岳陽樓上寫的詩。
7．閱讀下面選段，完成填空。（4分）
他向她撲了過去，掄起拳頭沒命地打。她躲也不躲，說：“打吧！打吧！打吧！”我從炕上撿起枕頭，從爐子上拿起皮靴，沒命地向姥爺砸去。可他沒注意我扔東西，正忙著踢摔倒在地上的她。水桶把姥爺絆倒了，他跳起來破口大罵，最后惡狠狠地向四周看了看，回他住的頂樓去了。她吃力地站起來，哼哼唧唧地坐在長凳子上，慢慢地整理凌亂的頭發(fā)……
（1）材料中的“她”是，“我”是。
（2）“我”是如何報復節(jié)選中的“他”？請簡要概括。

（二）閱讀【甲】【乙】兩個文段，完成8～13題。（19分）
【甲】林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人；復行數(shù)十步，豁然開朗。土地曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬；阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人；黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”
??選自《桃花源記》
【乙】明日，宿旦子岡①。甫②行數(shù)里，見四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田間。蓋江北之俗，婦女亦耕田力作，以視西北男子游惰不事生產(chǎn)者，其俗洵③美矣。偶舍騎步行，過一農(nóng)家，其丈夫方擔糞灌園，而婦人汲井且浣④衣，門有豆棚瓜架，又有樹數(shù)株郁郁然，兒女啼笑，雞犬鳴吠。余顧而慕之，以為此一家之中，有萬物得所之意，自恨不如遠甚也。
??選自戴名世《乙亥北行日記》
【注釋】①旦子岡:在江蘇省江寧縣附。②甫:剛。③洵（xún）:確實。④浣:洗衣。
8．解釋下列加點的詞。（4分）
（1）仿佛若有光（）（2）悉如外人（)
（3）其丈夫方擔糞灌園（）（4）自恨不如遠甚也（)
9．下列選項中，加點字的意義和用法完全相同的一項是（）（3分）
A、屋舍儼然見四野禾苗油油然
B、有良田美池桑竹之屬余顧而慕之
C、具答之老幼男女俱耘于田間
D、不足為外人道也以為此一家之中
10.用“／”標出下面句子的朗讀節(jié)奏。(只標一處)(2分)
（1）其中往來種作（2）其丈夫方擔糞灌園
11．翻譯下列句子。（6分）
（1）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
（2）老幼男女俱耘于田間。
12．【甲】【乙】兩段文字所展現(xiàn)的生活圖景有什么共同之處？(2分)
（三）閱讀《拍蒼蠅方能消除民眾“體感腐敗”》，完成13～15題。（13分）
拍蒼蠅方能消除民眾“體感腐敗”
胡印斌
那些仍然“活躍”在廣大農(nóng)民身邊的蒼蠅們小心了，接下來就要重點收拾你了！最高檢
21日表示：從7月至2017年7月，全國檢察機關將開展為期2年的集中懲治和預
防惠農(nóng)扶貧領域職務犯罪工作。涉農(nóng)和扶貧職能部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政機關工作人員和村級“兩委”干部、村民小組長、會計等將成為重點關注目標。
（背面還有試題）
最高檢“拍蒼蠅”的動員令一經(jīng)下達，即引發(fā)輿論的積極響應。確實，別看這些蒼蠅都
是不起眼的小官，甚至連小官都算不上，但其貪腐行為的危害卻不容低估，有必要及早施以雷霆手段。
　　農(nóng)村蠅貪的危害性首先體現(xiàn)在普遍性的泛濫成災。據(jù)披露，這些年來，國家、省市等逐步加大支農(nóng)扶貧力度，而相應的資金監(jiān)管卻沒有跟上，很多時候，資金的安排、使用往往完全交由基層操作，著就使得涉農(nóng)扶貧領域的職務犯罪一直在高位徘徊，呈易發(fā)多發(fā)態(tài)勢。一些省份村“兩委”負責人案件超過了整個涉農(nóng)扶貧領域職務犯罪的半數(shù)，有的市縣更高達70%?80%。有報道稱，僅2009年至2010年期間，海口市石山鎮(zhèn)榮堂村民小組和玉庫村民小組多位村干部騙村民簽字，侵吞了征地補償款高達1300萬。
　　這種日益泛濫的涉農(nóng)貪腐現(xiàn)象，不僅導致大量資金被截留、被挪用、被私吞，從而扭曲了中央惠農(nóng)的政策指向，也在民眾中間積累起巨大的民怨。長此以往，不僅農(nóng)民難以盡快脫貧，還會因為負面的情緒積累而影響基層社會的穩(wěn)定。這一點，從時下的信訪困局中亦可見一斑。很多民眾之所以選擇向上面反映不公不法行為，正是因為基層紓解機制的失靈乃至缺失。
　　其次，這種危害性還體現(xiàn)在對基層政治生態(tài)的破壞上。與那些高官巨蠹離百姓十分遙遠不同，民眾即便痛恨這些腐敗分子，往往也因為缺乏直接的接觸，從而很難感同身受。農(nóng)村蒼蠅就在百姓身邊，他們的一舉一動、一言一行，百姓都看在眼里，也會因此才對政府有了感知與認識。也因此，老百姓對于這種發(fā)生在身邊的腐敗，有著更深的痛恨。
　　這種情形或可稱為“體感腐敗”。也即，這些發(fā)生在民眾身邊的腐敗，是民眾日常能夠看到、想到、觸摸到的。這種腐敗，不僅直接侵犯民眾的切身利益，也會在這個過程中，動搖民眾的信任，扭曲中央的精神，進而導致基層政治生態(tài)的逐步潰敗。可見，對權力末梢的約束與規(guī)范，絲毫不比“打老虎”更輕松。
　　實際上，自從十八大以來，中央強力懲治腐敗，每一只“大老虎”落馬，都會讓人拍手稱快。但同時，不少民眾也表達了對基層腐敗的嚴重不滿。盡管各級紀檢檢察機關一直也在致力于懲治農(nóng)村腐敗，但由于涉及范圍太廣，至少在目前而言，懲治農(nóng)村蠅貪的速度、力度，還趕不上民眾的期望，有待于進一步加強，以回應民意訴求。
此前，*明確表態(tài)，要下大氣力整治發(fā)生在老百姓身邊的不良行為，對隨意插手基層敏感事務、截留克扣基層物資經(jīng)費、處事不公、吃拿卡要、侵占群眾利益等問題，必須嚴肅查處，絕不姑息。隨著最高檢懲治行動的全面展開，相信能夠產(chǎn)生強大的共振效應，在斬斷伸向農(nóng)民黑手的同時，還基層一個清明的政治生態(tài)。
13、請寫出本文論述的中心論點。（3分）
14、通讀全文后，什么情形可稱為“體感腐敗”。（3分）
15、請為本文補寫一個事實論據(jù)。（3分）
16、如今，越來越多的貪官“落網(wǎng)”，這都是由于*的功勞，對此，你有什么看法？請簡要說明。（4分）
(四)閱讀《童真》，完成16～19題。（16分）
童真
劉繼榮
⑴女兒從小不認生，覺得滿世界皆是可親之人，見誰都笑。有一次，我在街邊的瓜果店買桃子，沒零錢，賣瓜果的不以為意：“下次補吧，大家都認得你，你是那個小酒窩的媽媽。”我先一愣，然后才醒悟過來，原來女兒的人緣有這么好。
⑵我有些憂心忡忡，孩子總那么憨，像個不長心眼兒的小糖人兒，萬一遇著個歹徒怎么辦？回家后，我細細教導了女兒一番，教她如何防范陌生人，她正在吃桃子，滿臉桃汁，只管咿咿唔唔點頭，也不知記住沒有。
⑶一個周末，我們一家去逛早市。這一路上，女兒結識了好幾個朋友，甚至還得到一名穿超人斗篷的小男孩的邀請，兩人打算下午一起去廣場玩，而且不帶家長，小孩子可以在一秒內(nèi)信任對方，大人就未必了。超人的媽媽盡管面有難色，但拗不過兒子，答應了。婆婆則在我耳邊嘀咕：“不知根不知底的陌生小孩，怎么可以一起出去玩！再說兩個人都指甲蓋那么大，沒有大人跟哪行啊！”我朝老人家擠擠眼，叫她先別反對，我自有主意。
⑷下午，女兒準時出門，我悄悄尾隨，小超人已到廣場，他們蕩秋千，滑滑梯，又看了一會兒別人放風箏。很快，我發(fā)現(xiàn)小男孩的媽媽也尾隨其后，我們兩個會心一笑，分別躲在隱蔽處，忠心耿耿地做保鏢。蕩秋千時，女兒險些翻下吊椅，幸虧小超人手快扶住了她，但腦袋似乎還是被磕了一下。我當時幾乎要挺身而出，但最后還是忍住了，因為女兒只摸了摸頭，開心都來不及，哪有時間哭！
⑸他們在人群里悠閑地逛了一會兒，又去看月季花，花圃邊的長椅上，一個正在發(fā)脾氣的小妹妹不理會媽媽的勸阻，揪下自己的鞋子扔進草坪。他們幫忙撿回來，小妹妹覺得有趣，立刻停止哭鬧，一遍一遍扔鞋，他們也當做有趣的游戲，爭先恐后去撿。旁邊有個老太太豎起大拇指：“三兄妹好和睦，相親相愛一家子”我竊笑：這是相親相愛陌生人啊！
⑹黃昏時，兩個小人兒揮手告別，各自回家，我們兩位家長也暗暗點頭告辭。這時，空蕩蕩的路上，突然走過一個陌生男子，身材高大，語調(diào)溫和，他與女兒攀談起來，問她幾歲了，家住哪里，上小學還是幼兒園。女兒似乎毫無戒備，一一告知，好像還順口說出一連串電話號碼。我心中惴惴不安，靠兩步，準備隨時現(xiàn)身。
⑺那陌生男子又問女兒，為何單獨走路，爸媽在哪里？女兒對答如流，說在跟爸爸媽媽捉迷藏呢，他們可能就躲在前面的樹叢里。我又驚又喜，這理由簡直妙不可言。此時，陌生男子從背包掏出一把玲瓏的小紅傘，向女兒比比畫畫，我心咚咚跳叫自己沉住氣，看看女兒會怎樣應付，　　　　　　　　　　　　　。
⑻那陌生男子硬是將小傘塞入女兒手中，兩人開始拉扯退讓。我趕緊走過去，還未來得及出聲，一名推嬰兒車的女子忽然走過來，正是廣場上扔鞋小妹妹的媽媽。她擋在陌生男子面前，質(zhì)問他意欲何為。陌生男子大窘，舉起小傘叫我們看，上面印著廣告有家新開張的甜品店兒童節(jié)大酬賓。他解釋，因為小女孩實在太可愛，忍不住多聊了幾句，所以才造成一場誤會。
⑼女兒對尷尬的陌生男子說：“叔叔，我想要兩把小傘。”我頗為疑惑，男子開心相贈，還給嬰兒車上也插了一把，我心里暗自決定，下周帶全家人去這家店里吃甜品，女兒看著熟睡的小妹妹，驚喜地說：“這是扔鞋的小妹妹。”推車女子莞爾一笑：“真是有緣。我生怕你遇到了壞人呢。”
⑽到家后，我崇拜地問女兒，為何能這么聰明的應對陌生人。女兒驕傲地告訴我，在幼兒園老師經(jīng)常講，還請警察叔叔在課堂上演練，她做的最好啦，但我仍有疑惑：“那你為什么把地址和電話都告訴她了？”女兒得意地笑道：“我說的全是舅舅家的，壞人一定找不到我的！”全家人哄哄大笑。有這么一個外甥女，舅舅不知該哭還是該笑。
⑾我忽然想起一件事，問女兒：“你為什么要兩把小傘？”她回答：“昨天幼兒園來了一個新同學，叫黃絲絲，總是哭，不說話也不玩。我送一把小傘給她，她就會笑的。”
⑿我的心忽然感到無比欣慰。我們常常行進在布滿漩渦、處處危險的濁流中，孩子的童真與善良，卻讓我仿佛在濁流中看到了一股清泉，這股清泉讓我感受到了人性中的甘甜，讓我看到了人間最美好的那一面！這份童真與善良我曾經(jīng)是那樣的熟悉，而現(xiàn)在又是如此的陌生。
⒀只是，欣慰之余，我內(nèi)心卻又是一絲沉重，如鯁在喉：天真的女兒在應付“陌生叔叔”的時候，是如此老練，如此“聰明”，這讓我心中又多了一份陌生，我是該喜還是該憂呢？
⒁也許，面對陌生的童真，我們有太多太多值得思考的問題……
（原文有改動）
16、初讀課文，從“我”的角度梳理概括文章內(nèi)容，填寫下表（4分）
地點情節(jié)心情
街邊瓜果店買東西得知女兒人緣好①
早市女兒得到小男孩邀請心中為難
廣場女兒險些翻下吊椅②
③女兒與陌生男子攀談惴惴不安
家中④無比欣慰
17、細讀課文，完成下面題目。（共8分）
（1）文中說“女兒對答如流，說在跟爸爸媽媽捉迷藏呢，他們可能就躲在前面的樹叢里。我又驚又喜，這理由簡直妙不可言”，“我”為什么會“又驚又喜”？（3分）
（2）從修辭角度賞析文章第（12）自然段畫線句子的表達效果。（3分）
我們常常進行在布滿漩渦處處危險的濁流中，孩子的童真與善良，卻讓我仿佛在濁流中看到一股清泉，這股清泉讓我感受到了人性中的甘甜，讓我看到了人間最美好的那一面！
18、縱觀全文，說說文章結尾處“陌生的童真”的含義。文章第（13）段提出了一個問題：“我是該喜還是該憂呢？”請寫出你對此問題的看法和理由，并談談你讀完此文后的感悟。（6分）
四、寫作（60分）
19、“揮手自茲去”出自李白《送友人》，意思是“揮揮手，從此離開”。粗讀，淡無奇；細品，意蘊豐厚。《孤獨之旅》中，杜小康戰(zhàn)勝孤獨，走向成熟，告別原來的自己，回收自茲去；《最后一課》里，小弗朗士幡然醒悟，悄然蛻變，遠離過往的生活，揮手自茲去……“揮揮手，從此離開”的，也許是一個人，一個地方，一段時光；“揮揮手，從此離開”時，或許有一點無奈、一絲灑脫、一份期待……　　
請以“揮手自茲去”為題，寫一篇文章。
要求:①要有真情實感；②自定立意，自選文體（詩歌除外）；
③不少于600字；④不得抄襲套作；⑤不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

福建省南市初中畢業(yè)、升學考試
語文試題參考答案及評分說明
一、積累與運用(26分)
1．古詩文默寫。(12分)
（１）綠樹村邊合，青山郭外斜。
（２）黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。
（３）落紅不是無情物，化作春泥更護花。
（４）了卻君王天下事，嬴得生前身后名。
（５）報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死
（６）朔氣傳金析，寒光照鐵衣。
（每道橫線處1分，錯1字該橫線處不得分）
2．閱讀下面一段文字，完成(1)～(3)題。（8分）
（１）（4分）①斧②滋③A④A（③④兩個空寫拼音不給分）
（２）（2分）①B②A（寫詞語不給分）
（３）（2分），（或“逗號）
3.下列各句中成語使用不當?shù)囊豁検牵―）（3分）
4．下列句子中沒有語病的一項是（D）(3分)
二、綜合性學習（8分）
5.
【提信息】
①示例一：與國外相比，中國制造缺乏響當當?shù)摹爸袊�名片”（�?yōu)質(zhì)產(chǎn)品）。
示例二：從目前我國缺乏優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的現(xiàn)狀，可以看出我國還缺少技術人才。
②示例一：“優(yōu)質(zhì)制造”需要大批技術人才。
示例二：國家重視技術人才的培養(yǎng)。）
③示例：我國自古以來就有工匠精神，只有傳承工匠精神，才能締造工匠神話。
（意思答對即可，答對1點給2分,答對2點給3分。）
【談理解】示例：
①化用古詩“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。
②巧妙將工匠的名字“劍鋒”和他所創(chuàng)作的國禮的名稱“和美”嵌入（寫入）對聯(lián)。
③蘊含著對孟劍鋒大國工匠精神（吃苦耐勞、精益求精、鍥而不舍）的贊美。
（答到1點給2分，答到2點給3分。）
【言心聲】（2分）開放性試題，結合材料1分，意思正確1分。
三、閱讀（56分）
（一）名著閱讀。（8分）
6．下列名著內(nèi)容表述錯誤的兩項是（C）（E）（4分）
7.（4分）（1）外祖母阿廖沙
（2）外祖父毆打外祖母，打得外祖母的發(fā)針都深深地刺進了頭皮，我為了替外祖母報仇，把外祖父的寶貝圣象剪了。
（二）文言文閱讀（19分）
8、（1）隱隱約約（2）全
（3）正，正在（4）遺憾
（評分：每小題1分，共4分。）
9.A
10．（1）其中/往來種作（2）其丈夫/方擔糞灌園
(評分：答對得2分。共2分。)
11．答案：（1）老人和小孩都悠閑愉快、自得其樂的樣子。
（2）男女老幼一起在田間耕耘種作。
(評分：每小題3分，共6分。翻譯正確，語言通順即可。)
12．答案：和諧安寧自得其樂
(圍繞“沒有剝削壓迫，沒有戰(zhàn)亂，人民生活富足安定”回答即可。（2分）)
參考譯文：第二天住在了旦子岡。剛行走了幾里地，看見田間禾苗油然茂盛，男女老少在田間耕作。大概是江北的俗，女人也參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，比較西北那些不從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的懶惰男子，江北的俗的確好得多。偶然間我放棄騎馬開始步行，路過一農(nóng)家，這家男主人給園子澆肥，女子從井里打水洗衣。園中有豆篷瓜架，還有幾顆郁郁蔥蔥的樹木，孩子嬉戲歡笑，雞鳴狗跳。我看著看著越來越羨慕他們，覺得這一家子中，萬物都怡然自得，我自恨比他們差得遠呢！
（三）議論文閱讀（13分）
13．（3分）拍蒼蠅方能消除民眾的體感腐敗。
14．（3分）這些發(fā)生在民眾身邊的腐敗，是民眾日常能夠看到、想到、觸摸到的（1分）。這種腐敗，不僅直接侵犯民眾的切身利益，也會在這個過程中，動搖民眾的信任，扭曲中央的精神，進而導致基層政治生態(tài)的逐步潰敗（2分）。
15．（3分）示例一：07月29日，鑒于周永康涉嫌嚴重違紀，中共中央決定，依據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》和《中國共產(chǎn)黨紀律檢查機關案件檢查工作條例》的有關規(guī)定，由中共中央紀律檢查委員會對其立案審查。
示例二：2013年9月1日，據(jù)中央紀委監(jiān)察部網(wǎng)站消息，國務院國資委主任、黨委副書記蔣潔敏涉嫌嚴重違紀，接受組織調(diào)查。
16、（4分）不贊同（1分），因為*防腐是為了人民，為了國家，為了我們的社會和諧和安定（2分），讓我們的國家更公（1分）。
（這道題只能答“不贊同”，答“贊同”扣4分）
（四）記敘文閱讀（16分）
17.①憂心忡忡②十分緊張③回家路上④發(fā)現(xiàn)女兒的童真、善良
18（1）①“驚”是因為原本憨憨的女兒會如實的告訴陌生男子，但實際是女兒對陌生男子有警惕之心，懂得保護自己，出乎我的意料。
②“喜”是因為見到如此懂得保護自己的女兒，我不由地生出喜悅之情，再也不擔心女兒被陌生人欺騙。
（2）運用了比喻、對比的修辭手法，把危險、世俗比作濁流，把孩子的童真與善良比作清泉，把濁流與清泉形成對比，表達了作者對孩子的童真與善良的贊美之情，像清泉一樣讓人覺得甘甜，突出童真難能可貴。
19、（1）“陌生的童真”是指女兒并不像我想象中的全然的信任陌生人。另一方面指的是成人已失去了童真，帶著世故的眼光看待世界，不再相信陌生人。
（2）看法：我“喜”是因為如此值得保護自己的女兒讓我不由得生出驚喜之情，“憂”是因為女兒如此之小就懂得這些世俗的東西。
（3）感悟：人與人之間應該多一些信任。
四、寫作（60分）

項目
類別A內(nèi)容B語言C篇章評分細則
一類卷(54-60)切合題意
中心突出
內(nèi)容充實語言流暢
沒有語病結構完整
條理清楚www.xkb1.com①具備ABC三項條件的，評一類下（54分）。
②在這基礎上其中一項出色的，評一類中（55－57）。
③兩項出色的，評一類上（58?59分）。
④立意深、構思巧、語言富有表現(xiàn)力的評滿分。
二類卷(45-53)符合題意
中心明確
內(nèi)容具體語句通順
偶有語病結構完整
條理較清楚以49分為基準分，適當浮動：
①具備B項和另一項條件，其余一項達到三類卷標準的，獲得基準分；
②具備ABC三項條件的，酌情加分；
③具備B項條件，而另兩項只達到三類卷標準的，酌情減分。
三類卷(36-44)基本符合題意
中心較明確
內(nèi)容尚具體語言尚通順
語病不多條理尚清楚
能分段以40分為基準分，適當浮動：
①基本具備ABC三項條件的，獲得基準分；
②其中B項比較好的酌情加分；
③另有某些缺點的，酌情減分。
四類卷(18-35)偏離題意
中心欠明確、內(nèi)容不具體語言不通順
語病較多條理不清楚以26分為基準分，適當浮動：
①凡屬ABC三項之一者，評為四類卷，獲得基準分；
②其它兩項較好的，酌情加分；
③兼有ABC兩項以上情況的，酌情減分。
五類卷(0-17)文不對題
不知所云語病嚴重
文理不通結構紊亂
不能完篇以9分為基準分，適當浮動：
①凡屬ABC三項之一者，評為五類卷，獲得基準分；
②其它兩項尚好的，酌情加分；
③兼有ABC兩項以上情況的，酌情減分。
說明：1．漏寫題目扣2分。
2．錯別字每個扣0.5分，重現(xiàn)不計，扣滿3分為止。
3．字跡潦草，卷面不整潔，酌情扣1－3分。