2017年張家口中考品德試卷答案解析及word文字版下載（難度系數點評）

1.公務員為群眾辦好每一件實事、商家為消費者提供貨真價實的商品、看見需要幫助的人熱心上去搭把手。這些行為體現出*中的
①敬業②自由③誠信④友善
A.①②B.③④C.①③④D.①②③④
2.杭州圖書館從2003年開始，允許乞討和拾荒者入內閱讀，已有10多年。當有人質疑圖書館向乞討者開放有礙觀瞻時，館長回答：“我無權拒絕他們來讀書，但您有權選擇離開。”從這件事中我們可以得出的正確認識是
①公民享有廣泛的權利②社會需要公
③公民等地享有權利④法律具有強制性
A.①④B.②③C.①②③D.①②③④
3.在某城市，一群大媽因為跳廣場舞，音響開得特別響，竟遭到小區居民潑糞的“禮遇”。大媽們深感委屈，“我們不就跳個舞嗎？礙著誰了？”下列選項所示道理，有助于減緩大媽們委屈的是
①跳舞是每個公民的合法權益②善于調控情緒有益于身心健康
③每個人都要增強公德意識④享有健身權不能妨害別人的休息權
A.②③④B.①③④C.①②③D.①②④
4.右邊漫畫顯示出
①我國公民享有人身自由權
②我國公民依法享有監督權權
③人民群眾民主、權利意識增強
④人民群眾的監督有利于推進依法行政
A.①③B.①②④C.①③④D.②③④
“民以食為天，國以糧為安”，糧食生產和消費事關國計民生。回答5～6題。
5.2013年我國糧食總產量首次突破6億噸大關，達12038.7億斤，實現連續十年穩定增長。據你對我國國情的了解推斷，促進糧食產量未定增長的因素是
①土地面積持續增加②農村人口不斷增長
③國家對農業生產高度重視④農業科技水不斷提高
A.②③B.③④C.①②D.①③④
6.在某中學的餐廳的餐桌上都放著一個宣傳牌，牌上印有一首名為《一滴汗一粒糧》的小詩：“一日不吃餓得慌，一季不吃餓斷腸，手拍胸膛想一想，節約糧食理應當。”“節約糧食理應當”的“理”是
①勤儉節約是中華民族傳統美德②節約資源人人有責
③糧食是農民辛勤勞動的成果

④艱苦奮斗是一種高尚的情操
A.①④B.②③C.①②④D.①②③④
7.在品德課上，小海同學講述了智能語音這一高新技術創造的神奇：回到家，不用找鑰匙，說一句“芝麻開門”，門上裝置就會自動識別主人聲音；看電視，不再用遙控器按來按去，說出想看的頻道節目，自動搜索就可以實現換臺……。小海是想說明
①科技改變生活②中國是科技強國
③科技促進社會進步④民族素質的提高完全依靠科技
A.①③B.②④C.①②③D.①③④
8.2000年，響應國家西部大開發的號召，河北保定學院15名畢業生毅然放棄多家用人單位的錄用及繼續深造的機會，選擇來到xq且末縣中學任教。他們扎根西部邊陲，關愛民族學生，與當地各民族教師、民族家庭建立了深厚的情誼。下列對這一支教群體的評價，正確的是
①為增進民族團結進步作出了貢獻②自覺履行了受教育的義務
③落實了黨和國家的少數民族干部政策④在為xq的發展奉獻中實現了人生價值
A.①②④B.②③C.①④D.①③
位于黃河上游的甘肅省，是一個多民族聚居的省份，是華夏族文明的發祥地之一。回答9～10題。
9.有測試小海在報紙上讀到的介紹甘肅的內容。由此可知我國
A.實行民族區域自治制度
B.民族地區經濟發展落后
C.人口眾多，分布不衡
D.少數民族主要分布在甘肅省
10.甘肅省加大對少數民族語言文字報紙、期刊的扶持
力度，提高民族地區少數民族語言節目的自辦率。
這一做法進一步印證了
①各民族都有自己的語言文字②黨和國家尊重各民族的語言文字
③普通話是個民族之間相互交流的通用語④黨和國家重視少數民族文化的傳承與發展A.①④B.②④C.②③D.①③④
如果說有一個詞沉淀了過去30多年中國人的記憶和情感、寄托著未來30多年中國人的希望和夢想，這個詞一定非“改革”莫屬。回答21～22題。

22．伊始，老師讓同學們用一個詞來概括對新一年的期待。小海同學選了“深化改革”。使小海做出這一選擇的主要依據是
A.“嫦娥三號”探測器實現月面軟著陸B.黨的十八屆三中全會召開
C.中國人民抗日戰爭勝利紀念日設立D.我國劃設東海防空識別區
23.小海堅信，我們偉大祖國將在全面深化改革中走向更加美好的明天。“美好”主要體現在我國未來
①國力更加強盛②社會更加公正
③經濟發展更具活力④人民生活總體上達到小康水
A.①②B.③④C.①②③D.①②③④
卷Ⅱ（非選擇題，共70分）
注意事項：1．答卷II前，將密封線左側的項目填寫清楚。
2．答卷II時，將答案用藍色、黑色鋼筆或圓珠筆直接寫在試卷上。
3．考生須獨立完成答卷，不得討論，不得傳抄。
題號24252627282930
得分

28．大眾話題評說。（6分）
（1）據漫畫，簡釋“想干什么就干什么，
想說什么就說什么”與“法律懲罰”之間的聯系。（3分）

（2）據漫畫和所學，從道德建設的視角，簡評“網絡大V”的行為。（3分）

29．生活熱點分析。（9分）
霾，席卷中國多個省市，天地變色，人所共憤。人，歷數霾的萬千罪狀。霾，感覺異常園冤屈，開始了自己的訴說……

（1）從霾的訴說中能得出什么結論？（2分）

（2）這場“呼吸保衛戰”得到了人們的廣泛贊同，你認為人們贊同的理由是什么？（3分）

（3）結合右圖所示，談談《環境保護法》的這一規定為何使霾憂心忡忡？（2分）

（4）“呼吸保衛戰”仍在進行。在解決霾的問題上，你希望后代對我們有一個怎樣的評價？（2分）

26．社會現象探究。（10分）
十幾年來，旅游已成為國人休閑生活的重要內容，出境游人數快速增長。2012年我國公民出境游人數已達8300萬人次，2013年增至9000萬人次。
探究一：據“權威發布”看我國經濟社會發展，從中可以推斷出怎樣的結論？（2分）

我國一些游客出境游不雅行為剪影

探究二：綜合“權威發布”和“陋掃描”，分析歸納出我國社會發展過程中存在怎樣的不協調。（2分）

探究三：閱讀表格內容，結合所學知識，在序號①、②后分別填寫恰當內容。（4分）
文明旅游倡議依據
不亂寫亂畫、不插隊加塞遵守公共秩序、社會公德是公民基本義務

①公民依法享有建議權
堅決抵制損害游客權益的行為

②

探究四：結合以上探究，以提升公民文明素質的迫切性為主題，寫出自己的感言。（2分）

30．閱讀材料，綜合運用所學知識回答問題。（18分）
材料一：17世紀，英國出現了早期的啟蒙，啟蒙家認為“君主的權力來自人民而不是神……”“限制君主的權力，實行君主立憲制”。英國的早期啟蒙家對法國啟蒙運動的形成有著重要影響。18世紀中后期，啟蒙運動在法國達到高潮，啟蒙家提倡“天賦人權”“人生來就是等和自由的”“法律面前人人等”“私有財產神圣不可侵犯”等。啟蒙運動的影響遠遠超出歐洲，波及到全世界，推動了人類歷史發展的進程。
材料二：時代在發展，社會在進步。中國人從來沒有像今天這樣，如此貼，如此便利，如此全面地感知世界文化的豐富。在新形勢下，任何一種文化都不可能脫離其他文化而孤立地發展。一方面，我們應注重引進來，大膽、主動、積極地吸收外來先進文化，并使其成為民族文化發展的必要養分；另一方面，要大膽走出去，推動中華文化走向世界，同世界分享自身優秀的文化成果。
（1）據材料一和所學知識，概括啟蒙在英法資產階級統治確立過程中發揮的共同作用是什么。（2分）19世紀，歐洲、美洲許多國家成功踐行了啟蒙，其主要史實有哪些？（6分）

（2）材料二劃線句子反映了一種現象，結合所學，分析其出現的主要條件有哪些?（4分）

（3）據材料二，推斷“引進來”“走出去”的必然結果。（4分）

（4）綜合以上材料及問題，概括文化交流和社會進步之間的關系。（2分）

2014河北省中考文綜思品答案
1.CBADBDACAB22B23C[1-19每題2分，20-23每題3分]
24.（6分）
(1)“想干什么就干什么，想說什么就說什么”是法律意識淡漠的體現，在這種的支配下，人的言行很容易造成社會危害而觸犯法律，最終受到法律懲罰。（3分）
（2）缺乏社會責任感，敗壞社會風氣；缺失誠信，破壞社會誠信建設；缺少正義感，損害社會公正。（3分）
25.（9分）
（1）人類的不合理排放造成大氣污染。（2分）
（2）能夠正確處理經濟發展與環境保護的關系，改善空氣質量，保護人們的健康，實現經濟社會可持續發展。（3分）
（(3)促使公民增強環境保護的權利意識，促進公民積極參與環境保護行動，更有利于打擊污染環境的行為。（2分）
（4）示例一：前輩們堅決治理霧霾，才使我們能夠呼吸上潔凈的空氣。（2分）
示例二：前輩們堅決走可持續發展之路，才使我們的家園如此美麗。(2分)
示例三：前輩們重視生態文明建設，才能使民族永續發展。(2分)
（評分說明：2分。其他符合題意的答案也可酌情給分）
26.（10分）
探究一：人們的生活質量不斷提高（我國經濟不斷發展、對外開放程度不斷提高）。（2分）
探究二：我國一些公民的文明素質與不斷提高的生活質量（經濟發展水、對外開放程度）不協調。（2分）
探究三：①示例：積極向有關部門提出改善旅游環境的建議。②示例：消費者合法權益受法律保護。（4分）
探究四：示例一：塑造中國良好形象，亟待提升公民文明素質。（2分）
示例二：構建和諧社會，亟待提升公民文明素質。（2分）
30.（18分）
（1）為資產階級革命奠定了基礎；為資本主義政治制度建立描繪了藍圖。（2分）法國拿破侖頒布《法典》；美國南北戰爭，解放了黑人奴隸；俄國1861年改革，廢除了封建農奴制；拉美國家反抗殖民統治，獲得獨立等。（6分）
（2）經濟全球化深入發展（國與國之間的交往日益頻繁或文化間的交流日益頻繁）；中國對外開放不斷擴大；信息技術（或計算機網絡技術）的發展普及。（4分）
（3）不斷壯大發展中國文化；不斷增強中華文化在國際上的影響力（或不斷加深其他國家對中華文化的了解）；促進中外文化的交流、互鑒與發展。（4分）（
（4）文化交流促進社會進步；社會進步推動文化交流。（2分）