2017年常德中考狀元名單揭曉,常德中考狀元分數學校

后來居上的“黑馬”

對于自己的好成績，周師宇稱很意外，因為自己并不是學校最拔尖的學生。特別是剛離開家來常德求學的那段日子，這個汨羅小姑娘壓力很大。“不但要頂住學習上的壓力，還要去適應寄宿生活，真的很難。”周師宇回憶，小學時，她的成績一直名列前茅，可到了常德念初中，第一次考試居然排到了年級500多名。“我每天都想回家，甚至還有些厭學。”在班主任陳老師的幫助下，周師宇慢慢接受環境的改變，也調整了自己焦慮的心態，一個學期后，她的成績有了很大起色，最后一直穩居年級前100名。

說到學習方法，她說課堂是最重要的，“如果課堂不學好，課后再怎么補效果也不好。”周師宇說。

賞識教育很重要

周師宇的媽媽王玲是汨羅市實驗小學的特級教師，在她眼里，女兒并不是天賦過人的“神童”，只不過學習慣很好，而且自主學習能力很強。“她很小的時候，我就給她看各種課外書，但并不是讓她認字，而是告訴她要把書籍當朋友。”久而久之，周師宇不但迷上了閱讀，而且還養成了注意力集中的好慣。

作為老師，王玲還建議家長要多給孩子自己去嘗試的機會。“她遇到學習上、生活上的各種困難，我都是建議她先試試，不行我們再一起想辦法，而很少替她包辦做什么事。”也正因為如此，師宇養成了愛動腦的慣，學習自主能力也很強。王玲還特別推崇“賞識教育”，她說：“好孩子是鼓勵和夸出來的，不但要給她機會和臺，更要允許她犯錯，跌倒了沒什么，爬起來接著走。”