2017年衡陽中考歷史試卷答案解析及word文字版下載（難度系數點評）

第28題，考試的主題是社會改革對社會發展的關系。在第2問“據材料歸納明治維新成功的原因”時，按照老師講的從材料中找答案，于是會從材料中摘抄。沒有從整體上去思考這個問題，這個問題實際問的是“改革”成功的原因，即歷史上所有成功的改革成功的原因(因素)是什么。例如：能夠順應歷史發展潮流；政府、的主導作用；改革的廣度、力度是否到位；改革是否有利于民生；改革的內容是否切實可行等。學生把眼光盯在了日本，局限了他們的思路。第3問，上述問題對世界代史的共同作用。要求學生能夠明確知道世界代史發展的概念，也就是對世界資本主義的發展的作用(推動或阻礙)。學生容易就題論題，只是從俄國、日本兩國的改革思考問題，錯誤地答成：都使兩國走上資本主義道路，有利于兩國資本主義的發展，使兩國改革后變強大之類的。學生思考問題時缺乏大局觀、整體性，不能正確處理整體與局部的關系，機械地照搬試題材料、課本和老師講的知識。

第29題仍然是探究題，但這個題目對學生的能力要求非常高。看似淡無奇，實則隱藏玄機。第1問表面看挺簡單，直接看材料就覺得是中國武器裝備的落后。但是，這是一個不全面的認識。材料一先講了中國1888年北洋艦隊的實力已經是亞洲第一，然后到1894年時，被日本反超。這實際是一個發展的變化，即原來發展快，后來變慢了甚至停下來了。所以，這個問題考的是中國和日本在當時海軍軍備建設發展的變化對比：中國停滯，日本奮起直追，發展迅速。緊接的新中國武器裝備建設的事例。學生容易忽視主語“武器裝備”，誤答為軍隊建設。例如答成：建國后建立空軍、海軍、研制兩彈一星、組建戰略導彈部隊等。缺乏對“武器裝備”的概念認識(應該是槍支彈藥、飛機、大炮坦克、導彈、核武器等)。