2017年泰州中考作文題目,泰州中考如何審題立意（評分標準）

一、審題

1．對“努力"的理解

“努力"意味著力量上要有加份的投入或更多的付出，它體現在主動地爭取或積極地應對，努力應該是態度、表現，也應該有程度、．結果，它不僅需要有行動，而且需要有思考。

2．對“努力"題型的理解和選擇性表達

“努力"或“努力"二選一，比單一的命題增大了選擇的空間，屬于半命題作文題型，它的另一半則需要作者自己補充完整。從規定性上看，這道作文題不可以表述為：我在努力克服困難或相信努辦的汗水會綻放光芒或讓我們一起努力保護環境；它只能在“努力"前添加相應的成分或在“努力"后添加相應的成分，前加的可以是：我(你、他<她>)的努力，我學會了努力，我們一直在努力，成功需要努力，美麗源自努力，不可放棄的努力??后加的可以是：努力學習，努力奮進，努力改變，努力成長，努力很重要，努力戰勝困難，努力讓自己高大起來，努力營造良好的生存環境，努力與反省，努力不一定成功�？傊�，題目的審題難度不大，估計學生很難偏題，但即便都寫“努力"，也有高下之分，有境界之別。選材立意要高雅，而不能庸俗。因此，要重點審視學生在文章中有沒有以“努力”為中心表現出明確的或主旨，而不能是簡單地羅列生活現象或機械地陳述膚淺的認識。

二、評分

1．基本原則

評分須堅持以立意、內容、語言、文體為重點，全面衡量。符合文體要求，指符合考生選定的文體要求。

評分須從實際出發，公公正，確保一定的區分度。對那些緊扣文題、概念準確、判斷恰當、論述嚴密，富有真知灼見、真情實感的好文章，賦分時適當上�。粚﹄m然基本切題，但庸、語言貧乏的文章，應在及格線以上4分內浮動；對偏離“努力"，思維混亂，文風不正的文章應在及格線以下酎隋賦分。

2．賦分等級說明

一類卷原則上54～60分；二類卷原則上48～53分；三類卷原則上36～47分；四類卷原則上35分以下。

3．賦分具體要求

①書寫4分放在基礎等級分內。先按50分整體評判基礎等級分，然后根據書寫標準扣分。每三個錯別字扣1分a扣完4分為止，不倒扣。

②發展等級評分，分解為12個評分點，只要有符合要求的就得分，每一點2分，最多得1O分；其中一點突出的可評至發展等級滿分。

③文題未抄寫在答題卡的橫線上的，一律扣2分�！�

④出現真實、完整、可以確認的校名、人名的，一律扣4分。

⑤不足字數，每少50字扣1分(須完篇)。

4．文體寫作特別提示

議論文寫作：

①能扣住“努力”，觀點鮮明，見解有新意，論據分析充分，論證深入；或者能運用一個獨特的“由頭"，進行層層深入的品評，語言老練、流暢，可按一類卷賦分(54分以上)，特別優秀的可至滿分。

②能扣住“努力"，展開辯證分析，有層次感，事例列舉恰當，語言準確，具有概括力，可視為二類卷(48～53分)，進行賦分。

③能扣住“努力"，進行分析，寫成常規式的議論文，但無明顯的突出之處，可視為三類卷(36～47分)，進行賦分。

④有些作文的分析部分論點采用了鋪排式呈現，但無現實針對性和具體實在內容的，不超過41分。

⑤形式上是一篇關于“努力”的議論文，但沒有自己的觀點、見解，或者觀點閃爍不明，思維混亂；或者現象列舉明顯偏離“努力”；或者語言表達明顯缺少論證等，應當在及格線上下賦分。

記敘文寫作：

①記敘自己努力的經歷或過程，進而引發自己對“努力"的體會或感悟，且構思精巧，語言富有意蘊；或者以“努力"的故事情節為由頭，引發自己對“努力”的體驗和感悟，且構思新穎，語言生動形象，可按一類卷(54分以上)賦分，特別優秀的可至滿分。